昌平區(qū)2019－2019學(xué)年第一學(xué)期高三年級期末質(zhì)量抽測生 物 試 卷
（100分， 90分鐘） 2019．1
考生須知 1． 考生要認(rèn)真填寫學(xué)校、班級、姓名、考試編號。
2． 本試卷共8頁，分兩部分。第一部分選擇題，共20道題；第二部分非選擇題，共6道題。
3． 試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。
4． 考試結(jié)束后，考生應(yīng)將試卷答題卡放在桌面上，待監(jiān)考老師收回。
第一部分 選擇題（每題1.5分，共30分）
下列各題均有四個(gè)選項(xiàng)，其中只有一個(gè)是符合題意要求的。
1. 藍(lán)藻又被稱為藍(lán)細(xì)菌，有關(guān)說法錯(cuò)誤的是
A．有核糖體 B．能進(jìn)行光合作用
C．有葉綠體 D．能進(jìn)行呼吸作用
2. 下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)的敘述，正確的是
A．分泌消化酶的細(xì)胞中高爾基體一般比較發(fā)達(dá)
B．細(xì)胞核和細(xì)胞器都具有膜結(jié)構(gòu)，均屬于生物膜系統(tǒng)
C．制備純凈細(xì)胞膜時(shí)，可用雞的紅細(xì)胞代替豬的成熟紅細(xì)胞
D．正常生理狀態(tài)下溶酶體執(zhí)行功能時(shí)，對細(xì)胞自身結(jié)構(gòu)無分解作用
3. 下列有關(guān)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的敘述錯(cuò)誤的是
A．粗提取DNA時(shí)，可以通過控制NaCl溶液的濃度使DNA溶解或析出
B．將雙縮脲試劑加入新鮮的西瓜汁中，經(jīng)熱水浴后西瓜汁溶液呈現(xiàn)紫色
C．選用紫色洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞觀察到質(zhì)壁分離現(xiàn)象時(shí)觀察不到染色體
D．光合色素分離實(shí)驗(yàn)中，濾紙條上胡蘿卜素?cái)U(kuò)散最快是因?yàn)槿芙舛茸畲?br />4. 白細(xì)胞在分化過程中細(xì)胞表面出現(xiàn)的不同抗原，冠以“CD”前綴，目前已經(jīng)發(fā)現(xiàn)超過320種抗原。造血干細(xì)胞可形成前體細(xì)胞，前體細(xì)胞可進(jìn)一步形成各種血細(xì)胞。下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是
A．前體細(xì)胞不屬于干細(xì)胞
B．抗原隨著細(xì)胞的分化會(huì)消失
C．需要檢測多種抗原才能完全鑒別一種細(xì)胞
D．利用抗體與抗原的特異性結(jié)合可以鑒別不同抗原
生物試卷第1頁（共8頁）
5. 右圖表示某生物產(chǎn)生的酶的活性與溫度的關(guān)系。有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A．甲酶的基本組成單位可能是核糖核苷酸
B．甲酶活性不隨溫度的變化而變化，說明已失活
C．乙酶活性的改變可能是因?yàn)槠浞肿咏Y(jié)構(gòu)的改變
D．乙酶可以是唾液腺細(xì)胞分泌的淀粉酶
6. 為探究不同光照強(qiáng)度對植物光合作用的影響，用圖1所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，以下說法錯(cuò)誤的是
A．用10瓦燈泡持續(xù)照射時(shí)，水滴向左移動(dòng)，說明此時(shí)植物沒有進(jìn)行光合作用
B．用40瓦燈泡持續(xù)照射時(shí)，水滴沒有移動(dòng)，說明此時(shí)光合速率等于呼吸速率
C．用80瓦燈泡持續(xù)照射，當(dāng)水滴不再移動(dòng)，葉綠體色素含量是限制因素之一
D．當(dāng)燈泡由40瓦換成80瓦時(shí)，葉肉細(xì)胞中C3化合物合成速率加快
圖1 圖2
7. 圖2所示為人工培養(yǎng)的肝細(xì)胞中DNA含量隨時(shí)間的變化曲線，據(jù)圖判斷正確的是
A．細(xì)胞周期時(shí)長為14小時(shí) B．Ⅰ段染色體數(shù)量無變化
C．Ⅱ段可以看到四分體 D．Ⅲ段細(xì)胞中無化學(xué)變化
8. 科學(xué)家合成了可以相互配對的人造堿基X、Y，并使某大腸桿菌可以從外界獲得X、Y。這對堿基可以在不明顯影響該大腸桿菌生長的情況下融合到一個(gè)正在復(fù)制的質(zhì)粒中，完成質(zhì)粒DNA的復(fù)制并且不會(huì)被DNA修復(fù)機(jī)制識別為異常。有關(guān)說法錯(cuò)誤的是
A．遺傳密碼子表可能被大大擴(kuò)增
B．X、Y不能與其他堿基進(jìn)行配對
C．用這對堿基替換一對其他堿基后生物的性狀不一定會(huì)改變
D．該質(zhì)粒被轉(zhuǎn)移到其他未經(jīng)實(shí)驗(yàn)處理的原核細(xì)胞中也能復(fù)制
9. 下列有關(guān)生物研究中調(diào)查法的敘述錯(cuò)誤的是
A．調(diào)查種群密度，可以采用標(biāo)志重捕法、樣方法等
B．調(diào)查社會(huì)對轉(zhuǎn)基因商品的態(tài)度，可以采用訪談法或問卷法等
C．調(diào)查土壤中小動(dòng)物的豐富度，可以利用取樣器進(jìn)行采集、調(diào)查
D．調(diào)查白化病的發(fā)病率，可以利用某白化病家族的系譜進(jìn)行分析
生物試卷第2頁（共8頁）
10. 在小鼠的一個(gè)自然種群中，體色有黃色和灰色，尾巴有短尾和長尾，兩對相對性狀分別受位于兩對常染色體上的兩對等位基因控制。其中一對等位基因具有顯性純合致死效應(yīng)。任取一對黃色短尾鼠，讓其多次交配，F(xiàn)1的表現(xiàn)型為黃色短尾:黃色長尾:灰色短尾:灰色長尾＝6:3:2:1。以下說法正確的是
A．控制短尾的基因是隱性基因，控制黃色的基因是顯性基因
B．灰色短尾小鼠的基因型有兩種
C．讓F1中黃色短尾鼠與灰色長尾鼠交配，F(xiàn)2的表現(xiàn)型之比為2:1:2:1
D．讓親本中黃色短尾鼠和灰色長尾鼠交配，后代中不會(huì)出現(xiàn)表現(xiàn)型之比為1:1:1:1
11. 在19世紀(jì)中葉以前，英國曼徹斯特地區(qū)的樺尺蛾幾乎都是淺色型（b）的。隨著工業(yè)的發(fā)展，工廠排出的煤煙逐漸將樹皮熏成黑褐色，到了20世紀(jì)中葉，黑色型（B）的樺尺蛾成了常見類型。下列有關(guān)敘述中正確的是
A．淺色樺尺蛾與黑色樺尺蛾同時(shí)存在體現(xiàn)了該生態(tài)系統(tǒng)的物種多樣性
B．B基因頻率的增加是由于長時(shí)間的環(huán)境污染導(dǎo)致的基因突變引起的
C．該地區(qū)樺尺蛾種群進(jìn)化過程中Bb的基因型頻率不會(huì)改變
D．樺尺蛾的進(jìn)化是通過對個(gè)體性狀的選擇實(shí)現(xiàn)種群基因頻率的改變
12. 下列有關(guān)作物育種方法的敘述，錯(cuò)誤的是
A．雜交育種是多種育種方法的基礎(chǔ)
B．單倍體育種能明顯縮短育種年限
C．誘變育種可定向改變生物的基因
D．基因工程育種可克服遠(yuǎn)緣雜交不親和
13. 下列過程中，細(xì)胞遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)一定發(fā)生改變的是
A．細(xì)胞分裂 B．細(xì)胞分化 C．細(xì)胞凋亡 D．細(xì)胞癌變
14. 取兩組生理狀況良好且數(shù)量相同的小鼠，實(shí)驗(yàn)組用濃度為10ug/mL的甲狀腺激素0.5mL連續(xù)灌喂，6天后分別向兩組小鼠注射濃度為100ug/mL的胰島素0.1mL，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表。有關(guān)分析錯(cuò)誤的是
A．對照組小鼠體內(nèi)沒有甲狀腺激素
B．甲狀腺激素能夠使小鼠血糖升高
C．對照組小鼠灌喂與實(shí)驗(yàn)組等量的生理鹽水
D．實(shí)驗(yàn)組小鼠死亡快的原因是血糖濃度下降過快
生物試卷第3頁（共8頁）
15. 下圖為人體某一反射弧的示意圖，有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A．當(dāng)a處受到刺激時(shí)，有3個(gè)電位計(jì)發(fā)生偏轉(zhuǎn)
B．興奮在神經(jīng)細(xì)胞之間的傳遞方向是B→C→D
C．處于靜息狀態(tài)下的神經(jīng)細(xì)胞膜內(nèi)外電位差為0
D．興奮在傳遞過程中存在化學(xué)信號與電信號的轉(zhuǎn)換
16. Ⅰ型糖尿病可能由人類第六對染色體短臂上的HLA-D基因損傷引起，它使胰島Ｂ細(xì)胞表面表達(dá)異常的HLA-D抗原，引起Ｔ淋巴細(xì)胞被激活，最終攻擊并殺死胰島B細(xì)胞，以下說法錯(cuò)誤的是
A．上述過程屬于細(xì)胞免疫 B．Ⅰ型糖尿病由基因突變引起
C．上述過程不需吞噬細(xì)胞參與 D．Ⅰ型糖尿病屬于自身免疫病
17. 霧霾天氣常常籠罩京城，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A．從生態(tài)系統(tǒng)的成分分析，霧霾屬于非生物的物質(zhì)和能量
B．從生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性分析，霧霾說明生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力喪失
C．從生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞分析，霧霾可作為物理信息影響種群繁殖
D．從生態(tài)系統(tǒng)的保護(hù)分析，霧霾是人類生產(chǎn)和生活所造成的環(huán)境污染
18. 下圖是某生態(tài)農(nóng)場生產(chǎn)流程示意圖，有關(guān)說法合理的是
A．該生態(tài)系統(tǒng)中有4個(gè)營養(yǎng)級
B．合理使用農(nóng)家肥可提高流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量
C．該生態(tài)系統(tǒng)各營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率大大提高
D．除草、治蟲的目的是提高生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性
19. 為防止線粒體疾病，可取父母受精卵的細(xì)胞核，移入女性捐贈(zèng)者去核卵細(xì)胞中，最終生出健康的嬰兒。以下說法錯(cuò)誤的是
A．上述過程應(yīng)用了克隆技術(shù)
B．此嬰兒擁有來自三方的基因
C．來自女性捐贈(zèng)者的基因不遵循分離定律
D．來自女性捐贈(zèng)者的基因在該嬰兒體內(nèi)無法表達(dá)
生物試卷第4頁（共8頁）
20. 下列有關(guān)微生物培養(yǎng)的敘述錯(cuò)誤的是
A．在對微生物進(jìn)行培養(yǎng)前，需要對微生物和培養(yǎng)基進(jìn)行滅菌
B．分離能分解尿素的細(xì)菌，要以尿素作為培養(yǎng)基中唯一的氮源
C．測定土壤樣品中的細(xì)菌數(shù)目，常用稀釋涂布平板法進(jìn)行菌落計(jì)數(shù)
D．酵母菌發(fā)酵過程產(chǎn)生的酒精，對其他微生物生長有一定的抑制作用
第二部分 非選擇題（共50分）
21. （8分）
外部環(huán)境因子和植物激素都是通過細(xì)胞內(nèi)的信號傳導(dǎo)途徑和基因的表達(dá)實(shí)現(xiàn)的。能將細(xì)胞表面受體接受的細(xì)胞外信號轉(zhuǎn)換為細(xì)胞內(nèi)信號的物質(zhì)稱為第二信使。下圖表示生長素促進(jìn)細(xì)胞生長的過程，請回答問題：
⑴ 生長素與細(xì)胞膜上的________結(jié)合，經(jīng)過一系列信號傳導(dǎo)，一方面使細(xì)胞壁中H+增加，導(dǎo)致細(xì)胞壁酸化松散，有利于細(xì)胞的伸長；另一方面刺激________（細(xì)胞器）分泌和細(xì)胞壁生成的相關(guān)成分。
⑵ 同時(shí)，生長素能作為基因的脫阻抑劑起作用。細(xì)胞中的蛋白質(zhì)因子在蛋白激酶的催化作用下，________改變，與生長素結(jié)合后，通過________進(jìn)入細(xì)胞核，使得某些基因________，形成的mRNA增加，并通過________過程表達(dá)出細(xì)胞生長所需要的蛋白。
⑶ 從上述過程可知，充當(dāng)?shù)诙攀沟奈镔|(zhì)是_____，它在細(xì)胞中的直接效應(yīng)是_____。
生物試卷第5頁（共8頁）
22. （9分）
在寒冷環(huán)境中生活的生物，其細(xì)胞代謝會(huì)發(fā)生適應(yīng)性變化以提高抗寒能力。請回答問題：
⑴ 有些植物通過減少細(xì)胞中的________、增加糖類等物質(zhì)降低植物冰點(diǎn)，增加抗寒能力�；⒍莸戎参镉捎诜植荚赺_______膜上的葉綠素被破壞和________中色素增加而變?yōu)榧t色，有利于吸收更多的熱量。
⑵ 動(dòng)物會(huì)通過增加________激素的分泌以促進(jìn)代謝增加產(chǎn)熱。動(dòng)物細(xì)胞主要產(chǎn)熱場所是________，與有氧呼吸有關(guān)的酶分布在________。
⑶ 某些動(dòng)物產(chǎn)熱的主要熱源來自于褐色脂肪組織，在消耗相同質(zhì)量的脂肪時(shí)，該組織產(chǎn)生的熱能遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于其他組織，其原因是該組織的細(xì)胞呼吸過程中合成________的途徑受阻。
⑷ 如圖可知，生活在同一寒冷環(huán)境下的北極狐和雷鳥，對寒冷環(huán)境適應(yīng)能力強(qiáng)的是________，判斷的依據(jù)是隨溫度降低，它的呼吸速率________。
23. （6分）
以下為正常果蠅與異常果蠅體細(xì)胞中染色體示意圖，請回答問題：
可育雌性 可育雌性 不育雄性 可育雄性
Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅳ
⑴ 圖Ⅰ、Ⅲ屬于染色體________變異。圖Ⅲ產(chǎn)生的原因是________（父方 / 母方 / 父方和母方 / 父方或母方）減數(shù)分裂時(shí)出現(xiàn)異常。
⑵ 一般情況下果蠅的性別決定與________無關(guān)，當(dāng)X染色體數(shù)與常染色體組數(shù)比例為________時(shí)，果蠅發(fā)育為雄性。
⑶ Y染色體決定了________是否可育�？捎葡壙赡墚a(chǎn)生的配子類型有________。
生物試卷第6頁（共8頁）
24. （9分）
科學(xué)家發(fā)現(xiàn)酸性食糜進(jìn)入小腸引起胰液分泌，酸性食糜中發(fā)揮上述作用的是胃酸里的鹽酸。為探究其機(jī)理，做了如下實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)一：刺激通向胰腺的神經(jīng)，胰液分泌量增加。
實(shí)驗(yàn)二：切斷中樞神經(jīng)系統(tǒng)與腺胰之間的神經(jīng)，酸性食糜進(jìn)入小腸仍能引起胰液分泌。
實(shí)驗(yàn)三：
請回答問題：
⑴ 科學(xué)家由實(shí)驗(yàn)一推測鹽酸引起的胰腺分泌屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)，其基本方式是_______，其結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)中胰腺屬于________。
⑵ 科學(xué)家由實(shí)驗(yàn)二推測鹽酸引起的胰腺分泌的神經(jīng)中樞不是位于________。
⑶ 實(shí)驗(yàn)三所用鹽酸濃度相當(dāng)于________。由第2組實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，實(shí)驗(yàn)一的推測________（正確 / 不正確）。第3組實(shí)驗(yàn)的作用是排除鹽酸________的可能性。
⑷ 根據(jù)實(shí)驗(yàn)三科學(xué)家推測：在鹽酸的作用下，小腸黏膜產(chǎn)生一種化學(xué)物質(zhì)，隨著血流到達(dá)胰腺，引起胰液的分泌。為證明此推測，可以取________研碎，將提取液注射到________中。如果________，則支持上述推測。
25. （9分）
下圖為用不同方式培養(yǎng)酵母細(xì)胞時(shí)酵母實(shí)驗(yàn)種群的增長曲線。請回答問題：
⑴ 本實(shí)驗(yàn)的目的是探究________對酵母種群生長的影響。
⑵ 配制酵母菌培養(yǎng)液時(shí)，要加入________（無機(jī) / 有機(jī)）碳源、氮源、水和無機(jī)鹽，并將培養(yǎng)液的pH值調(diào)整到________的數(shù)值，保持恒定酸性的實(shí)驗(yàn)組還應(yīng)加
生物試卷第7頁（共8頁）
入________，然后將各組置于________（有氧 / 無氧）條件下進(jìn)行培養(yǎng)，并定期取樣計(jì)數(shù)。
⑶ ①組種群增長接近________型曲線，該組酵母菌數(shù)量________（能 / 不能）無限增加，原因是________。
⑷ ⑤組后期的酵母數(shù)顯著少于④組，原因是酵母菌________使培養(yǎng)液的酸性________。
⑸ 如果長時(shí)間持續(xù)培養(yǎng)下去，最終③組與⑤組的趨勢________（相同 / 不同），原因是________。
26. （9分）
采用基因同源重組法敲除基因可以研究某一基因的功能。同源重組在細(xì)胞中自然發(fā)生，原理如圖1所示，交叉互換的位點(diǎn)必須發(fā)生在特定的同源序列中。為研究野生型小立碗蘚的M基因是否與抗旱有關(guān)，研究人員制定了如下實(shí)驗(yàn)方案。請回答問題：
圖1 圖2
⑴ 測定M基因兩側(cè)的堿基序列。
⑵ 質(zhì)粒pcDNA 3上有Neo基因（新霉素抗性基因）和限制酶SmaⅠ、Tth11Ⅰ和BsmⅠ的酶切位點(diǎn)，如圖2所示。為了使該基因能與M基因發(fā)生同源重組，選用限制酶________將該基因從質(zhì)粒上切下來，然后在該基因的兩側(cè)增加與基因M兩側(cè)相同________的堿基，構(gòu)建具有抗性基因載體。
⑶ 用________法去除植物細(xì)胞壁，得到________，在等滲或微高滲溶液中用________做促溶劑，將Neo基因載體導(dǎo)入小立碗蘚細(xì)胞內(nèi)。
⑷ 在添加了________的培養(yǎng)基中培養(yǎng)植物細(xì)胞，在植物激素的作用下，植物細(xì)胞若能經(jīng)歷________等過程形成植株，則該植株________（有 / 沒有）M基因。
⑸ 在________環(huán)境下種植該植株，與野生植株相比，如果該植株生長狀況________，證明基因M與該植物的抗旱特征無關(guān)。
昌平區(qū)2019－2019學(xué)年第一學(xué)期高三年級期末質(zhì)量抽測
生物試卷參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn) 2019．1
第一部分 選擇題（每題1.5分，共30分）
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 C A B A B A B D D C
題號 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 D C D A C C B B D A
第二部分 非選擇題（共50分）
21．（8分）
⑴ 受體（或受體蛋白） 高爾基體
⑵ 空間結(jié)構(gòu) 核孔 解除抑制 翻譯
⑶ IP3 使Ca2+濃度增加（或使內(nèi)質(zhì)網(wǎng)釋放Ca2+）
22．（9分）
⑴ 水分 類囊體 液泡
⑵ 腎上腺素、甲狀腺（各0.5分） 線粒體
線粒體（內(nèi)膜、基質(zhì)）、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)（各0.5分）
⑶ ATP
⑷ 北極狐 （幾乎）不變
23．（6分）
⑴ 數(shù)目 父方或母方
⑵ Y染色體 1∶2
⑶ 雄性果蠅 X、XX、XY、Y
24．（9分）
⑴ 反射 效應(yīng)器
⑵ 中樞神經(jīng)系統(tǒng)
⑶ 胃酸 不正確 直接作用于胰腺
⑷ 狗的小腸黏膜加鹽酸 血管 胰腺分泌
25．（9分）
⑴ 營養(yǎng)條件和pH（各0.5分，答環(huán)境不得分，多答溶氧量可得分）
⑵ 有機(jī)（0.5分） 最適于酵母菌生長
緩沖液（0.5分） 有氧（0.5分）
⑶ J（0.5分） 不能（0.5分） 受到K值限制（或受到資源限制）
⑷ 細(xì)胞呼吸 下降
⑸ 不同（0.5分）
③組營養(yǎng)物質(zhì)不斷獲得補(bǔ)充，⑤組營養(yǎng)物質(zhì)耗盡
26．（9分）
⑵ SmaⅠ和BsmⅠ 同源序列
⑶ 酶解法 原生質(zhì)體（0.5分） PEG（0.5分）
⑷ 新霉素 脫分化、再分化
沒有
⑸ 干旱 無顯著差異
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/gaosan/1264968.html
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