吉林省吉林市普通中學(xué)2019屆高三畢業(yè)班第二次調(diào)研測(cè)試生物試題

第Ⅰ卷 選擇題（共36分）
一、單項(xiàng)選擇題
1.在真核細(xì)胞中，下列物質(zhì)都需要以RNA作為模板的是
A.性激素和淋巴因子 B.胰島素和細(xì)胞骨架
C.供蛋白酶和tRNA D.神經(jīng)遞質(zhì)和磷酯分子
2.對(duì)組成細(xì)胞的有機(jī)物描述正確的是
A.動(dòng)物乳汁中的乳糖和植物細(xì)胞中的纖維素都屬于多糖
B.動(dòng)物細(xì)胞膜上的脂質(zhì)包括磷脂膽固醇等
C.細(xì)胞核內(nèi)的核酸只含脫氧核糖，細(xì)胞質(zhì)中的核酸只含核糖
D.質(zhì)量相同的糖、脂肪、蛋白質(zhì)氧化分解所釋放的能量是相同的
3.下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的敘述，正確的是
A.細(xì)胞膜上的載體和受體都能接受激素分子的信號(hào)
B.葉肉細(xì)胞的線粒體和葉綠體都能在內(nèi)膜上合成ATP
C.漿細(xì)胞的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體都參與抗體的加工、運(yùn)輸
D.酵母菌和大腸桿菌都在線粒體內(nèi)分解丙酮酸產(chǎn)生CO2
4.下圖為某同學(xué)畫的洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞處于分裂間期時(shí)的模式圖，根據(jù)此圖得出的結(jié)論，不正確的是

A.圖中出現(xiàn)了兩處明顯的錯(cuò)誤，體現(xiàn)在結(jié)構(gòu)2和4上
B.結(jié)構(gòu)4被稱為“養(yǎng)料制造車間”
C.在細(xì)胞分裂后期，7的活動(dòng)會(huì)增強(qiáng)，合成結(jié)構(gòu)8
D.細(xì)胞分裂所需的能量主要來自結(jié)構(gòu)3
5.將某植物細(xì)胞置于大于該細(xì)胞細(xì)胞液濃度的硝酸鉀鉀溶液中，一段時(shí)間后在顯微鏡下觀察發(fā)現(xiàn)該細(xì)胞未發(fā)生質(zhì)壁分離，其原因可能是該細(xì)胞
①是死細(xì)胞 ②是根尖分生區(qū)細(xì)胞 ③大量吸水 ④大量失水 ⑤質(zhì)璧分離后又自動(dòng)復(fù)原
A.①②③ B.①②⑤ C.②③⑤ D.②④⑤
6.為了盡量延長新鮮水果的貯藏時(shí)間，貯藏條件最好的是
A.低O2、適當(dāng)?shù)臐穸�、零上低溫和無乙烯
B.低O2、適當(dāng)?shù)臏囟取⒘阆碌蜏睾蜔o乙烯
C.無O2、保持干燥、零上低溫和有乙烯
D.無CO2、保持干燥、零下低溫和有乙烯
7.下列關(guān)于觀察洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂的實(shí)驗(yàn)的敘述中，正確的是
A.染色后蓋上蓋玻片要用拇指擠壓，目的是使細(xì)胞染色更充分
B.無法看到一個(gè)完整的細(xì)胞分裂過程，因?yàn)榧?xì)胞在解離過程中已死亡
C.解離時(shí)可用鹽酸除去細(xì)胞壁以分散細(xì)胞
D.漂洗時(shí)洗去染液防止染色過深
8.細(xì)胞的分化、衰老和凋亡是普遍存在的生命現(xiàn)象，下列有關(guān)敘述正確的是
A.人體各種組織細(xì)胞的衰老是同步進(jìn)行的
B.人的早期胚胎有尾，尾部細(xì)胞隨著發(fā)育逐漸凋亡
C.原癌基因突變促使細(xì)胞癌變，抑癌基因突變抑制細(xì)胞癌變
D.皮膚上的“老年斑”是細(xì)胞凋亡的產(chǎn)物
9.假說——演繹法包括“觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、提出問題、作出假設(shè)、演繹推理、驗(yàn)證假設(shè)、得出結(jié)論”六個(gè)環(huán)節(jié)。利用該方法孟德爾發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)遺傳規(guī)律，下列說法正確的是
A.提出問題是建立在豌豆純合親本雜交和F1自交遺傳實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上
B.孟?爾所作假設(shè)的核心內(nèi)容是“生物體能產(chǎn)生數(shù)量相等的雌性配子”
C.測(cè)交實(shí)驗(yàn)的后代中有30株高莖豌豆和34株矮莖豌豆屬于演繹推理
D.孟德爾發(fā)現(xiàn)的遺傳規(guī)律可解釋有性生殖生物所有相關(guān)性狀的遺傳現(xiàn)象
10.如圖表示原核細(xì)胞中遺傳信息的傳遞和表達(dá)過程，有關(guān)分析正確的是

A.圖中rRNA和核糖體的合成與核仁有關(guān)
B.圖中①、②過程中均可發(fā)生基因突變
C.多個(gè)核糖體在mRNA上的移動(dòng)合成一條肽鏈提高翻譯效率
D.圖中③、④最終合成的物質(zhì)結(jié)構(gòu)相同
11.下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境及其穩(wěn)態(tài)的敘述中正確的是
A.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)就是內(nèi)環(huán)境的滲透壓、溫度和pH保持恒定不變
B.葡萄糖、血紅蛋白、神經(jīng)通質(zhì)、激素、CO2都是內(nèi)環(huán)境的成分
C.內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件
D.小腸絨毛上皮細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境為組織液和消化液
12.以下關(guān)于艾滋病(AIDS)的敘述，錯(cuò)誤的是
A.AIDS患者出現(xiàn)病癥的直接原因是病原體感染
B.HIV攻擊人體兔疫系統(tǒng)，特別是B淋巴細(xì)胞
C.目前還沒有根治AIDS的特效藥
D.艾滋病疫苗沒有研制成功的原因是HIV病毒的遺作物質(zhì)是RNA,易發(fā)生變異
13.下列敘述中哪一項(xiàng)不是垂體切除后直接引起的
A.生長立即停止 B.性腺發(fā)育停止
C.血糖濃度升高 D.甲狀腺機(jī)能減退
14.羽毛球雙打比賽時(shí)，運(yùn)動(dòng)員奔胞，扣殺，要密切配合，下列對(duì)運(yùn)動(dòng)員機(jī)體生理功能的表述，不正確的是
A.運(yùn)動(dòng)會(huì)促使四肢肌肉細(xì)胞內(nèi)的糖原大量水解為葡萄糖
B.大量出汗導(dǎo)致機(jī)體失水，會(huì)使抗利尿激素分泌增加
C.雙打時(shí)球員之間的配合是條件反射，有大腦的參與
D.扣殺動(dòng)作完成所依賴的神經(jīng)結(jié)構(gòu)為反射弧
15.當(dāng)快速牽拉骨骼肌時(shí)，會(huì)在d處記錄到電位變化過程。據(jù)圖判斷下列相關(guān)敘述，正確的是

A.感受器是骨骼肌 B.b處位于傳出神經(jīng)上
C.從a到d構(gòu)成一個(gè)完整的反射弧 D.牽拉骨骼肌時(shí)，c處可檢測(cè)到神經(jīng)遞質(zhì)
16.下列關(guān)于大腦皮層的高級(jí)功能的說法錯(cuò)誤的是
A.感知外部世界 B.控制機(jī)體的反射活動(dòng)
C.語言、學(xué)系、記憶、思維 D.控制生物紀(jì)律性活動(dòng)
17.關(guān)于生長素的敘述，正確的是
A.頂芽合成的生長素通過自由擴(kuò)散運(yùn)輸?shù)絺?cè)芽
B.在太空失重狀態(tài)下植物激素不能進(jìn)行極性運(yùn)輸
C.頂端優(yōu)勢(shì)使自然生長的雪松樹冠呈塔形
D.單側(cè)光照射下根的背光生長與重力作用有關(guān)
18.植物生命活動(dòng)受多種激素的調(diào)節(jié)，以下表述正確的是
A.脫落酸在果實(shí)成熟過程中含量最高
B.赤霉菌分泌的赤霉素是植物激素，可促進(jìn)植物生長
C.草莓果實(shí)的自然生長過程與生長素?zé)o關(guān)而與乙烯有關(guān)
D.根尖能夠產(chǎn)生細(xì)胞分裂素
19.下圖是生態(tài)系統(tǒng)部分碳循環(huán)示意圖,對(duì)其分析錯(cuò)誤的是

A.生產(chǎn)者圖中的A
B.圖中C能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)
C.碳在B、C、D、E、F之間，流動(dòng)的形式是有機(jī)物
D.若完整表示碳循環(huán)，需補(bǔ)充化石燃料燃燒產(chǎn)生CO2
20.下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞特征的描述，不正確的是
A.信息可沿食物鏈進(jìn)行雙向傳遞
B.植物可通過化學(xué)物質(zhì)傳遞信息
C.生態(tài)系統(tǒng)的物理信息都來源于環(huán)境
D.信息可以調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系
21.下列關(guān)于生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的描述，正確的是
A.觀察脂肪細(xì)胞時(shí)，換用高倍鏡后視野會(huì)交暗，這時(shí)應(yīng)該使用較小光圈或換平面鏡
B.觀察紫色洋蔥外表皮細(xì)胞的質(zhì)壁分離現(xiàn)象時(shí)，主要觀察液泡顏色深淺的變化
C.在探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式實(shí)驗(yàn)中，可以用溴麝香草粉藍(lán)水溶液顏色變化的時(shí)間長短來檢測(cè)酒精的產(chǎn)生
D.在葉綠體色素提取實(shí)驗(yàn)中，研磨綠葉時(shí)應(yīng)加一些有機(jī)溶劑，知無水乙醇等
22.下圖表示玉米種子在暗處萌發(fā)初期淀粉和葡萄糖含量的變化情況，在此環(huán)境中約經(jīng)過20天左右幼苗死亡，并被細(xì)菌感染而腐爛。下列分析正確的是

A.圖中表示葡萄糖變化情況的曲線是乙
B.種子萌發(fā)過程中有機(jī)物總量的變化趨勢(shì)為越來越少
C.在此環(huán)境下種子萌發(fā)過程中會(huì)發(fā)生光合作用和細(xì)胞呼吸
D.幼苗被細(xì)菌感染后，便沒有CO2釋放
23.下圖為高等綠色植物光合作用圖解，以下說法正確的是

A.①是光合色素，分布在葉綠體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中
B.②所示物質(zhì)欲有氧呼吸過程產(chǎn)生物質(zhì)是同一物質(zhì)
C.③是三碳化合物，能被氧化為（CH2O）
D.④是ATP,在葉綠體的類囊體上生成
24.下面為動(dòng)物機(jī)體的細(xì)胞凋亡及清除示意圖。據(jù)圖分析，不正確的是

A.①過程表明細(xì)胞凋亡是特異性的，體現(xiàn)了生物膜的信息傳遞功能
B.細(xì)胞凋亡過程中有新蛋白質(zhì)合成，體現(xiàn)了基因的選擇性表達(dá)
C.②過程中凋亡細(xì)胞被吞噬，表明細(xì)胞凋亡是細(xì)胞被動(dòng)死亡過程
D.凋亡相關(guān)基因是機(jī)體固有的，在動(dòng)物生長發(fā)育過程中發(fā)揮重要作用
25.如圖為人體細(xì)胞正常分裂時(shí)有關(guān)物質(zhì)或結(jié)構(gòu)數(shù)量變化曲線，下列分析錯(cuò)誤的是

A.若曲線表示減數(shù)分裂每條染色體上DNA分子數(shù)目變化的部分曲線，則n等于1
B.若曲線表示減數(shù)第二次分裂核DNA變化的部分曲線，則n等于46
C.若曲線表示有絲分裂染色體數(shù)目變化的部分曲線，則n等于46
D.若曲線表示有絲分裂染色體組數(shù)數(shù)目變化的部分曲線，則n等于2
26.某基因型為AaBb的一個(gè)精原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生了4個(gè)精子，基因型分別為AB、aB、Ab、ab,以下關(guān)于這兩對(duì)等位基因的位置及變異情況的分析正確的是
A.遵循分離定律，不遵循自由組合定律
B.位于一對(duì)同源染色體上發(fā)生了基因突變
C.位于兩對(duì)同源染色體上發(fā)生了基因突變
D.位于兩對(duì)同源染色體上發(fā)生了交叉互換
27.中國女科學(xué)家屠呦呦獲2019年諾貝爾生理醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)，她研制的抗瘧藥青蒿素挽救了數(shù)百萬人的生命。野生型青蒿(二倍體，體細(xì)胞染色體數(shù)為18）中青蒿素的含量很低，且受地域性種植影響較大。研究人員已知四倍體青蒿中青蒿素含量通常高于野生型青蒿，下列說法正確的是
A.青蒿的核基因可以邊轉(zhuǎn)錄邊翻譯
B.低溫處理野生型青蒿的幼苗可獲得四倍體青蒿
C.四倍體青蒿與野生型青蒿雜交后代體細(xì)胞的染色體數(shù)為27,高度不育，為單倍體
D.四倍體青蒿與野生青蒿屬于同一個(gè)物種
28.下圖為去掉某棉花植株頂芽前后，其側(cè)芽部位生長素和細(xì)胞分裂素的濃度變化及側(cè)芽長度變化曲線。下列有關(guān)敘述正確的是

A．激素甲為細(xì)胞分裂素，激素乙為生長素
B．兩種激素在高濃度時(shí)對(duì)側(cè)芽的萌動(dòng)均起促進(jìn)作用
C．圖示過程能體現(xiàn)生長素作用的兩重性
D．圖示過程說明生長素對(duì)側(cè)芽的萌動(dòng)起抑制作用
第Ⅱ卷非選擇題（共39分)
29.(7分)為改善某草場(chǎng)生態(tài)環(huán)境，研究人員調(diào)查了“不同放牧強(qiáng)度對(duì)植物現(xiàn)存生物量的影響”結(jié)果如下表(單位是kg/hm)2
放牧程度 總現(xiàn)存生物量 播種牧草 雜草
白三葉 鴨茅 可食性雜草 有害植物
輕度 11200 150 1650 9300 100
中度 10600 220 800 9300 280
重度 3810 210 400 2800 400
（1）對(duì)圖中植物數(shù)量的調(diào)查，通常采用 法。
（2）重度放牧?xí)��?dǎo)致總現(xiàn)存生物量減少，長期下去，會(huì)導(dǎo)致營養(yǎng)結(jié)構(gòu)趨向于 ，該草場(chǎng)的群落會(huì)發(fā)生 演替。
（3）白三葉和鴨茅的植株高度有差別，呈鑲嵌式分布，表明草原群落具有 結(jié)構(gòu)。
（4）人為播種牧草，從能量流動(dòng)角度看，是為了 。
（5）分析表中數(shù)據(jù)可知，隨著放牧強(qiáng)度增大， 增多。
30.（10分）某科研小組于夏季一晴天在一個(gè)大棚中以某桃樹為實(shí)驗(yàn)材料，探究不同光照強(qiáng)度對(duì)葉片光合速率的影響，得到的變化曲線如圖所示（實(shí)驗(yàn)期間分別于11時(shí)和15時(shí)打開和關(guān)閉通風(fēng)口），請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）上述實(shí)驗(yàn)中，大棚覆蓋的塑料薄膜應(yīng)選用______（紅色/藍(lán)色/綠色/無色）；通過改變______來設(shè)置不同的弱光環(huán)境。
（2）圖中10時(shí)到11時(shí)的時(shí)間段內(nèi)，限制各組光合速率的主要因素是_______；CX組光合速率于12時(shí)下降，原因可能是_____________。
（3）Rubisco酶是植物光合作用過程中一個(gè)關(guān)鍵酶，它所催化的反應(yīng)是無機(jī)碳進(jìn)入生物群落的主要途徑，由此可知它應(yīng)存在于葉綠體的__________。
31.(13分）下面表示乙醇進(jìn)入人體后的代謝途徑。若人體內(nèi)缺乏酶1,則飲酒后臉色基本不變但易醉，稱為“白臉”。若人體內(nèi)缺乏酶2,則飲酒后乙醛積累刺激血管導(dǎo)致臉紅，稱為“紅臉”。若上述兩種酶都有，則乙醇能徹底氧化分解，人表現(xiàn)為“基本不醉”。

（1）據(jù)圖分析，A基因和b基因在人類前后代遺傳時(shí)，遵循 定律。
（2）A基因轉(zhuǎn)錄生成的RNA產(chǎn)物經(jīng)過加工才能成為成熟的mRNA，這一過程在 （細(xì)胞核?細(xì)胞質(zhì)）中完成。
（3）圖示乙醇代謝途徑說明，人的酒量與 的種類和數(shù)量直接相關(guān)。
（4）一對(duì)“紅臉”夫婦所生的三個(gè)子女中，一個(gè)兒子飲酒“白臉”，另一個(gè)兒子飲酒“基本不醉”，已知父親基因型是AaBb，則母親的基因型是 ，女兒也是飲酒“基本不醉”的概率是 。“白臉”兒子的基因型是 。
32.（9分）人感染乳頭瘤病毒（HPV）可誘發(fā)惡性腫瘤。研究機(jī)構(gòu)為評(píng)估某種HPV疫苗的效果，在志愿者中進(jìn)行接種，一段時(shí)間后，統(tǒng)計(jì)出現(xiàn)癌前病變(癌變前病理變化，可發(fā)展為惡性腫瘤）的人數(shù)，結(jié)果見下表。
組別 接種物 總?cè)藬?shù) 癌前病變?nèi)藬?shù)
A
（接種前為檢出HPV DNA） A1 對(duì)照組 7863 83
A2 疫苗 7848 4
B
（接種前檢出HPV DNA） B1 對(duì)照組 1125 126
B2 疫苗 1121 125
(1)疫苗的制備過程如下：首先合成HPV外殼蛋白L1基因，再與 連接，導(dǎo)入受體細(xì)胞。最后從受體細(xì)胞中提取物質(zhì)制成疫苗。該技術(shù)在生物學(xué)稱 ，疫苗的有效成分是 。
⑵HPV屬于 致癌因子,根據(jù) 兩組數(shù)據(jù)分析，該因子易誘發(fā)癌前病變。
⑶接種該疫苗后，體內(nèi)會(huì)發(fā)生特異性免疫反應(yīng)，此時(shí)疫苗相當(dāng)于 ,免疫反應(yīng)主要由 細(xì)胞完成。一旦HPV再次浸入機(jī)體， 會(huì)迅速增殖、分化，產(chǎn)生大量抗體。這些抗體與游離HPV結(jié)含，阻止HPV吸附宿主細(xì)胞。所以 A2組出現(xiàn)癌前病變的比例明顯低于對(duì)照組。
⑷根據(jù) 兩組數(shù)據(jù)分析，人群中出現(xiàn)癌前病變的比例沒有明顯差異，原因可能是該疫苗未能明顯誘導(dǎo)細(xì)胞免疫清除體內(nèi)HPV。
第Ⅲ卷 選考題（共15分）
33.【選修1——生物技術(shù)實(shí)踐】多氯聯(lián)苯是一種對(duì)人體有很大危害的有機(jī)物，呈油狀液體，污染土壤后，很難清除。研究發(fā)現(xiàn)部分酵母菌具有分解多氯聯(lián)苯的作用，為消除這種污染，科研人員計(jì)劃從受污染的土壤中篩選出搞笑分解多氯聯(lián)苯的菌株。

（1）篩選分解多氯聯(lián)苯的菌株時(shí)，應(yīng)將土壤樣品 ，接種到以 為唯一的碳源培養(yǎng)基上，從功能上講，該培養(yǎng)基屬于 。
（2）對(duì)初步提取到的菌株要進(jìn)行 ，一般操作方法有兩種，如圖是 法。
（3）若要測(cè)定培養(yǎng)液酵母菌的菌體數(shù)，可在顯微鏡下直接計(jì)數(shù)。若用 法統(tǒng)計(jì)菌落數(shù)，在涂布接種前，隨機(jī)取若干滅菌后的空白平板進(jìn)行培養(yǎng)一段時(shí)間，這樣做的目的是 。
（4）將1ml酵母菌溶液稀釋100倍，在3個(gè)平板上用涂布法分別接入0.1ml稀釋液經(jīng)適當(dāng)培養(yǎng)后，3個(gè)平板上的菌落數(shù)分別為56、57、58，據(jù)此可得出每升溶液中酵母菌活菌數(shù)為 。
34.【選修3--現(xiàn)代生物科技專題】絮凝性細(xì)菌分泌的具有絮凝活性的高分子化合物，能與石油污水中的懸浮顆粒和有機(jī)物等形成絮狀沉淀，起到凈化污水的作用。為進(jìn)一步 提?對(duì)石油污水的凈化效果，將絮凝性細(xì)菌和石油降解菌融合，構(gòu)建目的菌株。其流程如下。

據(jù)圖回答：
(1)溶菌酶的作用是 。PEG的作用是 。
(2)經(jīng)處理后，在再生培養(yǎng)基上，未融合的A、B難以生長。圖中AB融合菌能生長和繁殖，原因是成功融合的細(xì)胞既可以 ，又可以 。
(3)目的菌株的篩選：篩選既能分泌具有絮凝活性的化合物，又能在含有 的培養(yǎng)基上生長的AB融合菌，選擇效果最好的最為目的菌株，其同化作用類型應(yīng)為 型，屬于生態(tài)系統(tǒng)中的哪些成分？ 。
(4)為探究目的菌株不同發(fā)酵時(shí)間發(fā)酵液的絮凝效果，將目的菌株進(jìn)行發(fā)酵培養(yǎng)，定時(shí)取發(fā)酵液，加入石油污水中，還應(yīng)設(shè)置 為對(duì)照組。

吉林省吉林市普通中學(xué)2019屆高三畢業(yè)班第二次調(diào)研測(cè)試
生物試題參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
第Ⅰ卷 選擇題(共36分)
一、單項(xiàng)選擇題:（1-20小題每題1分，21-28題每題2分, 共36分）
1—5 BBCAB 6—10 ABBAD 1—15 CBCAD 16—20 DCDAC
21—25 DBDCB 26—28 DBC
第Ⅱ卷 非選擇題 (共39分)
29.(7 分，除特殊說明外，每空1 分)
（1）樣方法 （2）簡單 次生 （3）空間（水平） 【來源：全,品…中&高*考+網(wǎng)】
（4）調(diào)整能量流動(dòng)的方向關(guān)系，使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟愑幸娴牟糠?br />（5）白三葉 有害植物（各1分，共2分）
30.（10分，每空2分）
（1）無色 黑色遮陽網(wǎng)的有無及層數(shù)(黑色遮陽網(wǎng)的層數(shù)）【來源：全,品…中&高*考+網(wǎng)】
（2）CO2濃度
溫度升 高，氣孔關(guān)閉，CO2供應(yīng)不足，光合速率下降（以“氣孔關(guān)閉，CO2供應(yīng)不足”為采分點(diǎn)， 氣孔關(guān)閉1分，C O2供應(yīng)不足1分）
（氣孔關(guān)閉可寫為氣孔部分關(guān)閉或氣孔 導(dǎo)度降低或氣孔開度，CO2供應(yīng)不足可寫為C O2吸收不足或胞間CO2濃度降低）
（3）基質(zhì) （葉綠體基質(zhì)）
31.（13分，除特殊說明外，每空2分）
（1）基因自由組合（分離定律和自由組合定律）
（2）細(xì)胞 核
（3）酶（酶1和酶2）
（4）AaBb 3/16
aaBB或aaBb或aabb(每種基因型1分，共3分)
32.（9分，每空1分）
（1）運(yùn)載 體 基因工程 蛋白質(zhì)（L1蛋白） （2）病毒 A1B1
（3）抗原 B淋巴 記憶細(xì)胞（記憶B細(xì)胞） （4）B1B2
第Ⅲ卷 選作題（共15分）
33.（15分，除特殊說明外，每空2分）
（1）稀釋（溶解） 多氯聯(lián)苯 選擇培養(yǎng)基
（2）純化（1分） 平板劃線
（3）稀釋涂布平板法（或涂布平板）
檢驗(yàn)培養(yǎng)基平板滅菌是否成功 （倒平板是否感染雜菌或是否徹底滅菌）
（4）5.7×107個(gè)/L（單位 不寫可以給分）
34.（15分，除特殊說明外，每空2分）
(1) 溶解(去除、去掉、破壞)細(xì)胞壁（1分）
誘導(dǎo)（或促進(jìn)）（不同的）原生質(zhì)體融合
(2) 有A的細(xì)胞核 有B的細(xì)胞質(zhì)
（或有活性的細(xì)胞質(zhì)基因 有活性的DNA分子）
（或分泌絮凝活性物質(zhì) 降解石油）
(3) 石油 異養(yǎng) 分解者
(4)不加發(fā)酵液的石油污水（或不含目的菌株的石油污水或只有石油污水）

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