安徽省池州市2019屆高三第二次模擬考試?yán)砭C生物試題及答案

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安徽省池州市2019屆高三第二次模擬考試?yán)砭C生物試題



1.有關(guān)原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的比較,下列敘述正確的是( )
A.酶的合成都在核糖體上 B.核糖體的形成不都與核仁有關(guān)
C.DNA的復(fù)制都在有絲分裂間期 D.遺傳信息不都貯存在脫氧核糖核酸上
2.埃博拉病毒是一種能引起人類和和靈長類動物產(chǎn)生埃博拉出血熱的烈性傳染病病毒(遺傳物質(zhì)是RNA),有很高的致死率。下列關(guān)于該病毒的說法正確的是( )
A.在人工配制的富含有機(jī)物的培養(yǎng)基上可以大量繁殖
B.該病毒沒有細(xì)跑結(jié)構(gòu),不屬于生命系統(tǒng),但可以以二分裂方式增殖
C.其生活方式是寄生,但不進(jìn)行呼吸作用
D.該病毒在宿主體內(nèi)可以將遺傳物質(zhì)直接整合到宿主細(xì)胞的DNA分子上
3.反義RNA是指與mRNA或其他RNA互補(bǔ)的小分子RNA,當(dāng)其與特定基因的mRNA互補(bǔ)結(jié)合,可阻斷該基因的表達(dá),研究發(fā)抑癌?因的一個鄰近基因能指導(dǎo)合成反義RNA,其作用機(jī)理如圖。下列有關(guān)敘述不正確的是( )

A、圖中轉(zhuǎn)錄成反義RNA的模板鏈與轉(zhuǎn)錄成mRNA的抑癌基因模板鏈相同
B、將該反義RNA導(dǎo)入正常細(xì)胞,會導(dǎo)致正常細(xì)胞癌變
C、反義RNA能與DNA互補(bǔ)結(jié)合,故能用其制作DNA探針
D、該反義RNA能與抑癌基因轉(zhuǎn)錄的mRNA的堿基序列互補(bǔ)
4.某電池廠旁的河流淤泥中的蠕蟲對鎘有抵抗力。?除出河底大部分含鎘的沉積物后, 經(jīng)過幾代繁衍,研究人員發(fā)現(xiàn)蠕蟲重新對鎘變得脆弱敏感。下列說法正確的是( )
A.達(dá)爾文是從種群的層面科學(xué)系統(tǒng)的解釋了生物的進(jìn)化原因
B.?除鎘后蠕蟲種群發(fā)生了退化
C.蠕蟲重新對鎘變得脆弱敏感說明出現(xiàn)了蠕蟲新物種
D.?除鎘后的環(huán)境對相應(yīng)抗性基因的選擇作用減弱
5.下列實(shí)驗(yàn)操作能達(dá)到預(yù)期結(jié)果的是( )
A.在單側(cè)光照射下,金絲雀藕草胚芽鞘向光彎曲生長,去尖端的胚芽鞘不生長也不彎曲,說明生長素在尖端發(fā)生了橫向運(yùn)輸
B.在鑒定還原糖時為避免樣液本身?色的干擾,應(yīng)選取接近白色或無色的甘蔗提取液
C.調(diào)查土壤小動物的豐富度,用取樣器取樣后,可用記名計算法進(jìn)行統(tǒng)計
D.使用光學(xué)顯效鏡的高倍鏡可以現(xiàn)察到新鮮菠菜葉肉細(xì)胞中葉綠體的內(nèi)部結(jié)構(gòu)
6.科學(xué)家依據(jù)基因工程的原理最新研制的某種疫苗(DNA疫苗)是用病原微生物編碼抗原的基因制成的,這個基因編碼的產(chǎn)物能誘導(dǎo)機(jī)體產(chǎn)生免應(yīng)。該NDA疫苗( )
A.引起人體特異性免疫的原因是DNA分子上具有抗原
B.引起免疫反應(yīng)后相應(yīng)淋巴細(xì)胞增多,細(xì)胞周期將變長
C.能與漿細(xì)胞產(chǎn)生的相應(yīng)抗體發(fā)生特異性結(jié)合
D.制成的該DNA疫苗結(jié)構(gòu)應(yīng)包括抗原基因(目的基因)、啟動子、終止子和標(biāo)記基因等
29.(10分)如圖甲為研究光照強(qiáng)度對某植物光合作用強(qiáng)度試驗(yàn)示意圖,圖乙表示某細(xì)胞氣體交換情況,圖丙表示光照強(qiáng)度與光合速率的關(guān)系,圖丁表示夏季晴朗的一天,某種綠色植物在24小時內(nèi)02吸收和釋放速率的變化示意圖(單位:mg/h)。A、B點(diǎn)對應(yīng)時刻分別為6點(diǎn)和19點(diǎn)。

(1)植物光合作用的暗反應(yīng)的具體部位是 ,葉肉細(xì)胞處于圖乙狀態(tài)時,對應(yīng)圖丙中的區(qū)段是

(2)圖丙中限制A~C段光合速率的主要因素是 。若提高溫度,曲線的變化是
(上移/下移/不動/無法確定)。
(3)丁圖中測得該植物一晝夜的O2凈釋放量為320mg,假設(shè)該植物在24小時內(nèi)呼吸速率不變,則該植物一天通過光合作用產(chǎn)生的O2總量是 mg,光合作用速率最高時,光合作用每小時利用CO2的量是
Mg。圖中陰影部分所表示的O2釋放量 (大于、等于、小于)320mg。
(4)丁圖中,若植物生長的土壤環(huán)境卻鎂,則理論上B點(diǎn)將向 (左/右)移動。
30.(9分)如圖是體育運(yùn)動對學(xué)習(xí)記憶的促進(jìn)作用與蛋白質(zhì)類神經(jīng)營養(yǎng)因子(BDNF)關(guān)系的部分圈解。請據(jù)圖回答問題:

(1)突觸小泡來源于 (結(jié)構(gòu)),其中的物質(zhì)通過 方式由突觸前膜釋放,進(jìn)入突觸間隙。
(2)運(yùn)動應(yīng)激能促進(jìn)a過程,a過程是指BDNF基因的 。
(3)當(dāng)b物質(zhì)與AMPA結(jié)合后,突觸后膜發(fā)生的信號轉(zhuǎn)換為 ,此時膜內(nèi)的電位變化為 。
(4)據(jù)圖可知,BDNF具有促進(jìn)神經(jīng)遞質(zhì)的釋放和激活 作用,從而促進(jìn)興奮在突觸處的傳遞。若向大鼠腦室內(nèi)注射抗BDNF的抗體,將導(dǎo)致突觸間隙內(nèi)b物質(zhì)的含量 (填“增加”/“不變”/“減少”)。
31.(9分)如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)中能量流經(jīng)物種甲后發(fā)生的能量變化示意圖。請據(jù)圖回答問題。

(1)圖中A表示 ,則B表示的能量用于 。因?yàn)?(填寫字母)的存在,使得生態(tài)系統(tǒng)的能量流動表現(xiàn)出額逐級遞減的特點(diǎn)。
(2)圖中物種甲、乙的種間關(guān)系為 ,物種甲在該生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中屬于 。
(3)如圖表示某植食性昆蟲遷入該生態(tài)系統(tǒng)后的種群數(shù)量增長速率變化曲線。在t1至t2時該種群的年齡組成為 型,在 時種群密度達(dá)到最大。

(4)諾貝爾獎獲得者屠呦呦提取和加工的青蒿素能治療瘧疾,這體現(xiàn)了生物多樣性的 價值。
32.(11分)果蠅是二倍體生物,易飼養(yǎng)、繁殖快,是用于遺傳學(xué)研究的好材料。
(1)研究人員對某只果蠅進(jìn)行基因檢測,發(fā)現(xiàn)它的體細(xì)胞基因型為BbW,請就該基因型中只有一個W基因的出現(xiàn)作出合理的解釋:
①若該果蠅未發(fā)生變異,則出現(xiàn)的原因是 。
②若該果蠅發(fā)生了變異,則出現(xiàn)的原因可能是 。
(2)研究人員在進(jìn)行果蠅雜交實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn),某表現(xiàn)型正常的雌果蠅與表現(xiàn)型正常的純合雄果蠅交配,后代(F1)表現(xiàn)型均正常,其中雌果蠅202只和雄果蠅98只。如果雜交實(shí)驗(yàn)過程中環(huán)境條件適宜且統(tǒng)計正確,請回答:
①為合理解釋上述結(jié)果,從遺傳學(xué)的角度可以作出假設(shè):某基因具有 (“顯”或“隱”)性致死效應(yīng),并位于 染色體上。
②為驗(yàn)證上述假設(shè),將F1中的202只雌蠅再與親本的雄果蠅進(jìn)行單對雜交,若有 (填概率)的雜交組合的子代雌雄比為 ;其余的雜交組合的子代雌雄比為 ,即可證明上述假設(shè)成立。
39.(15分)【生物-選修模塊1:生物技術(shù)實(shí)踐】
請回答與微生物分離和培養(yǎng)有關(guān)的問題:
(1)稀釋涂布平板法分離純化土壤中微生物的正確操作步驟是 (填序號)。為減少誤差,在設(shè)置平板是一般要 或以上數(shù)目平板;若統(tǒng)計出在稀釋倍數(shù)為105的平板上的平均菌落數(shù)為30個,所用稀釋液的體積為0.2ml,則每克樣品中的菌落數(shù)為 。
①土壤取樣
②稱取10g土壤加入盛有90mL無菌水的錐形瓶中制備土壤提取液
③吸取0.1mL溶液進(jìn)行涂布平板
④依次稀釋至101、102、103、104、105、106、107稀釋度
(2)無菌技術(shù)主要通過消毒和滅菌來避免雜菌的污染。其中對培養(yǎng)基進(jìn)行滅菌的常用方法分別是 ;要求實(shí)驗(yàn)操作應(yīng)在 進(jìn)行,以避免周圍環(huán)境中微生物的污染。
(3)右圖是某同學(xué)對萃取的胡蘿卜素樣品所做的鑒定實(shí)驗(yàn)的結(jié)果。圖中實(shí)驗(yàn)組是 ,實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是 。

40.(15分)【生物一選修模塊3:現(xiàn)代生物科技專題】
我國科學(xué)工作者已經(jīng)成功培育了轉(zhuǎn)基因抗蟲棉,從而減少了農(nóng)藥的使用,減少了水土污染。
(1)在培育轉(zhuǎn)基因抗蟲棉時,最關(guān)鍵的技術(shù)環(huán)節(jié)是 ,其作用是使目的基因在受體細(xì)胞穩(wěn)定存在、復(fù)制并且表達(dá)。選取受體細(xì)胞,一般用 細(xì)胞,將目的基因?qū)耸荏w細(xì)胞的常用方法是 導(dǎo)入受體細(xì)胞后還需要采用 技術(shù)培育成抗蟲植株。
(2)轉(zhuǎn)基因操作工具之一是限制性核酸內(nèi)切酶,該酶所具有的特異性具體表現(xiàn)在:一種限制酶只能 。當(dāng)限制酶的切割位點(diǎn)在識別序列中軸線的兩側(cè)時,切割產(chǎn)生的是 末端。
(3);~塘生態(tài)農(nóng)業(yè)模式將蠶糞喂魚,塘泥肥田,提高了經(jīng)濟(jì)效益,也有良好的生態(tài)效益,但這種模式并不適合全國各地,只有在南方降水較多、氣候溫暖的地區(qū)才適用。以上表述體現(xiàn)了生態(tài)工程的 原理。

池州市普通高中2019屆高三第二次模擬考試
生物參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)
1.B 2.C 3.A 4.D 5.C 6.D
29.(10分)(除注明外,每空1分)
(1)葉綠體基質(zhì) B點(diǎn)以后
(2)光照強(qiáng)度 無法確定
(3)608 77(2分) 大于(2分)
(4)右
30.(9分)(除注明外,每空1分)
(1)高爾基體 胞吐(外排)
(2)表達(dá) (轉(zhuǎn)錄和翻譯)
(3)化學(xué)信號→電信號 由負(fù)變正
(4)突觸后膜上相應(yīng)受體(AMPA)(2分) 減少(2分)
31.(9分)(除注明外,每空1分)
(1)物種甲同化的能量 物種甲自身生長發(fā)育和繁殖 C和D
(2)捕食 消費(fèi)者
(3)增長(2分)
(4)直接
32.(11分)(除注明外,每空2分)
(1)該果蠅為雌性且W基因位于X染色體上
染色體缺失(基因W所在染色體缺失)
(2)隱(1分) X(1分) 1/2(1分) 1:1 2:1(注:最后兩個空無順序)
39.(15分)(除注明外,每空2分)
(1)①②④③ 3個 1.5×107個
(2)高壓蒸汽滅菌 酒精燈火焰旁
(3)B、C 萃取樣品中不含β-胡蘿卜素(3分)
40.(15分)(除注明外,每空2分)
(1)基因表達(dá)載體的構(gòu)建 體(細(xì)胞) 農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法 植物組織培養(yǎng)
(2)識別特定的核苷酸(DNA)序列,并在特定的位點(diǎn)切割 黏性(末端)
(3)物質(zhì)循環(huán)再生以及協(xié)調(diào)與平衡原理(3分,答對一個給2分)


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