天津市南開中學(xué)屆高三上學(xué)期第一次月考_歷史

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 高三 來源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)
試卷說明:

南開中學(xué)屆高三第一次月考歷史試卷 歷史試卷分為第I卷(選擇題)和第II卷(非選樣題)兩部分,第I卷1至7頁,第II卷8至l1頁,共100分。 答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考號填寫在答題卡卜。答卷時,考生務(wù)必將答案涂寫在答題卡上,答在試卷上無效,考試結(jié)束后,將本試卷答題紙和答題卡一并交回。 祝各位考生考試順利!第I卷(選擇題)注意事項: 1、每題選出答案后,用鉛筆將答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案標(biāo)號。 2、本卷共30題,每題1.5分,共45分。在每題列出的四個選項中,只有一項是最符合題目要求的。1.A.宣揚國威,安定天下 B.平定叛亂,安定一方C.奢侈享樂,玩物喪志 D.金戈鐵馬,王道霸業(yè)【答案】A【gkstk解析】考點:本題主要考查學(xué)生運用所學(xué)知識解決問題的能力。在秦始皇看來統(tǒng)一六國其個人貢獻不僅功過“三皇五帝”,更遠遠超越周天子,材料中“遠遠高于《尚書》記載的“天子五載一巡守”的古制”正是秦始皇巡游四方彰顯個人功勞的真實體現(xiàn),當(dāng)然其中也包含宣揚國威,安定天下的政治目的,所以答案選A,B D兩項說法錯誤不符合史實,秦始皇并沒有直接親身參與平叛的軍事戰(zhàn)爭,C項表述顯然不符合政治目的的需要。2.①中央集權(quán)取代了地方分權(quán) ②精英政治取代了大眾政治③直接管理取代了間接管理 ④官僚政治取代了貴族政治A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④【答案】B【gkstk解析】考點:郡縣制。本題主要考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀圖片信息的能力,圖片信息顯示的內(nèi)容是地方行政管理模式——郡縣制,結(jié)合所學(xué)內(nèi)容比較郡縣制與分封制的差異不難得出①③④三項說法正確符合史實和題意要求,②項表述符合科舉制的特征與郡縣制并無直接關(guān)系,所以答案選B。3.費正清在《中國:傳統(tǒng)與變遷》一書中說:“隋及初唐時……制度和文化取得了突破進”。下面有關(guān)隋唐政治制度的“突破性進展”的敘述,正確的是A.相權(quán)三分,獨立施政 B.中央集權(quán),地方分權(quán)C.分工明確,相互牽制 D.完善機構(gòu),皇權(quán)頂峰【gkstk解析】考點:三省六部制。隋唐政治制度的“突破性進展”表現(xiàn)在三省六部制的確立與完善,在三省六部制下,三省之間分工明確,互相牽制,因此C項符合題意。B項皇權(quán)達到頂峰的標(biāo)志是清朝軍機處的設(shè)立4.A.宰相權(quán)力的分割 B.皇帝權(quán)力的加強C.中央集權(quán)的加強 D.宰相權(quán)力的加強【答案】A【gkstk解析】考點:強化皇權(quán)的舉措。本題主要考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料信息的能力,材料中“參知政事宦于宰相分日知印,押正衙班!鲈紫、使相、親王得議軍國大政,并得升都堂”說明宋代參知政事分掌宰相印璽同時也可與宰相共議國家大事,這實際上是分割了宰相的事權(quán),所以材料本質(zhì)上反映的是宰相權(quán)力遭到參知政事的分割,所以答案選A,B項是該舉措的目的所在,C項與此無關(guān),D項表述與題意相反。5.A.中國自然經(jīng)濟的阻礙 B.中國沒能給予最惠國待遇C.中國人消費能力較低 D.中國的對外通商口岸太少【答案】D【gkstk解析】考點:鴉片戰(zhàn)爭與《南京條約》。本題主要考查學(xué)生運用所學(xué)知識解決問題的能力,鴉片戰(zhàn)爭之后由于中國小農(nóng)經(jīng)濟的強烈抵制,英國對中國的商品傾銷并不順利,英國人認(rèn)為是由于中國對外開放的通商口岸過少所致,于是英國強烈要求清政府增加通商口岸,在遭到清政府拒絕后便伙同法國故意制造事端挑起了第二次鴉片戰(zhàn)爭,所以答案選D,A項是導(dǎo)致上述現(xiàn)象出現(xiàn)的根本原因,B C兩項說法錯誤不符合史實。6.A.鴉片戰(zhàn)爭 B.第二次鴉片戰(zhàn)爭 C.中日甲午戰(zhàn)爭 D.八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭【答案】B【gkstk解析】考點:第二次鴉片戰(zhàn)爭。本題主要考查學(xué)生對教材內(nèi)容的識記能力,難度較低,圖片描述的是19世紀(jì)中期西方殖民列強入侵中國沽炮臺后的情景,并且占領(lǐng)了北京的城門——“雍和富正門”,結(jié)合所學(xué)不難得出此次戰(zhàn)爭應(yīng)該是第二次鴉片戰(zhàn)爭,所以答案選B,A C D三次侵華戰(zhàn)爭發(fā)生的時間與材料中19世紀(jì)中期不符。7.A.列強對華資本輸出始于八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭 B.甲午戰(zhàn)爭以后列強對華輸出資本增長迅速C.資本輸出基本來源于列強國內(nèi)的剩余資本 D.資本輸出為中國民族經(jīng)濟發(fā)展注入了資金【答案】B【gkstk解析】考點:甲午戰(zhàn)爭與《馬關(guān)條約》。本題主要考查學(xué)生運用所學(xué)知識解決問題的能力,材料中文字“1894年估計約有l(wèi)億多美元,到1914年時已增至9.6億多美元”說明甲午戰(zhàn)爭之后列強對華資本輸出快速增長,盡管其資金來源主要是通過暴力掠奪的方式的實現(xiàn)但這并不影響其對華經(jīng)濟侵略的收益,所以B項說法正確符合史實和題意,A D 兩項說法錯誤不符合史實,列強進行資本輸出的主要方式即是在中國開設(shè)外資工廠而非投資中國民族經(jīng)濟,C項表述明顯與題意相反。8.A.“袁世凱——白臉的跳梁小丑” B.“五四時黑白顛倒的世道”C.“共產(chǎn)黨——要把乾坤扭轉(zhuǎn)來” D.“清政府——內(nèi)外的兩種面孔”【答案】D【gkstk解析】考點:辛亥革命的背景。本題主要考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀圖片信息的能力,圖片內(nèi)容刻畫的是清政府對內(nèi)和對外兩幅不同丑惡的嘴臉,結(jié)合所學(xué)可知這是時人對晚清腐朽統(tǒng)治深刻批判,所以答案選D,A B C三項出現(xiàn)的時間特征與材料時間“1909年”不相符合。9.A.孫中山在人民中享有崇高的威信B.孫中山一生為實現(xiàn)民主共和而斗爭C.孫中山信仰堅定,不屈不撓D.孫中山與中共的合作開辟了中國革命新局面【答案】D【gkstk解析】考點:孫中山10.A.工農(nóng)武裝割據(jù)理論 B.統(tǒng)一戰(zhàn)線理論C.新民主主義革命理論 D.人民民主專政理論【答案】A【gkstk解析】考點:“工農(nóng)武裝割據(jù)”思想。本題主要考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料信息的能力,材料中文字“因為強大的帝國主義及其在中國的反動同盟軍,總是長期地占據(jù)著中國的中心城市,……那就必須把落后的農(nóng)村造成先進的鞏固的根據(jù)地!闭f明毛澤東放棄以城市為中心轉(zhuǎn)而確立以農(nóng)村為革命中心和穩(wěn)固根據(jù)地的斗爭策略,即“工農(nóng)武裝割據(jù)理論”,所以答案選A,B C D三項內(nèi)涵與上述題意特征不符。11.A.抗戰(zhàn)勝利后,民眾渴望和平民主B.國共重慶談判,確立了和平民主建國的方針C.重慶政協(xié)會議通過了有利于人民的政協(xié)決議D.全國規(guī)模的內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā),和平民主的呼聲高漲【答案】C【gkstk解析】考點:重慶政協(xié)會議的召開。本題主要考查學(xué)生運用所學(xué)知識解決問題的能力,結(jié)合材料中時間特征“1946年”可知“民主” 出現(xiàn)頻率較高的主要原因是1946年重慶政協(xié)會議通過了有利于人民的政協(xié)決議,組建新的民主聯(lián)合政府成為各階級的共同愿望,所以答案選C,A B兩項發(fā)生在1945年與材料時間特征不符,D項發(fā)生在政協(xié)召開之后。12.A.人民代表大會制度 B.中共領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度C.民族區(qū)域自治制度 D.基層民主選舉制度【答案】B【gkstk解析】考點:中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的多黨合作與政治協(xié)商制度。本題主要考查學(xué)生運用所學(xué)知識解決問題的能力,材料中文字“它避免了多黨的無序傾軋,也擺脫了一黨的專制獨裁”描述了新中國政黨制度的特點和作用,既非一黨專制又避免了多黨競爭的混亂和無序,這種制度具有鮮明的中國特色,即中共領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度,所以答案選B,A C D三項與材料主旨強調(diào)中國特色政黨制度不符。13.A.對蘇聯(lián)和對西方貿(mào)易額出現(xiàn)交替上升狀態(tài) B.被西方封鎖遏制,外交上實行“一邊倒”C.國民經(jīng)濟建設(shè)國際環(huán)境惡劣,舉步維艱 D.同西方國家經(jīng)濟技術(shù)交流活動陷于停滯【答案】B【gkstk解析】考點:建國初期的外交方針。本題主要考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀圖表信息的能力,從柱形圖中能明顯得出20世紀(jì)50年代前半期中國對蘇貿(mào)易顯著增加,而對西方資本主義國家貿(mào)易額快速下滑,結(jié)合此時相關(guān)背景不難得出結(jié)論,即新中國成立后以美國為首的資本主義國家拒不承認(rèn)新中國,中國外交方面表現(xiàn)出“一邊倒”的態(tài)度這對中外貿(mào)易有著直接影響,所以答案選B,A項說法錯誤與題意不符, C項材料并無直接體現(xiàn),D項說法錯誤,中國并未完全斷絕和西方的經(jīng)濟貿(mào)易。14.A.中美已結(jié)成軍事同盟 B.中美己妥善解決意識形態(tài)的分歧C.國家利益決定外交關(guān)系 D.中國的對外開放政策已初見成效【答案】C【gkstk解析】考點:中美關(guān)系正;1绢}主要考查學(xué)生運用所學(xué)知識解決問題的能力,材料中中美合作監(jiān)測蘇聯(lián)核武器和導(dǎo)彈試驗符合兩國的共同利益,對美而言有助于美對蘇冷戰(zhàn)中占據(jù)主導(dǎo)地位;對中國而言,中蘇關(guān)系惡化此時檢測蘇聯(lián)對國防防衛(wèi)具有重大意義,因此此舉符合中美兩國的共同利益。外交上中美兩國由對峙轉(zhuǎn)向關(guān)系正常化不難得出是受國家根本利益的巨大推動,所以答案選C,A B兩項說法錯誤不符合史實,D項與材料無關(guān)。15.A.不再堅持對蘇聯(lián)的友好政策 B.改變了美國對華敵視態(tài)度C.意在推動亞非社會主義革命 D.減弱了外交意識形態(tài)因素【答案】D【gkstk解析】考點:和平共處五項原則。本題主要考查學(xué)生運用所學(xué)知識解決問題的能力,20世紀(jì)50年代中期中國提出“和平共處五項原則”意在減弱了外交意識形態(tài)因素,同一切平等友好對待中國的國家建立正常外交關(guān)系,試圖打破以美國為首的國家對中國進行封鎖和孤立,所以答案選D,A B C三項說法錯誤不符合史實,此時中國對蘇依然友好,美國也并未放棄對中敵視態(tài)度,50年代亞非民族主義革命盛行。16.A.兩大陣營的對峙緩和 B.中國挫敗了“兩個中國”陰謀C.大國與小國平等磋商 D.聯(lián)合國成為發(fā)展中國家的舞臺【答案】B【gkstk解析】考點:中國恢復(fù)在聯(lián)合國合法席位本題主要考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料信息的能力,材料中“那些希望從后門接納偉大的中國人民的失敗了,中國在要求恢復(fù)它在聯(lián)合國的臺法席位時,選擇了從前門進來”含義是指1971年中國恢復(fù)在聯(lián)合國的臺法席位時,美國提出雙重代表權(quán)提案,即新中國和臺灣都加入天津市南開中學(xué)屆高三上學(xué)期第一次月考_歷史
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