天津市五區(qū)縣2013-2014學(xué)年高一上學(xué)期期末考試 語(yǔ)文

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 高一 來(lái)源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)
試卷說(shuō)明:

天津市五區(qū)縣2013~2014學(xué)年度第一學(xué)期期末考試高一語(yǔ)文試卷注意事項(xiàng): 1.本試卷分第I卷(選擇題)和第Ⅱ卷(表達(dá)題)兩部分。全卷滿分120分,考試時(shí)間120分鐘。答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)在本試卷和答題卡(答題紙)相應(yīng)位置上。 2.作答時(shí),將答案寫(xiě)在答題卡(答題紙)上,寫(xiě)在本試卷上無(wú)效。 3.考試結(jié)束后,將答題紙和答題卡一并交回。 第I卷 選擇題(共24分)一、(共14分,每小題2分)1-.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音,全都正確的一組是 ( ) A.崢嶸( róng) 挑釁(xìn) 果脯(pǐ) 殞身不恤(yǔn) B.惆悵(chàng) 創(chuàng)傷(chuàng) 浸漬(qīn) 蓊蓊郁郁(wěng) C.檔案(dǎng) 發(fā)酵(xiào) 砥礪(lì) 游目騁懷(chěn g) D.摒棄(ìng) 裨益(bì) 切磋(cuō) 量體裁衣(liàng)2.下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是 ( ) A.蒼茫 瀟灑 圖窮匕現(xiàn) 風(fēng)云變換 B.作揖 精粹 真知卓見(jiàn) 所向披靡 C.宛然 襤褸 嘔心瀝血 責(zé)無(wú)旁貸 D.廢墟 編緝 流觴曲水 心急如粉3.依次填人下列橫線處的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊唤M是 ( ) ①為_(kāi)_____歐債危機(jī)背景下的利潤(rùn)下滑頹勢(shì),近期包括野村集團(tuán)、瑞銀集團(tuán)等在內(nèi)的多 家金融機(jī)構(gòu)均在歐洲分支機(jī)構(gòu)進(jìn)行裁員,裁員主要集中在投資銀行部分。 ②過(guò)去三十年來(lái)始終代表華語(yǔ)電影最高水準(zhǔn)的香港金像獎(jiǎng),如今已淪為“港片式微”的最佳佐證,表明“香港制造”的旗幟正在慢慢_______。 ③100年后的今天,黑人仍然蜷縮在美國(guó)社會(huì)的角落里,并且,意識(shí)到自己是故土家園中的流亡者。今天我們?cè)谶@里集會(huì),就是要把這種________的情況公之于眾。 A.遏止 蛻化 駭人聽(tīng)聞 B.遏制 退化 駭人聽(tīng)聞 C.遏止 蛻化 聳人聽(tīng)聞 D.遏制 退化 聳人聽(tīng)聞4.下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一句是 ( ) A.交通運(yùn)輸部負(fù)責(zé)人表示,將認(rèn)真總結(jié)國(guó)慶長(zhǎng)假免費(fèi)通行情況,聽(tīng)取各方面的廣泛意見(jiàn),進(jìn)一步完善運(yùn)行機(jī)制。 B.推進(jìn)義務(wù)教育高水平均衡發(fā)展,是關(guān)系市民切身利益的熱點(diǎn)問(wèn)題,也始終是天津教育改革與發(fā)展的戰(zhàn)略重點(diǎn)。 C.聽(tīng)了這個(gè)故事,使我又想起我曾經(jīng)養(yǎng)過(guò)的那條小狗。那是一條日本種的黃毛小狗,千干凈凈,名字叫“包弟”。 D.廉價(jià)住房制度建設(shè)是住房保障體系中的重要內(nèi)容,如何解決當(dāng)前存在的房源不足,成為人們普遍關(guān)注的焦點(diǎn)。5.下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是 ( ) A.七尺闊、十二尺深的工房樓下,橫七豎八地躺滿了十六七個(gè)“豬玀”。跟著這種有威勢(shì)的喊聲,在充滿了汗臭、糞臭和濕氣的空氣里面,她們很快地就像被攪動(dòng)了的蜂窩一般騷動(dòng)起來(lái)。 B.中國(guó)特色社會(huì)主義制度作為一整套制度體系,由根本層面的制度、基本層面的制度、具體層面的制度、以及中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系組成。 C.朱熹49歲那年,上書(shū)建議朝廷重修了白鹿洞書(shū)院,并親自制訂學(xué)規(guī),提出:“博學(xué)之,審問(wèn)之,慎思之,明辨之,篤行之”的治學(xué)方法。 D.宋瓷特殊的美質(zhì),汲取自儒道釋等傳統(tǒng)文化,中國(guó)古代文化中的音樂(lè)、舞蹈、戲曲、雜技……等藝術(shù)門類,皆可從陶瓷裝飾畫(huà)中覓得蹤跡。6.下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)的表述不正確的一項(xiàng)是 ( ) A.我國(guó)第一部詩(shī)歌總集《詩(shī)經(jīng)》,原本只稱《詩(shī)》,漢代時(shí)被尊為經(jīng)典,才稱為《詩(shī)經(jīng)》!对(shī)經(jīng)》開(kāi)創(chuàng)了我國(guó)文學(xué)現(xiàn)實(shí)主義傳統(tǒng),被列為“五經(jīng)”之一。 B.《左傳》也稱《春秋左氏傳》或《左氏春秋》,它既是我國(guó)第一部敘事詳備的紀(jì)傳體史書(shū),又有很強(qiáng)的文學(xué)性,相傳為春秋末年魯國(guó)史官左丘明所作。 C.中國(guó)文壇的巨匠巴金,主要作品為長(zhǎng)篇小說(shuō)《激流三部曲》(《家》《春》《秋》)和《愛(ài)情三部曲》(《霧>《雨》《電》)。其中《家》是作者的代表作。 D.雨果,法國(guó)1 9世紀(jì)偉大的詩(shī)人、小說(shuō)家、戲劇家和社會(huì)活動(dòng)家。長(zhǎng)篇小說(shuō)代表作有《巴黎圣母院》《悲慘世界》《海上勞工》《笑面人》《九三年》等。7.下列對(duì)幾篇課文的解說(shuō)有誤的一項(xiàng)是 ( ) A.《再別康橋》表達(dá)的是一種微波輕煙似的淡淡的離愁別緒,各個(gè)時(shí)代的讀者對(duì)它往往都會(huì)有強(qiáng)烈的共鳴,原因在于它以美妙的藝術(shù)形式表達(dá)了人類共有的一種感情:對(duì)逝去的 美好往事的懷念。 B.《燭之武退秦師》贊揚(yáng)了燭之武在國(guó)家危難之際,能夠臨危受命,不避險(xiǎn)阻,只身去說(shuō)服秦君,維護(hù)了晉國(guó)國(guó)家安全的愛(ài)國(guó)主義精神。 C.《荷塘月色》景物描寫(xiě)的特點(diǎn),在于將描寫(xiě)荷塘和描寫(xiě)月色巧妙地結(jié)合起來(lái)。荷塘是月下的荷塘,月色是荷塘上的月色,突出了優(yōu)雅、朦朧、幽靜之美。D.《赤壁賦》運(yùn)用主客問(wèn)答的方式,使行文結(jié)構(gòu)波瀾起伏,搖曳多姿;作者的思想感情也因之得以層層展現(xiàn),深刻揭示。二、(共10分,每小題2分) 閱讀下面的文言文段,完成8-12題。 (一)沛公旦日從百余騎來(lái)見(jiàn)項(xiàng)王,至鴻門,謝曰:“臣與將軍戮力而攻秦,將軍戰(zhàn)河北,臣戰(zhàn)河南,然不自意能先入關(guān)破秦,得復(fù)見(jiàn)將軍于此。今者有小人之言,令將軍與臣有鄒!表(xiàng)王曰:“此沛公左司馬曹無(wú)傷言之。不然,籍何以至此?”項(xiàng)王即日因留沛公與飲。項(xiàng)王、項(xiàng)伯東向坐;亞父南向坐,——亞父者,范增也;沛公北向坐;張良西向侍。范增數(shù)目項(xiàng)王,舉所佩玉塊以示之者三,項(xiàng)王默然不應(yīng)。范增起,出,召項(xiàng)莊,謂曰:“君王為人不忍。若入前為壽,壽畢,請(qǐng)以劍舞,因擊沛公于坐,殺之。不者,若屬皆且為所虜!”莊則入為壽。壽畢,曰:“君王與沛公飲,軍中無(wú)以為樂(lè),請(qǐng)以劍舞!表(xiàng)王曰:“諾!表(xiàng)莊拔劍起舞。項(xiàng)伯亦拔劍起舞,常以身翼蔽沛公,莊不得擊!妒酚?項(xiàng)羽本紀(jì)》) (二)項(xiàng)王軍壁垓下,兵少食盡,漢軍及諸侯兵圍之?dāng)?shù)重。夜聞漢軍四面皆楚歌,項(xiàng)王乃大驚曰:“漢皆已得楚乎?是何楚人之多也?”項(xiàng)王則夜起,飲帳中…… 于是項(xiàng)王乃上馬騎,麾下壯士騎從者八百余人,直夜?jié)铣,馳走。項(xiàng)王渡淮,騎能屬者百余人耳。項(xiàng)王至陰陵,迷失道,問(wèn)一田父。田父紿曰:“左。”左,乃陷大澤中。以故漢追及之。項(xiàng)王乃復(fù)引兵而東,至東城,乃有二十八騎。漢騎追者數(shù)千人。項(xiàng)王自度不得脫,謂其騎日:“吾起兵至今八歲矣!身七十余戰(zhàn),所當(dāng)者破,所擊者服,未嘗敗北,遂霸有天下。然今卒困于此,此天之亡我,非戰(zhàn)之罪也!”于是項(xiàng)王大呼馳下,漢軍皆披靡,遂斬漢一將。是時(shí),赤泉侯為騎將,追項(xiàng)王,項(xiàng)王嗔目而叱之,赤泉侯人馬俱驚,辟易數(shù)里。項(xiàng)王乃馳,復(fù)斬漢一都尉,殺數(shù)十百人。復(fù)聚其騎,亡其兩騎耳。 于是項(xiàng)王乃欲東渡烏江。烏江亭長(zhǎng) 船待,謂項(xiàng)王曰:“江東雖小,地方千里,眾數(shù)十萬(wàn)人,亦足王也。愿大王急渡。”項(xiàng)王笑曰:“天之亡我,我何渡為!且籍與江東子弟八千人渡江而西,今無(wú)一人還,縱江東父兄憐而王我,我何面目見(jiàn)之!”乃謂亭長(zhǎng)曰:“吾騎此馬五歲,所當(dāng)無(wú)敵。不忍殺之,以賜公。” 乃令騎皆下馬步行,持短兵接戰(zhàn)。獨(dú)籍所殺漢軍數(shù)百人,項(xiàng)王身亦被十余創(chuàng)。顧見(jiàn)漢騎司馬呂馬童,曰:“若非吾故人乎?”馬童面之,指王翳曰:“此項(xiàng)王也!表(xiàng)王乃曰:“吾聞漢購(gòu)我頭千金,邑萬(wàn)戶,吾為,若德。”乃自刎而死。 (《史記?項(xiàng)羽本紀(jì)》)8.下列句子中加點(diǎn)詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是 ( ) A.項(xiàng)王軍壁垓下 駐扎 B.常以身翼蔽沛公 像翅膀一樣 C.沛公旦日從百余騎來(lái)見(jiàn)項(xiàng)王 跟從 D.吾聞漢購(gòu)我頭千金 重金收買9.下列句子中加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是 ( ) A.乃令騎皆下馬步行 項(xiàng)伯乃夜馳之沛公軍 B.漢騎追者數(shù)千人 今者項(xiàng)莊拔劍舞 C.天之亡我,我何渡為 為擊破沛公軍 D.不忍殺之,以賜公 請(qǐng)以劍舞1 0.對(duì)下列特殊句式的解說(shuō)有誤的一項(xiàng)是 ( ) A.將軍戰(zhàn)河北,臣戰(zhàn)河南。 省略句 B.亞父者,范增也。 判斷句 C.若屬皆且為所虜。 被動(dòng)句 D.吾聞漢購(gòu)我頭千金。 定語(yǔ)后置句1 1.以下句子編為四組,全部表現(xiàn)項(xiàng)羽勇猛善戰(zhàn)的一組是 ( ) ①項(xiàng)王渡淮,騎能屬者百余人耳 ②所當(dāng)者破,所擊者服 ③此天之亡我,非戰(zhàn)之罪也 ④項(xiàng)王大呼馳下,漢軍皆披靡 ⑤人馬俱驚,辟易數(shù)里 ⑥所殺漢軍數(shù)百人 A.①②③ B.②③④ C.③④⑤ D.④⑤⑥1 2.下列對(duì)文段的分析不正確的一項(xiàng)是 ( ) A.劉邦向項(xiàng)羽謝罪,解釋說(shuō)自己并沒(méi)有稱王關(guān)中的想法,那不過(guò)是小人捏造的謠言,其實(shí)他是言不由衷的。 B.劉邦在帳中坐了不久,就出去上廁所,順便叫上了樊噲;上廁所只是劉邦的托詞,借以脫身。 C.項(xiàng)羽帶騎兵八百余,乘夜突圍,過(guò)淮河,剩下百余人,到陰陵,迷路,被一老農(nóng)所騙,陷入沼澤地,被漢軍追及,此時(shí)部下只剩下二十八騎。 D.烏江亭長(zhǎng)請(qǐng)項(xiàng)羽過(guò)江,項(xiàng)羽自感無(wú)面目再見(jiàn)江東父兄,不愿渡過(guò)烏江,于是他把烏騅馬送給亭長(zhǎng),帶領(lǐng)部下徒步作戰(zhàn),最后自刎而死。第Ⅱ卷 表達(dá)題(共9 6分)三、(22分)1 3.把文言文閱讀材料中劃?rùn)M線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(8分) (1)范增數(shù)目項(xiàng)王,舉所佩玉塊以示之者三,項(xiàng)王默然不應(yīng)。(3分) (2)江東雖小,地方千里,眾數(shù)十萬(wàn)人,亦足王也。(3分) (3)吾騎此馬五歲,所當(dāng)無(wú)敵。(2分)1 4.閱讀下面這首詩(shī),回答問(wèn)題。(6分)十五夜望月王建中庭地白樹(shù)棲鴉,冷露無(wú)聲濕桂花。今夜月明人盡望,不知秋思落誰(shuí)家? (1)這首詩(shī)描繪了一幅怎樣的畫(huà)面?(3分) (2)該詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情?(3分)1 5.補(bǔ)出下列名篇名句中的空缺部分(8分,每空1分) ①______________,問(wèn)蒼茫大地,誰(shuí)主沉?(毛澤東《沁園春?長(zhǎng)沙》) ②______________,不思其反。反是不思,亦已焉哉!《詩(shī)經(jīng)?氓》) ③ _____________,____________。周公吐哺,天下歸心。(曹操《短歌行》) ④狗吠深巷中,_____________。(陶淵明《歸田園居(天津市五區(qū)縣2013-2014學(xué)年高一上學(xué)期期末考試 語(yǔ)文
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