面對(duì)高考，我們應(yīng)該怎樣做?

一.專題復(fù)習(xí)，領(lǐng)會(huì)數(shù)學(xué)方法

高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)首先是知識(shí)點(diǎn)的梳理,梳理完了知識(shí)點(diǎn)接下來(lái)的就是題海戰(zhàn)了。如何做題和做什么題就是個(gè)關(guān)鍵的問(wèn)題了。加強(qiáng)須要的針對(duì)性專題的復(fù)習(xí)就是非常須要的，如值問(wèn)題、開(kāi)放性、探索性問(wèn)題、應(yīng)用問(wèn)題等等.像值問(wèn)題涉及的知識(shí)點(diǎn)多，題型豐富，而解決這類問(wèn)題需要強(qiáng)的抽象、判斷、運(yùn)算能力。開(kāi)放性探索性問(wèn)題旨在培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和思想方法，是高考命題的熱點(diǎn)。應(yīng)用問(wèn)題則是每年須考而且考查力度呈上升趨勢(shì)的題型，是高考命題的又一熱點(diǎn)。在知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的交匯點(diǎn)制情景新穎、層次鮮明、難度不大的試題，或考查閱讀理解瞬時(shí)的定義或數(shù)學(xué)記號(hào)的題型仍然是命題的一個(gè)重要視角，在這方面應(yīng)當(dāng)引起同學(xué)們的重視。

二.重視反思，盡量減少失誤

題海戰(zhàn)的時(shí)候也不是盲目地做題,要在做題中找到問(wèn)題,從錯(cuò)誤中得到利益!但這也是很多同學(xué)不會(huì)做的。那么，我們需要這樣做呢?比如看一看自己在解題方法上是否還有 薄弱環(huán)節(jié)，在總結(jié)解題策略上改善解題能力;看一看自己在思維上是否還有薄弱環(huán)節(jié)從變換視角、逆向思維和求異思維中改善思維的靈活性、創(chuàng)適性。對(duì)試卷中做錯(cuò)的地方進(jìn)行糾正、分析、反思是非常須要的，所以千萬(wàn)不要做好試卷對(duì)一對(duì)標(biāo)準(zhǔn)答案就完事，對(duì)易出錯(cuò)的地方應(yīng)扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行整理歸納，這樣做可以減少失誤、杜較低級(jí)錯(cuò)誤。

三.調(diào)適心理，掌握應(yīng)試技巧

考試的過(guò)程是緊張勞動(dòng)的過(guò)程，既有體力上的，又有心理上的，想要在高考中取得好成績(jī)，不僅取決于掌握扎實(shí)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、熟練的基本技能和出色的解題能力，還取決于考前的身體狀況、心理狀況和臨場(chǎng)發(fā)揮。

考前一個(gè)月不應(yīng)把大量精力放在做模擬卷上，切忌由于對(duì)自己不放心，總想多做幾套，打疲勞戰(zhàn)肯定得不償失。這時(shí)候首先應(yīng)當(dāng)休息好，抽點(diǎn)時(shí)間把高中 教材結(jié)合“考試說(shuō)明”像看電影一樣“過(guò)一遍”對(duì)每章每節(jié)涵蓋的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行回憶和聯(lián)想，回憶運(yùn)用這些知識(shí)能解決哪些題型，聯(lián)想幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)結(jié)合起來(lái)又能解決哪 些題型。

自信心和優(yōu)良的心理素質(zhì)是取得成功的重要條件，良好的心態(tài)可以確保水平的正常發(fā)揮，進(jìn)入考場(chǎng)應(yīng)沉著應(yīng)對(duì)，先易后難，重視審題，穩(wěn)扎穩(wěn)打，盡量做到層層有據(jù)、步步正確，該交待的一定要交待清楚，爭(zhēng)取在高考中獲得數(shù)學(xué)高分。

四.通覽全卷，迅速摸透“題情”

剛拿到試卷，一般心情比較緊張，建議拿到卷子以后看一下，看看考卷一共幾頁(yè)，有多少道題，了解試卷結(jié)構(gòu)，通覽全卷是克服"前面難題做不出，后面易題沒(méi)時(shí)間做"的有效措施，也從根本上防止了"漏做題"。

五.答題順序：從卷首依次開(kāi)始

一般地講，全卷大致是先易后難的排列，所以，正確的做法是從卷首開(kāi)始依次做題，先易后難，后攻堅(jiān)。有的考生愿意從卷末難題開(kāi)始做，他們認(rèn)為自己前面的題沒(méi)有問(wèn)題，好壞成敗就看卷末的難題做得怎么樣，開(kāi)始時(shí)頭腦清醒，先做難的題成功率高、效果好，想以攻堅(jiān)勝利合同全局的勝利。這種想法看似有理，實(shí)際是錯(cuò)誤的。一般卷末的題比較難，除了個(gè)別水平特別高的學(xué)生，都沒(méi)有做好該題的把握。很可能花了不少時(shí)間，也沒(méi)有把這個(gè)題滿意地做完。你這時(shí)的思緒多半已經(jīng)被攪得很亂，又由于花了不少時(shí)間，別的題一點(diǎn)沒(méi)有做，難免心里發(fā)慌，以慌亂之心做前面的題，效果也會(huì)大打折扣。但也不是堅(jiān)決地"依次"做題，一份高考試卷，雖然大致是先易后難，但試卷前部特別是中間出現(xiàn)難題也是常見(jiàn)的，執(zhí)著程度適當(dāng)，才能繞過(guò)難題，先做好有合同的題，才能盡量多得分。

六.答題策略

先易后難、先熟后生。先做簡(jiǎn)單題、熟悉的題，再做綜合題、難題。應(yīng)根據(jù)自己的實(shí)際，果斷跳過(guò)啃不動(dòng)的題目，從易到難，可以增強(qiáng)信心，但也要注意認(rèn)真對(duì)待每一道題，力求有效，不能走馬觀花，有難就退，傷害解題情緒。

先小后大。小題一般是信息量少、運(yùn)算量小，易于把握，不要輕易放過(guò)，應(yīng)爭(zhēng)取在大題之前盡快解決，從而為解決大題贏得時(shí)間，創(chuàng)造一個(gè)寬松的心理氣氛。

先局部后整體。對(duì)一個(gè)疑難問(wèn)題，確實(shí)啃不動(dòng)時(shí)，一個(gè)明智的解題策略是：將它劃分為一個(gè)個(gè)子問(wèn)題或一系列的步驟，先解決問(wèn)題的一部分，即能解決到什么程度就解決到什么程度，能演算幾步就寫(xiě)幾步，每進(jìn)行一步就可得到這一步的分?jǐn)?shù)。

高考成績(jī)除了關(guān)系到考生的切身利益，還會(huì)影響整個(gè)家庭的未來(lái)。高考在即，想發(fā)揮自己應(yīng)有水平的你，日常的復(fù)習(xí)又怎能應(yīng)對(duì)到人生中如此重要的考試，要想取得好的成績(jī)，除了復(fù)習(xí)，你還需要調(diào)整心態(tài)和適合你的考試技巧。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/gaokao/649868.html

相關(guān)閱讀：2019高考政治：“聯(lián)邦”與“邦聯(lián)”的異同