物理計(jì)算題的審題過(guò)程就是把“冰冷冷的表述”轉(zhuǎn)化為“活生生”的物理情景，最后形成詩(shī)歌式的表述，一次規(guī)范化的解題，給人以美的藝術(shù)享受。
審題不過(guò)關(guān)是制約很多學(xué)生成績(jī)的一個(gè)重要因素，也是一個(gè)普遍的實(shí)際問(wèn)題。審題不過(guò)關(guān)說(shuō)到底就是方法、解答習(xí)慣不過(guò)關(guān)。在解答物理大題是怎么處理這類(lèi)的問(wèn)題應(yīng)該是每一個(gè)高三考生應(yīng)該特別注意的事情。
1、審題要慢，答題要快
有些考生只知道一味求快，往往題意未清，便匆忙動(dòng)筆，結(jié)果誤入歧途，即所謂欲速則不達(dá)，看錯(cuò)一個(gè)字可能會(huì)遺憾終生，所以審題一定要慢，有了這個(gè)“慢”，才能形成完整的合理的解題策略，才有答題的“快”。我們?cè)谧x題的過(guò)程中應(yīng)該注意每一個(gè)字、詞、句，關(guān)鍵詞，隱含條件更是我們重點(diǎn)關(guān)注的。例如在物理題目中就經(jīng)常出現(xiàn)“剛好”、“恰好”、“分離瞬間”更對(duì)解題至關(guān)重要的文字，要特別留意。
切記：審題慢一些，答題就快一些，心情就會(huì)好一些，成績(jī)就會(huì)高一些。
切記：做完題回頭看一看，也許就更完美了。
切記：一定要學(xué)會(huì)畫(huà)草圖，是搞清楚物理過(guò)程，還原物理模型，找出題目中的關(guān)鍵主持，是解題中非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，也是解題得突破口。
2、運(yùn)算要準(zhǔn)，膽子要大
高考沒(méi)有足夠的時(shí)間讓你反復(fù)驗(yàn)算，更不容你一再地變換解題方法，往往是拿到一個(gè)題目，憑感覺(jué)選定一種方法就動(dòng)手做，這時(shí)除了你的每一步運(yùn)算務(wù)求正確外，還要求把你當(dāng)時(shí)的解法堅(jiān)持到底，也許你選擇的不是最好的方法，但如回頭重來(lái)將會(huì)花費(fèi)更多的時(shí)間，當(dāng)然堅(jiān)持到底并不意味著鉆牛角尖，一旦發(fā)現(xiàn)自己走進(jìn)死胡同，還是要立刻迷途知返。
切記：精神集中，一步到位，合理使用草稿紙。
切記：切忌不假思索跟著感覺(jué)走。
3、先易后難，敢于放棄
能夠增強(qiáng)信心，使思維趨向高潮，對(duì)發(fā)揮水平極為有利；另一方面如果先做難題，可能會(huì)浪費(fèi)好多時(shí)間，即使難關(guān)被攻克，卻已沒(méi)有時(shí)間去得那些易得的分?jǐn)?shù)，所以關(guān)鍵時(shí)刻，敢于放棄，也是一種明智的選擇。有些解答題第一問(wèn)就很難，這時(shí)可以先放棄第一問(wèn)，而直接使用第一問(wèn)的結(jié)論解決第2問(wèn)、第3問(wèn)。
切記：舍得舍得，有舍有得，得失得失，有得有失。
切記：有所為有所不為，有所不為才會(huì)有所為。
切記：做題不是為了拿滿分，而是在自己力所能及的基礎(chǔ)上得最多的分。
4、先熟后生，合理用時(shí)
面對(duì)熟悉的題目，自然象吃了定心丸，做起來(lái)得心應(yīng)手，會(huì)使你獲得好心情，并且可以在最短時(shí)間內(nèi)完成，留下更多的時(shí)間來(lái)思考那些不熟悉的題目。有些題目需花很多時(shí)間卻只得到很少分?jǐn)?shù)，有些題目只要花很少時(shí)間卻有很高的分值。所以應(yīng)先把時(shí)間用在那些較易題或分值較高題目上，最大限度地提高時(shí)間的利用率。
切記：熟題很容易上手，很容易獲得思路，但有的時(shí)候熟題也會(huì)很害人。
切記：當(dāng)一到選擇題5分鐘還沒(méi)有得出正確答案，就放棄吧。
5、書(shū)寫(xiě)規(guī)范，精雕細(xì)琢
試卷不是給自己批的，要給批卷人留下良好的印象，必須書(shū)寫(xiě)規(guī)范，層次分明，要點(diǎn)清晰，重點(diǎn)突出，否則評(píng)卷人可能看不清，甚至找不到你的得分點(diǎn)，導(dǎo)致很多同學(xué)自我感覺(jué)良好卻得了低分。因此做解答題時(shí)切忌只求結(jié)論，不顧過(guò)程，要力爭(zhēng)既對(duì)且全，把該得的分都得到手。
切記：所有的考試都是紙筆作答，閱卷老師只能看你給呈現(xiàn)的，就算心里想的在完美，若沒(méi)有體現(xiàn)在試卷上，也是沒(méi)有任何意義的。
切記：解答題必修有文字說(shuō)明，原始公式，不要輕易帶數(shù)據(jù)。
切記：若結(jié)果為字母形式的請(qǐng)不要寫(xiě)單位。
切記：速度一般用v，加速一般用a，力一般用F，位移一般用x……每一個(gè)字母在物理里面已經(jīng)被潛規(guī)則了，請(qǐng)合理使用。
6、先選常規(guī)，再說(shuō)技巧
使用簡(jiǎn)便方法或根本就沒(méi)有簡(jiǎn)便方法，所以解題時(shí)應(yīng)先使用最常規(guī)，最熟悉的思路去思考，在我們常規(guī)思維受阻時(shí)，再去考慮有沒(méi)有特殊技巧。
切記：最笨得法子有時(shí)反而是最有效的法子。不要總是盯著技巧，技巧有得時(shí)候并不都是有效的。
有些題目，上手較難，可以以退為進(jìn)，從特殊情況著手，將普遍問(wèn)題特殊化、將抽象問(wèn)題具體化、整體問(wèn)題局部化、參數(shù)問(wèn)題常規(guī)化，先解決特殊情況，再利用思維的發(fā)散性，將特殊情況整體化、抽象化、一般化，在這個(gè)過(guò)程中，思維可能會(huì)得到“茅塞頓開(kāi)”的啟迪，使看起來(lái)很難的問(wèn)題得到簡(jiǎn)化。
7、跳出題海三個(gè)詞：模型；條件；拆。
模型法是物理解決問(wèn)題的基本方法。我們所學(xué)到的規(guī)律都是經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)化以后與物理模型所對(duì)應(yīng)的規(guī)律。只有找到題目所述的是什么樣的模型，才能用這個(gè)模型所對(duì)應(yīng)的所有的規(guī)律來(lái)解決問(wèn)題。
題目的變化來(lái)自于：時(shí)、空條件的變化。高中所學(xué)的模型不多，但是題目千變?nèi)f化，原因是每一道題都有區(qū)別于其他題目的條件。審題的關(guān)鍵是將這種條件找出來(lái)，也就是我們平時(shí)所要找的初始條件（由靜止開(kāi)始、以某速度開(kāi)始等）、邊界條件、臨界條件（恰好、剛好等）等。
對(duì)于多過(guò)程、多對(duì)象的問(wèn)題，學(xué)生們審題清楚以后的第一個(gè)任務(wù)就是：“拆”。就是將一個(gè)長(zhǎng)過(guò)程拆成幾個(gè)相對(duì)獨(dú)立的子過(guò)程。把多個(gè)研究對(duì)象分別隔離作為單個(gè)物體來(lái)研究，或者將幾個(gè)對(duì)象作為整體來(lái)研究。
規(guī)范求解物理大題的一般步驟與方法：審題、建模、擇法、列式、求解、討論。
8、合理的解答步驟
�。�1）必要的文字說(shuō)明
文字說(shuō)明能反應(yīng)解題思路，展示思維過(guò)程。文字說(shuō)明應(yīng)做到詳略得當(dāng)，言簡(jiǎn)意賅。應(yīng)該包括以下內(nèi)容：
指出研究對(duì)象；設(shè)定字母所表示的物理意義；使用恰當(dāng)?shù)倪B詞或連接語(yǔ)句；敘述一些重要的物理狀態(tài)；描述重要的物理過(guò)程或物理情景；敘述所運(yùn)用的具體的物理規(guī)律與方法；揭露隱含條件。
（2）寫(xiě)出物理公式
寫(xiě)出方程式是應(yīng)用規(guī)律，由已知推演到未知，因此，必要的方程式要包括：
原始公式:它是物理量得定義式，概念或規(guī)律的表達(dá)式；
應(yīng)用式：它是把題中的已知物理量或數(shù)字代入原始公式，而得到的方程式，這種方程式體現(xiàn)對(duì)題意的理解和對(duì)規(guī)律的應(yīng)用；
重要的演算式；
結(jié)論式：方程式要按照原始公式、應(yīng)用式、重要的驗(yàn)算式、結(jié)論式的順序，清晰簡(jiǎn)潔的展出
�。�3）代入數(shù)據(jù)寫(xiě)出重要的演算過(guò)程，并得出最后的答案。
切記：不要寫(xiě)連等式。一錯(cuò)全錯(cuò)。
以上所述，若于君有益，則善莫大焉。
加油！
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/gaokao/901623.html
相關(guān)閱讀：2019全國(guó)1卷高考理綜試題及答案