浙江省湖州中學(xué)2014屆高三上學(xué)期期中考試生物試題

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 高三 來(lái)源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)
試卷說明:

生物注意事項(xiàng):1、本試卷分為試卷Ⅰ(選擇題)和試卷Ⅱ(非選擇題)兩部分,試卷4頁(yè),答卷1頁(yè),共5頁(yè)。本卷滿分為100分,考試時(shí)間90分鐘。2、試卷Ⅰ的解答請(qǐng)做在答題卡上,試卷Ⅱ的解答請(qǐng)做在答題卷上,做在試題卷上無(wú)效?荚嚱Y(jié)束,只需將答題卡和答題卷交回。試 卷1.淀粉是植物體內(nèi)的一種儲(chǔ)能物質(zhì),構(gòu)成淀粉的基本單位是A.蔗糖 B.葡萄糖 C.麥芽糖 D.核糖2生物體的生命活動(dòng)離不開蛋白質(zhì),蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者。下列屬于血紅蛋白生理功能的是A.運(yùn)輸氧氣 ?B.構(gòu)成細(xì)胞膜的主要成分 C.?dāng)y帶遺傳信息 D.催化細(xì)胞內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)下列各種細(xì)胞內(nèi)的反應(yīng),發(fā)生在生物膜(細(xì)胞膜和細(xì)胞內(nèi)的各種膜)上的是A.DNA復(fù)制 B.光反應(yīng) C.碳反應(yīng) D.氨基酸脫水縮合超級(jí)細(xì)菌是一種絕大多數(shù)抗生素不再敏感的細(xì)菌,它的產(chǎn)生與人們?yōu)E用抗生素有關(guān),超級(jí)細(xì)菌具有的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是A.沒有DNA B.沒有細(xì)胞質(zhì) C.沒有核糖體 D.沒有成形的細(xì)胞核.圖細(xì)胞核結(jié)構(gòu)模式圖,下列有關(guān)敘述正確的是 A.①是由DNA和蛋白質(zhì)組成的環(huán)狀結(jié)構(gòu)B.②是產(chǎn)生核糖體、mRNA和蛋白質(zhì)的場(chǎng)所C.核膜由層磷脂分子組成,蛋白質(zhì)、RNA等生物大分子可以穿過核膜進(jìn)出細(xì)胞核D.核孔對(duì)物質(zhì)的運(yùn)輸具有選擇性6.下列哪一種過程沒有蛋白質(zhì)參與( )A.由DNA產(chǎn)生mRNA的過程 B.二氧化碳經(jīng)擴(kuò)散進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)部C.復(fù)制后的染色體在細(xì)胞分裂過程中分離至細(xì)胞兩端 D.胰蛋白酶消化組織中的膠原纖維7.A.B.C.D.8.下列有關(guān)ATP的敘述錯(cuò)誤的是( )A.人體內(nèi)成熟的紅細(xì)胞中沒有線粒體,不能產(chǎn)生ATPB.ATP中的能量可以來(lái)源于光能和化學(xué)能,也可以轉(zhuǎn)化為光能和化學(xué)能C.在有氧與缺氧的條件下,細(xì)胞溶膠都能形成ATPD.ATP中的“A”表示腺苷9.右圖曲線b表示在最適溫度、最適pH條件下,反應(yīng)物濃度與酶促反應(yīng)速率的關(guān)系。據(jù)圖分析正確的是( )A.增大pH,重復(fù)該實(shí)驗(yàn),A、B點(diǎn)位置都不變B.酶量增加后,圖示反應(yīng)速率可用曲線a表示C.反應(yīng)物濃度是限制曲線AB段反應(yīng)速率的主要因素D.B點(diǎn)后,升高溫度,酶活性增加,曲線將呈現(xiàn)c所示變化10.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是( )A.健康人的汗液能與雙縮脲試劑發(fā)生紫色顏色反應(yīng)B.若在光學(xué)顯微鏡下觀察視野中的小動(dòng)物往左下角移動(dòng),為使小動(dòng)物在視野中央,則臨時(shí)裝片應(yīng)往右上角移動(dòng)C.葉綠體中色素溶于酒精,可利用這一原理提取新鮮葉片中的葉綠體色素D.用不同濃度的硝酸鉀溶液處理植物細(xì)胞后,均能觀察到質(zhì)壁分離和自動(dòng)復(fù)原現(xiàn)象 A.這種轉(zhuǎn)運(yùn)方式可順濃度梯度進(jìn)行B.葡萄糖是以這種方式進(jìn)入紅細(xì)胞的C.細(xì)胞產(chǎn)生的能量增加會(huì)提高物質(zhì)的轉(zhuǎn)運(yùn)速率[]D.載體蛋白在物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)過程中形狀會(huì)發(fā)生改變12.將圖中果酒發(fā)酵裝置改裝后用于探究酵母菌呼吸方式的實(shí)驗(yàn),下列相關(guān)操作錯(cuò)誤的是( )A.探究有氧條件下酵母菌呼吸方式時(shí)打開閥aB.經(jīng)管口3取樣檢測(cè)酒精和CO2的產(chǎn)生情況C.實(shí)驗(yàn)開始前對(duì)改裝后整個(gè)裝置進(jìn)行氣密性檢查D.改裝時(shí)將盛有澄清石灰水的試劑瓶與管口2連通13.由1分子的磷酸、堿基和化合物a構(gòu)成了化合物b,如圖所示下列敘述正確的是A.若m為,則b肯定為脫氧B.b只有4種C.若ATP可形成b,則a為核糖D.若a為核糖,則14.下列關(guān)于植物細(xì)胞有絲分裂過程敘述的是A.在分裂間期,每染色體復(fù)制,DNA含量加倍B在分裂后期,著絲分裂,染色體數(shù)目加倍,DNA含量也加倍C在分裂中期,染色體的形態(tài)和數(shù)目最清晰D在分裂期,復(fù)制的染色體平均分配進(jìn)入子細(xì)胞A.該曲線表明細(xì)胞進(jìn)行的是有絲分裂B.CD段的變化是由于著絲粒的分裂C.BC段細(xì)胞內(nèi)染色體∶DNA=1∶2D.D點(diǎn)后的細(xì)胞中不一定含有Y染色體16.某生物的基因型為AaBb,已知Aa和Bb兩對(duì)等位基因分別位于兩對(duì)同源染色體上,那么,該生物的體細(xì)胞,在有絲分裂的后期,基因的走向是( )A.A與B走向一極,a與b走向另一極 B.A與b走向一極,a與B走向另一極 C.A與a走向一極,B與b走向另一極 D.走向兩極的均為A、B、a、b 17.用脫氧核苷酸被32P標(biāo)記和氨基酸被15N標(biāo)記的細(xì)菌培養(yǎng)不含放射性元素的噬菌體,連續(xù)繁殖三代,含有32P和15N標(biāo)記的噬菌體分別占子代噬菌體總數(shù)的比例為(  )A.100% 100% B.25% 50% C.50% 50% D.25% 018.下列有關(guān)基因分離定律和自由組合定律的敘述正確的是( )A.可以解釋一切生物的遺傳現(xiàn)象 B.體現(xiàn)在雜合子形成雌、雄配子的過程中C.研究的是所有兩對(duì)等位基因的遺傳行為 D.兩個(gè)定律之間不存在著必然的聯(lián)系19.假設(shè)某種動(dòng)物的AA和Aa個(gè)體全部存活,aa個(gè)體在出生前會(huì)全部死亡,F(xiàn)有該動(dòng)物的一個(gè)大群體,只有AA、Aa兩種基因型,其比例為1:2。理論上該群體隨機(jī)交配產(chǎn)生的第一代中AA和Aa的比例是( )A.1:1 B.1:2 C.2:1 D.3:120.金魚草的純合紅花植株與白花植株雜交,F(xiàn)1在強(qiáng)光低溫條件下開紅花,在遮陽(yáng)高溫條件下則開白花。這個(gè)實(shí)例說明( )A.基因型是性狀表現(xiàn)的內(nèi)在因素 B.表現(xiàn)型是基因型的表現(xiàn)形式C.基因型相同,表現(xiàn)型一定相同 D.表現(xiàn)型是基因與環(huán)境共同作用的結(jié)果21.下列與基因自由組合有關(guān)的敘述中,錯(cuò)誤的是( )A是生物多樣性的原因之一,并能指導(dǎo)作物的雜交育種B可指導(dǎo)對(duì)細(xì)菌的遺傳研究C有n對(duì)等位基因的個(gè)體自交,后代可能有2n種表現(xiàn)型,故產(chǎn)生的變異頻率高D以基因的分離定律為基礎(chǔ),并與基因分離定律同時(shí)起作用某人群中某常染色體顯性遺傳病的發(fā)病率為36%,一對(duì)夫婦中妻子患病,丈夫正常,他們所生的子女患該病的概率是(?)A? B. ?C.? D.23.某種遺傳病受一對(duì)等位基因控制,下圖為該遺傳病的系譜圖。下列敘述正確的是(? ) A該病為伴X染色體隱性遺傳病,1為純合子 B.該病為伴X染色體顯性遺傳病,4為純合子C該病為常染色體隱性遺傳病,2為雜合子D.該病為常染色體顯性遺傳病,3為純合子( )B.二倍體水稻經(jīng)秋水仙素處理,可得到四倍體水稻,稻穗、米粒變大C.二倍體水稻與四倍體水稻雜交,可得到三倍體水稻,含三個(gè)染色體組D.二倍體水稻的花粉經(jīng)離體培養(yǎng),可得到單倍體水稻,稻穗、米粒變小25.下圖中,表示突觸,A1、A2、A3、三個(gè)靈敏電流計(jì)的電極均接在神經(jīng)纖維的膜外,1、2、3、4為四個(gè)刺激點(diǎn),其中2、3分別為AB、CD的中點(diǎn),則A1不偏轉(zhuǎn)同時(shí)A2、A3均偏轉(zhuǎn)2次的刺激點(diǎn)和A1不偏轉(zhuǎn)、 A2偏轉(zhuǎn)1次、A3偏轉(zhuǎn)2次的刺激點(diǎn)分別是( )A.4和3 B.2和4 C.3和4 D.1和426.下列有關(guān)內(nèi)環(huán)境和穩(wěn)態(tài)的說法,不正確的是( )A.血漿中蛋白質(zhì)含量明顯高于淋巴和組織液B.人體內(nèi)環(huán)境pH和滲透壓等保持相對(duì)穩(wěn)定是細(xì)胞正常代謝所必需的C.個(gè)體穩(wěn)態(tài)的實(shí)現(xiàn)是神經(jīng)系統(tǒng)?內(nèi)分泌系統(tǒng)等共同調(diào)節(jié)的結(jié)果D.葡萄糖?胰島素?白細(xì)胞介素Ⅱ和胰蛋白酶都屬于人體內(nèi)環(huán)境的成分27.用燕麥幼苗做如下圖所示的兩組實(shí)驗(yàn)。甲組:將切下的胚芽鞘尖端放置,分別取兩個(gè)瓊脂塊、緊貼在的切面上,數(shù)小時(shí)后如甲圖所示處理。乙組:將附有瓊脂塊X和Y的胚芽鞘頂端放在旋轉(zhuǎn)器上勻速旋轉(zhuǎn),數(shù)小時(shí)后如乙圖所示處理。以下說法錯(cuò)誤的是(?) A.去掉尖端的胚芽鞘將直立生長(zhǎng)B.去掉尖端的胚芽鞘將向左彎曲生長(zhǎng)C的右側(cè)生長(zhǎng)素多,右側(cè)生長(zhǎng)快D.⑤的兩側(cè)生長(zhǎng)素濃度不相等下列有關(guān)限制性內(nèi)切酶的敘述,不正確的是A.從反應(yīng)類型看,限制性內(nèi)切酶催化的是一種水解反應(yīng)B.限制性內(nèi)切酶的活性受溫度、pH的影響C.一種限制性內(nèi)切酶只能識(shí)別雙鏈DNA中某種特定的脫氧核苷酸序列D.限制性內(nèi)切酶識(shí)別序列越短,則該序列在DNA中出現(xiàn)的幾率就越小 A.胚胎移植 B..D.30.下列有關(guān)植物細(xì)胞工程應(yīng)用的分析,不正確的是( )A.愈傷組織細(xì)胞分裂旺盛,經(jīng)誘變處理,有利于獲得突變個(gè)體B.利用莖尖進(jìn)行組織培養(yǎng),可以獲得脫毒苗C.植物體細(xì)胞雜交技術(shù)培育出的雜種植物一定是高度不育的 D.利用植物的細(xì)胞克隆,能實(shí)現(xiàn)工業(yè)化生產(chǎn)某些中藥(植物的次生代謝產(chǎn)物)31.下列與動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)有關(guān)的表述中,不正確的是( ) A.需用胰蛋白酶處理組織,但要控制加入的酶量和處理的時(shí)間,防止損傷細(xì)胞 B.動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)是動(dòng)物細(xì)胞工程的基礎(chǔ)技術(shù) C.培養(yǎng)液中的二氧化碳含量對(duì)維持培養(yǎng)液的PH值有重要作用 D.“細(xì)胞在傳至50代左右時(shí),增殖會(huì)逐漸緩慢,以至于完全停止”的主要原因是接觸抑制32.通過胚胎移植技術(shù),可以實(shí)現(xiàn)良種牛的快速繁殖。下列相關(guān)敘述正確的是A. 對(duì)供體和受體母牛要B.受精和胚胎的早期培養(yǎng)都需要在體外進(jìn)行C. 對(duì)沖卵獲得的原腸胚檢查合格后方可移植D.胚胎分割33.科學(xué)家在某種植物中找到了抗枯萎的基因,并以質(zhì)粒為載體,采用轉(zhuǎn)基因方法培育出了抗枯萎病的金茶花新品種,下列有關(guān)說法正確的是A.質(zhì)粒是最常用的載體之一,它僅存在于原核細(xì)胞中B.將抗枯萎基因連接到質(zhì)粒上,DNA連接酶[]C.用葉肉細(xì)胞作為受體細(xì)胞培育出的植株不能表現(xiàn)出抗枯萎性狀D.通過該方法獲得的抗枯萎病金茶花,產(chǎn)生的配子不一定含抗枯萎病基因下列關(guān)于動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的敘述,正確的是A.培養(yǎng)保留的細(xì)胞在培養(yǎng)瓶壁上可形成多層細(xì)胞B.克隆培養(yǎng)法培養(yǎng)過程中多數(shù)細(xì)胞的基因型會(huì)發(fā)生改變C.二倍體細(xì)胞的傳代D.惡性細(xì)胞35.下列關(guān)于植物組織培養(yǎng)的敘述中,錯(cuò)誤的是A.培養(yǎng)基中添加蔗糖的目的是提供營(yíng)養(yǎng)和調(diào)節(jié)滲透壓B.培養(yǎng)基中的生長(zhǎng)和細(xì)胞分裂素影響愈傷組織的生長(zhǎng)和分化C.離體器官或組織的細(xì)胞都必須通過脫分化才能形成愈傷組織D.同一株綠色開花植物不同部位的細(xì)胞經(jīng)培養(yǎng)獲得的愈傷組織基因相同.科學(xué)研究表明細(xì)胞中核糖體通常不是單個(gè)執(zhí)行功能,而是構(gòu)成多聚核糖體(如右圖)。研究表明動(dòng)物卵裂期細(xì)胞中多聚核糖體明顯增多下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是 A.核糖體的主要功能是合成蛋白質(zhì)B.卵裂期細(xì)胞分裂旺浙江省湖州中學(xué)2014屆高三上學(xué)期期中考試生物試題
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