1.對受粉后正在成長中的幼小果實適當噴灑適宜濃度的生長素類似物,最可能出現(xiàn)的結(jié)果是
A.形成無子果實 B.使其種子減少
C.促進果實成熟 D.促進果實發(fā)育
2.下列實例與所利用的技術(shù)或原理不相符合的是
A.轉(zhuǎn)基因抗蟲棉的培育需要利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)
B.植物組織培養(yǎng)過程依據(jù)的原理是植物細胞具有全能性
C.原生質(zhì)體融合和動物細胞融合利用了細胞膜的選擇透過性
D.植物愈傷組織的形成和雜交瘤細胞的培養(yǎng)都與細胞分裂有關
3.為了防止轉(zhuǎn)基因植物中的目的基因通過花粉轉(zhuǎn)移到自然界中的其他植物,研究人員設法將目的基因整合到受體細胞的葉綠體基因組中。其原因是
A.可以減少目的基因的基因頻率
B.葉綠體基因組不會進入到生殖細胞中
C.受精卵中的細胞質(zhì)幾乎全部來自卵細胞
D.植物雜交的后代不會出現(xiàn)一定的性狀分離比
4.右圖是從一種二倍體生物體內(nèi)獲得的某個細胞的示意圖,下列描述正確的是
A.圖示細胞的分裂過程中會出現(xiàn)基因重組
B.該細胞在圖示分裂過程中染色體數(shù)目最多為8條
C.圖中結(jié)構(gòu)①和②分離時不可能伴隨著等位基因的分離
D.顯微鏡下可觀察到該細胞中的染色體、紡錘體及赤道板
29.(14分)右圖是生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)示意圖,其中“→”表示碳的流動方向。
(1)該生態(tài)系統(tǒng)的消費者包括圖中的 (用字母表示),分析A→C和F→B過程中碳流動形式的不同點:A→C主要以 的形式進行,F(xiàn)→B以 的形式進行。人類大量開采并燃燒由古代動植物遺體變成的煤和石油,使地層中經(jīng)千百萬年積存的碳元素在短期內(nèi)釋放,對環(huán)境產(chǎn)生的影響主要是 。
(2)在物質(zhì)循環(huán)的過程中,同時伴隨著 。若生產(chǎn)者所固定的太陽能總量為m千焦,則圖中最高營養(yǎng)級獲得的能量最多為 。若由于某種原因造成圖中E生物數(shù)量大量減少,推測短期內(nèi)與之相鄰的兩個營養(yǎng)級生物數(shù)量發(fā)生的變化是 。
30.(16分)某研究性學習小組的同學研究了玉米的一系列問題,并繪制出相應的曲線圖,請據(jù)圖回答:
(1)右圖表示玉米種子在暗處萌發(fā)過程中初期淀粉和葡萄糖含量的變化情況,在此環(huán)境中約經(jīng)過20 天左右幼苗死亡,并被細菌感染而腐爛。
①圖中表示葡萄糖變化情況的曲線是 ,種子萌發(fā)過程中有機物總量的變化趨勢為 ,在此環(huán)境下種子萌發(fā)過程中會發(fā)生的生理活動有 (從下列選項中選擇)。
A光合作用 B呼吸作用 C有絲分裂 D氨基酸脫水縮合
②幼苗死亡后,仍能測到少量CO2釋放出來,這是由于 。
(2)下圖分別表示在適宜的溫度條件下環(huán)境中某些因素與玉米植株光合作用的關系。
甲 乙
①如圖甲所示:即使CO2濃度超過B點,光合作用強度也不再增強,此時若能為暗反應提供更多的 ,光合作用強度還會繼續(xù)增強;如果將玉米改為小麥,其他條件不變,則圖中A點將向 移。
②如圖乙所示:B點處限制植物光合作用強度的外界因素主要是 ,C點時,玉米葉肉細胞中產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)有 。
31.(18分)酵母菌是一類單細胞真菌,與人們的日常生活密切相關,在釀造、醫(yī)藥、工業(yè)廢水的處理等方面都起著重要的作用。
(1)我國利用廢棄的秸稈作為原料生產(chǎn)出了生物乙醇,可作為普通汽油的良好替代品。其主要技術(shù)流程為:酶解一酵母菌發(fā)酵一蒸餾一成品。下列敘述合理的有 (多選)。
A.對秸稈進行“酶解”主要利用的是纖維素酶
B.將秸稈作為原料可使能量得到更有效的利用
C.乳酸菌可以代替酵母菌用于生物乙醇的生產(chǎn)
D.“酵母菌發(fā)酵”環(huán)節(jié)需嚴格控制發(fā)酵罐中的氧氣供應
(2)干擾素是人體淋巴細胞受到病毒侵染后釋放的一種 ,幾乎能抵抗所有病毒引起的感染。利用基因工程合成干擾素的過程中,大腸桿菌和酵母菌均可作為受體細胞,但其中利用 合成的干擾素不能以分泌物的形式獲得。
(3)酵母菌可用于食品加工業(yè)的廢水處理,廢水中的淀粉或廢糖可為酵母菌的生長提供 類營養(yǎng)物質(zhì),同時由于酵母菌細胞蛋白質(zhì)含量高,生長繁殖速度快,通過發(fā)酵可獲得大量微生物菌體,這種微生物菌體又稱做 ,可用作飼料或食品添加劑。為探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動態(tài)變化,某興趣小組按下表完成了有關實驗并定期對培養(yǎng)液中的酵母菌進行計數(shù),根據(jù)多次計數(shù)的平均值繪制出酵母菌細胞數(shù)目變化曲線圖(右圖)。請回答:
試管編號
培養(yǎng)液/mL
酵母菌/mL
培養(yǎng)溫度(℃)
A1、A2、A3
10
0.1
20
B1、B2、B3
10
0.1
10
C1、C2、C3
10
0.1
5
該小組探究的課題是 。該實驗設計中存在的不足之處是 。圖中最可能代表A組酵母菌種群數(shù)量變化的曲線是 。請在下面空白處設計出該實驗的數(shù)據(jù)記錄表格。
參考答案:
1D 2C 3C 4A
29.(14分,每空2分)
(1)DEF CO2 含碳有機物 產(chǎn)生溫室效應(或“導致CO2增多”)
(2)能量流動 m /125 千焦 D增多,F(xiàn)減少
30.(16分,每空2分)
(1)①甲 減少 BCD ②細菌的分解作用
(2)①ATP和NADPH 右 ②CO2濃度 細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體
31.(18分,每空2分)
(1)ABD
(2)淋巴因子(或“免疫活性物質(zhì)”) 大腸桿菌
(3)碳源 單細胞蛋白 溫度對培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量變化的影響
溫度設置范圍窄(或“缺少高于20℃的溫度設置”,合理即給分) c
表格如下(合理即給分):
時間
(d)
酵母菌細胞數(shù)(×106個/mL)
A組
B組
C組
A1
A2
A3
平均
B1
B2
B3
平均
C1
C2
C3
平均
1
2
3
4
5
6
7
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