2008年北京市東城區(qū)高三年級理科綜合(生物)模擬試題(二)

編輯: 逍遙路 關鍵詞: 高三 來源: 高中學習網(wǎng)

1.對受粉后正在成長中的幼小果實適當噴灑適宜濃度的生長素類似物,最可能出現(xiàn)的結(jié)果是

A.形成無子果實           B.使其種子減少

       C.促進果實成熟           D.促進果實發(fā)育

2.下列實例與所利用的技術(shù)或原理不相符合的是

A.轉(zhuǎn)基因抗蟲棉的培育需要利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)

B.植物組織培養(yǎng)過程依據(jù)的原理是植物細胞具有全能性

C.原生質(zhì)體融合和動物細胞融合利用了細胞膜的選擇透過性

D.植物愈傷組織的形成和雜交瘤細胞的培養(yǎng)都與細胞分裂有關

3.為了防止轉(zhuǎn)基因植物中的目的基因通過花粉轉(zhuǎn)移到自然界中的其他植物,研究人員設法將目的基因整合到受體細胞的葉綠體基因組中。其原因是

A.可以減少目的基因的基因頻率

B.葉綠體基因組不會進入到生殖細胞中

C.受精卵中的細胞質(zhì)幾乎全部來自卵細胞

D.植物雜交的后代不會出現(xiàn)一定的性狀分離比

 

4.右圖是從一種二倍體生物體內(nèi)獲得的某個細胞的示意圖,下列描述正確的是

 

A.圖示細胞的分裂過程中會出現(xiàn)基因重組

B.該細胞在圖示分裂過程中染色體數(shù)目最多為8條

C.圖中結(jié)構(gòu)①和②分離時不可能伴隨著等位基因的分離

D.顯微鏡下可觀察到該細胞中的染色體、紡錘體及赤道板

 

 

 

29.(14分)右圖是生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)示意圖,其中“→”表示碳的流動方向。

(1)該生態(tài)系統(tǒng)的消費者包括圖中的        (用字母表示),分析A→C和F→B過程中碳流動形式的不同點:A→C主要以       的形式進行,F(xiàn)→B以     的形式進行。人類大量開采并燃燒由古代動植物遺體變成的煤和石油,使地層中經(jīng)千百萬年積存的碳元素在短期內(nèi)釋放,對環(huán)境產(chǎn)生的影響主要是                     。

(2)在物質(zhì)循環(huán)的過程中,同時伴隨著        。若生產(chǎn)者所固定的太陽能總量為m千焦,則圖中最高營養(yǎng)級獲得的能量最多為         。若由于某種原因造成圖中E生物數(shù)量大量減少,推測短期內(nèi)與之相鄰的兩個營養(yǎng)級生物數(shù)量發(fā)生的變化是      。

 

30.(16分)某研究性學習小組的同學研究了玉米的一系列問題,并繪制出相應的曲線圖,請據(jù)圖回答:

(1)右圖表示玉米種子在暗處萌發(fā)過程中初期淀粉和葡萄糖含量的變化情況,在此環(huán)境中約經(jīng)過20 天左右幼苗死亡,并被細菌感染而腐爛。

  

①圖中表示葡萄糖變化情況的曲線是     ,種子萌發(fā)過程中有機物總量的變化趨勢為      ,在此環(huán)境下種子萌發(fā)過程中會發(fā)生的生理活動有        (從下列選項中選擇)。

A光合作用     B呼吸作用      C有絲分裂     D氨基酸脫水縮合

②幼苗死亡后,仍能測到少量CO2釋放出來,這是由于           。

(2)下圖分別表示在適宜的溫度條件下環(huán)境中某些因素與玉米植株光合作用的關系。


                                              甲                               乙

 

①如圖甲所示:即使CO2濃度超過B點,光合作用強度也不再增強,此時若能為暗反應提供更多的     ,光合作用強度還會繼續(xù)增強;如果將玉米改為小麥,其他條件不變,則圖中A點將向      移。

②如圖乙所示:B點處限制植物光合作用強度的外界因素主要是       ,C點時,玉米葉肉細胞中產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)有        。

 

31.(18分)酵母菌是一類單細胞真菌,與人們的日常生活密切相關,在釀造、醫(yī)藥、工業(yè)廢水的處理等方面都起著重要的作用。

(1)我國利用廢棄的秸稈作為原料生產(chǎn)出了生物乙醇,可作為普通汽油的良好替代品。其主要技術(shù)流程為:酶解一酵母菌發(fā)酵一蒸餾一成品。下列敘述合理的有     (多選)。

    A.對秸稈進行“酶解”主要利用的是纖維素酶

    B.將秸稈作為原料可使能量得到更有效的利用

    C.乳酸菌可以代替酵母菌用于生物乙醇的生產(chǎn)

D.“酵母菌發(fā)酵”環(huán)節(jié)需嚴格控制發(fā)酵罐中的氧氣供應

(2)干擾素是人體淋巴細胞受到病毒侵染后釋放的一種         ,幾乎能抵抗所有病毒引起的感染。利用基因工程合成干擾素的過程中,大腸桿菌和酵母菌均可作為受體細胞,但其中利用     合成的干擾素不能以分泌物的形式獲得。

(3)酵母菌可用于食品加工業(yè)的廢水處理,廢水中的淀粉或廢糖可為酵母菌的生長提供      類營養(yǎng)物質(zhì),同時由于酵母菌細胞蛋白質(zhì)含量高,生長繁殖速度快,通過發(fā)酵可獲得大量微生物菌體,這種微生物菌體又稱做     ,可用作飼料或食品添加劑。為探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動態(tài)變化,某興趣小組按下表完成了有關實驗并定期對培養(yǎng)液中的酵母菌進行計數(shù),根據(jù)多次計數(shù)的平均值繪制出酵母菌細胞數(shù)目變化曲線圖(右圖)。請回答:

 

試管編號

培養(yǎng)液/mL

酵母菌/mL

培養(yǎng)溫度(℃)

A1、A2、A3

10

0.1

20

B1、B2、B3

10

0.1

10

C1、C2、C3

10

0.1

5

 

該小組探究的課題是            。該實驗設計中存在的不足之處是        。圖中最可能代表A組酵母菌種群數(shù)量變化的曲線是             。請在下面空白處設計出該實驗的數(shù)據(jù)記錄表格。

 

參考答案:

1D  2C  3C  4A

29.(14分,每空2分)

(1)DEF   CO2    含碳有機物    產(chǎn)生溫室效應(或“導致CO2增多”)

(2)能量流動    m /125 千焦      D增多,F(xiàn)減少

30.(16分,每空2分)

(1)①甲    減少     BCD      ②細菌的分解作用

(2)①ATP和NADPH     右      ②CO2濃度     細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體

31.(18分,每空2分)

(1)ABD

(2)淋巴因子(或“免疫活性物質(zhì)”)      大腸桿菌 

(3)碳源      單細胞蛋白     溫度對培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量變化的影響

溫度設置范圍窄(或“缺少高于20℃的溫度設置”,合理即給分)      c       

表格如下(合理即給分):

時間

(d)

酵母菌細胞數(shù)(×106個/mL)

A組

B組

C組

A1

A2

A3

平均

B1

B2

B3

平均

C1

C2

C3

平均

1

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

4

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

5

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

6

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

7

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


本文來自:逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/gaosan/78260.html

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