廣西南寧二中、玉林高中39．讀下列材料，結合所學知識，回答相關問題。（56分）材料一 土地是人類賴以生存和發(fā)展的物質基礎，是社會生產的勞動資料，是農業(yè)生產的基本生產資料，在農業(yè)生產中，土地不僅是勞動對象，而且本身又是最好最重要的勞動資料，沒有土地就沒有農業(yè)生產。農業(yè)生產對土地的需求表現在需要面積廣大的土地。材料二 糧食生產是農業(yè)的基礎，隨著我國人口的增長，經濟迅速發(fā)展，國民消費水平日益提高，糧食安全問題凸顯。為了保障我國的糧食安全，我國目前已經了幾大片優(yōu)勢商品糧基地。讀“我國優(yōu)勢商品糧基地分布示意圖”。材料四 為了調動農民生產積極性，黨的十一屆三中全會做出了分田到戶、實行家庭聯產承包責任制的重大決定．如今，我國面臨著許多進入工業(yè)化、城鎮(zhèn)化新階段所產生的新問題，在經過充分調研和實踐的基礎上，黨的十八大又適時提出改革征地制度，提高農民在土地增值收益中的分配比例，在堅持人口資源相坶衡、生態(tài)社會效益相統一的原則下優(yōu)化國土空間開發(fā)格局，并要求在現有土地承包關系保持穩(wěn)定長久不變的情況下在試點的基礎上，因地制宜地選擇適合各地情況的征地制度，維護農民利益，積極穩(wěn)妥地推進新一輪土地改革。 材料五 “知屋漏者在宇下，知政失者在草野，知經誤者在諸子。”人民群眾是生活的先知，冷暖甘苦感受最深刻。人民群眾是智慧的源泉，每一次改革發(fā)展的體會最清楚。人民群眾是施政的基礎，政令得失反映最真實。惟問政于民方知得失，問需于民方知冷暖，問計于民方知虛實。 （5）結合材料四，談談黨的農村政策的制定和推行是怎樣做到具體問題具體分析的。（10分） （6）從歷史唯物主義角度，結合材料五分析“問政于民、問計于民，問需于民”價值取向的哲學依據。（6分）廣西南寧二中、玉林高中屆高三上學期9月聯考文綜政治試題
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