高一教學質(zhì)量抽測試題 生 物 2019．2

注意事項：
1．本試卷分第1卷選擇題和第Ⅱ卷非選擇題兩部分，共8頁。滿分100分�？荚囉脮r100分鐘。
2．答題前，請將答題卡第1、2面左上方的姓名、考生號、座號等信息填寫準確，用右手食指在第1面座號后指定位置按手印。
3．請將第1卷選擇題的答案選出后用2B鉛筆涂在答題卡對應題目的標號上；第Ⅱ卷用0．5毫米黑色簽字筆將所做答案填寫在答題卡相應題號方框內(nèi)的指定區(qū)域。在試卷上作答無效。
4．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。
第Ⅰ卷（選擇題，共45分）
本卷共30題，每題1．5分，共45分。在每題所列出的四個選項中，只有一項最符合題意。
1．有關生命系統(tǒng)結構層次間關系的說法，正確的是
A．生命系統(tǒng)各層次間層層相依又各有特定的組成、結構和功能
B．生命系統(tǒng)的結構層次中不含生物與無機環(huán)境之間的關系
C．不同種生物生命系統(tǒng)的結構層次不會相同
D．生命系統(tǒng)的各層次間是不能演變和進化的
2．關于細胞學說的說法中，正確的是
A．施萊登和施旺發(fā)現(xiàn)細胞并創(chuàng)立了細胞學說
B．細胞學說認為一切生物都由細胞和細胞產(chǎn)物構成
C．德國科學家魏爾肖提出細胞通過分裂產(chǎn)生新細胞
D．細胞學說揭示了生物體結構的統(tǒng)～性和多樣性
3．對于光學顯微鏡使用的敘述，正確的是
A．洋蔥表皮細胞較大，可配合調(diào)節(jié)細準焦螺旋直接用高倍物鏡觀察
B．由低倍鏡換高倍鏡觀察時，需先升高鏡筒再換上高倍鏡，以免損壞鏡頭
C．將右上方的物像移向視野中央時，應將裝片向左下方移動
D．高倍鏡比低倍鏡觀察到的視野暗，需調(diào)反光鏡和光圈來調(diào)節(jié)視野亮度
4．關于原核細胞與真核細胞的敘述，正確的是
A．真核細胞中有染色體，原核細胞中有染色質(zhì)
B．原核細胞中無線粒體，只能進行無氧呼吸
C．真核細胞一般有發(fā)達的生物膜系統(tǒng)
D．原核細胞沒有核膜，細胞內(nèi)只含有一種核酸
5．有關組成生物體化學元素的敘述，正確的是
A．C是構成細胞的最基本元素，是組成各種化合物必需的元素
B．不論細胞的鮮重還是干重中，C、H、O、N的含量最多
C．P是磷脂、A，IP及核糖等化合物的組成元素
D．不同種生物所含化學元素的種類差異很大
6．油菜種子成熟過程中部分有機物的變化如圖所
示，將不同階段的種子勻漿后檢測，結果正確的是

7．生物體內(nèi)一種環(huán)狀多肽由36個氨基酸構成，其中含4個谷氨酸(R基為-CH2 CHZ COOH)，
則該環(huán)狀肽
A．完全水解共需35個水分子 B．至少有1個游離的氨基
C．至多有33種氨基酸 D．至少有4個游離的羧基
8脂質(zhì)不具有的生物學功能是
A．構成生物膜 B．攜帶遺傳信息 C．儲存能量 D．調(diào)節(jié)生命活動
9．關于糖類的敘述，正確的是
A．果糖和麥芽糖均可水解為單糖 B．葡萄糖和蔗糖均有還原性
C．構成淀粉的單體為葡萄糖 D．纖維素和糖原是生物體內(nèi)的儲能物質(zhì)
10．生物體內(nèi)含Zn2+的酶最多，缺Zn2+的生物無法正常生活。這說明無機鹽的重要作用是
A．維持生物體的生命活動 B．維持細胞的正常形態(tài)
C．維持細胞的酸堿平衡 D．調(diào)節(jié)細胞內(nèi)的溶液濃度
11．關于生物體內(nèi)水的敘述，錯誤的是
A．植物體的幼嫩部分比老熟部分含水量多
B．結合水是細胞結構的重要組成成分，不能轉(zhuǎn)化為自由水
C．休眠神子進入萌發(fā)狀態(tài)時，自由水與結合水的比值上升
D．自由水參與細胞內(nèi)的營養(yǎng)物質(zhì)運輸和生物化學反應
12．關于葉綠體和線粒體異同點的敘述，正確的是
A．均由內(nèi)膜內(nèi)折形成基粒，以增加生物膜的膜面積
B．有光、無光均能正常合成ATP，用于各項生命活動
C．線粒體基質(zhì)和葉綠體基質(zhì)所含酶的種類相同而功能不同
D．均可在光學顯微鏡下觀察到，且均含有DNA
13．下圖為氨基酸和Na+進出腎小管上皮細胞的示意圖。下表選項中正確的是

14．將某植物花冠切成大小和形狀相同的細條若干，分為a、b、c、d、e、f組（每組的細條數(shù)相等），并分別置于不同濃度的蔗糖溶液中。浸泡相同時間后，測量各組花冠細條的長度，結果如圖所示。假如蔗糖溶液與花冠細胞之間只有水分交換，則
A．實驗后，a組液泡中的溶質(zhì)濃度比b組的高
B．使細條在浸泡前后長度不變的蔗糖濃度介于
0．4—0．5mol．L-1之間
C．浸泡導致e組細胞中液泡的失水量小于b組
D．實驗后，f組中的實驗材料置入清水后會自動復原
15．有關酶的敘述，正確的是
A．過酸和低溫均能破壞酶的空間結構使其失去活性
B．酶是活細胞產(chǎn)生的具有催化作用的蛋白質(zhì)
C．與無機催化劑相比，酶具有降低活化能的作用
D．活細胞產(chǎn)生的酶在細胞內(nèi)、外均能發(fā)揮催化作用
16．對右圖曲線橫坐標與縱坐標對應關系的描述，錯誤的是

17．有關坐物體內(nèi)ATP的敘述，錯誤的是
A線粒體合成的ATP可在細胞核中發(fā)揮作用
B．在代謝旺盛的細胞中AIP的含量大量增加
C．ATP合成迅速且與ADP的轉(zhuǎn)化處于動態(tài)平衡中
D．能量通過ATP在吸能反應和放能反應間循環(huán)流通
18．在野生型酵母菌線粒體內(nèi)有氧呼吸相關酶作用下，顯色劑TTC與[H]結合使酵母菌呈紅色；呼吸缺陷型酵母菌由于缺乏有氧呼吸相關酶，TTC不能使其呈紅色。下列敘述正確的是
A．TTC可用來鑒別野生型和呼吸缺陷型酵母菌
B．呼吸缺陷型酵母菌細胞呼吸不產(chǎn)生[H]
C．野生型酵母菌有氧呼吸時，葡萄糖在線粒體基質(zhì)中分解
D．有氧條件下，野生型和呼吸缺陷型酵母菌細胞呼吸產(chǎn)物相同
19．有關細胞呼吸的說法，錯誤的是
A．人體劇烈運動時呼出的C02來自有氧呼吸和無氧呼吸
B．酵母菌的無氧呼吸產(chǎn)物可用酸性重鉻酸鉀溶液檢驗
C．水果適合在適宜低溫、適當濕度和低氧條件下儲藏
D．無氧呼吸中有機物氧化分解不徹底，產(chǎn)生的能量少
20．關于光合作用發(fā)現(xiàn)歷程的敘述，錯誤的是
A．普利斯特利通過實驗證明了植物可以更新空氣
B．恩格爾曼通過水綿實驗發(fā)現(xiàn)了光合作用的場所
C．卡爾文用同位素標記法證明了產(chǎn)物O2中的氧來自H2O
D．薩克斯巧妙設置對照實驗證明了光合作用可產(chǎn)生淀粉
21．正常生長的綠藻光照培養(yǎng)一段時間后，用黑布迅速將培養(yǎng)瓶罩上，此后細胞的葉綠體內(nèi)不可能發(fā)生的變化是
A． O2的產(chǎn)生停止 B．NADPH/NADP+比值下降
C．ATP/ADP比值下降 D．CO2的固定加快
22．將兩棵生長狀況相同的同種植株分別按甲、乙兩圖所示放置培養(yǎng)。在相同自然條件下，測得甲、乙狀態(tài)下兩植株一晝夜02釋放速率變化曲線分別如圖丙、丁所示。下列說法正確的是

A．e點時，氣孔關閉導致光合作用基本停止
B．一晝夜中，圖乙比甲中植株積累的有機物多
C．14時，圖甲較乙中植株葉綠體中C3含量高
D．a(chǎn)b段與cd段曲線下降的原因相同
23．綠蘿是一種常見的喜陰綠化植物。下圖為夏季時綠蘿在不同遮光條件下凈光合速率的日
變化曲線。以下分析錯誤的是

A．a(chǎn)點時葉肉細胞中細胞呼吸和光合作用同時進行
B．b點時細胞呼吸產(chǎn)生CO2用于光合作用的暗反應
C．該實驗說明適度遮光可以提高綠蘿的凈光合速率
D．與I、Ⅱ相比，限制Ⅲ的環(huán)境因素主要是溫度和CO2濃度
24．實驗測得四種動物細胞分裂的細胞周期如表，下列敘述正確的是

A．a(chǎn)時期為細胞周期的分裂期
B．可以將癌細胞阻斷在b時期進行癌癥治療
C．最好選用動物4觀察細胞有絲分裂過程
D．四種動物細胞周期的時間都是固定不變的
25．在用光學顯微鏡觀察人的口腔上皮細胞時，觀察不到染色體的原因是
A．未用龍膽紫染色
B．顯微鏡的放大倍數(shù)不夠
C．口腔上皮細胞不分裂
D．口腔上皮細胞是死細胞
26．PCNA是一類只存在于增殖細胞中階段性表達的蛋白質(zhì)，其
濃度在細胞分裂過程中的變化如圖（G1、S、G2為分裂間期的三個
階段）。下列推斷錯誤的是
A．PCNA可能經(jīng)核孔進入細胞核發(fā)揮作用
B．曲線表明PCNA可能輔助DNA的復制
C．胃癌病人體內(nèi)的PCNA含量可能較正常人高
D．PCNA可能促進著絲點的分裂與加倍
27．關于“觀察洋蔥根尖分生組織細胞的有絲分裂”實驗的敘述，正確的是
A．鹽酸和酒精混合液主要起固定作用
B．制片之前要漂洗洗去堿性染料，以免影響觀察
C．壓片的目的是使根尖細胞分散開，便于觀察
D．觀察時首先要找到呈長方形、排列緊密的分生區(qū)細胞
28．關于細胞全能性的敘述，錯誤的是
A．在生物體所有的細胞中，受精卵的全能性最高
B．克隆羊的誕生證明了高度分化的動物細胞具有全能性
C。組織培養(yǎng)繁育花卉利用了植物細胞的全能性原理
D．生物體內(nèi)細胞沒有表現(xiàn)出全能性，是基因在特定時空下選擇性表達的結果
29．細胞的分化、衰老和凋亡是普遍存在的生命現(xiàn)象。下列敘述正確的是
A．個體衰老的過程也是組成個體的細胞普遍衰老的過程
B．在細胞凋亡過程中，細胞內(nèi)所有酶的活性降低
C．癌細胞形態(tài)結構的改變是細胞高度分化的結果
D．皮膚上的老年斑是細胞凋亡的產(chǎn)物
30．下列有關無絲分裂的敘述，錯誤的是
A．無絲分裂是真核生物的細胞分裂方式
B．無絲分裂過程中不出現(xiàn)染色體和紡錘體的變化
C．無絲分裂過程中沒有核膜和核仁的消失與重建
D．人的紅細胞的分裂方式為無絲分裂
第Ⅱ卷（非選擇題，共55分）
說明：
本卷共6道題。
31．(8分)下圖表示細胞內(nèi)某些有機物的元素組成和功能關系，其中A、B代表元素，X、Y、Z、P分別為構成生物大分子的基本單位，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子，請據(jù)圖回答：

(1)圖中A為 ，物質(zhì)I在人體內(nèi)主要指 。
(2)圖中Y和Z在化學組成上相比較，Z特有的組成成分是 。組成Ⅱ、Ⅲ的核苷酸共有____種。
(3)圖中P與P之間通過 （用結構式表示）連接形成Ⅳ。Ⅳ的多樣性決定于氨基酸的種類、數(shù)量、排列順序及 。
(4)觀察細胞中Ⅱ和Ⅲ的分布，使用的試劑是____，它可使Ⅲ呈現(xiàn) 色。
32．(10分)下圖1為兩種高等生物細胞亞顯微結構模式圖，圖2是圖1中細胞核的放大圖。請據(jù)圖回答：

(1)圖1的①～○13結構中不應該出現(xiàn)的是____（填序號）；若圖1右側(cè)為洋蔥根尖分生區(qū)
細胞，則還不應該有的結構是____（填序號）。
(2)為研究細胞內(nèi)各種細胞器的結構和功能，常用 法將其分離。觀察活細胞內(nèi)
的結構⑩需用____染液將其染成藍綠色。⑦和⑨功能的不同之處在于
。
(3)細胞色素C在ATP的生成過程中起著重要作用。在動物細胞中，細胞色素C發(fā)揮生
理作用的場所有 。（填結構名稱）。
(4)⑩、○11與圖2所示結構的相同點主要是 。對圖2所示結構的功能較為全面的闡述是 ，其中結構○15與________（填結構名稱）的形成有關。
(5)請寫出一種鑒定圖1右側(cè)細胞是否為活細胞的簡單實驗方法： 33．(11分)細胞的生物膜系統(tǒng)在結構和功能上是一個統(tǒng)一整體。請讀圖回答：

(1)圖甲所示結構具有 的功能特點，其基本支架是 。圖甲結構與 、核膜等共同構成細胞的生物膜系統(tǒng)。
(2)被膜小泡COPI、COPⅡ可以介導蛋白質(zhì)在A與B之間運輸，則A為____ 。從
圖乙中可以看出， 和 均源自B，分別執(zhí)行消化細菌和分泌的功能。在細胞產(chǎn)生分泌蛋白的分泌面，通常會形成較多褶皺，其直接原因是 。
(3)當圖乙細胞分泌的蛋白質(zhì)運輸至靶細胞時，與靶細胞的圖甲所示結構中的[1]
識別結合，引起靶細胞發(fā)生相應的生理變化，此過程體現(xiàn)了細胞膜具有 的功能。
(4)為了研究分泌蛋白的合成過程，向細胞中注射3H標記的亮氨酸，放射性會依次出
現(xiàn)在 （用結構和“→”表示）及分泌物中。
(5)欲提取動物細胞膜進行研究，最好選用哺乳動物成熟的紅細胞作實驗材料，這是由于該類細胞沒有 。
34．(12分)水稻葉肉細胞內(nèi)發(fā)生的部分代謝過程及不同溫度下光合作用強度和細胞呼吸
強度的測量數(shù)據(jù)如圖所示，其中1~5表示生理過程，A~D表示細胞代謝過程中的相關物質(zhì)，

(1)圖甲中A是 ，D是 ，在生物膜上發(fā)生的生埋過程有____（填數(shù)字），能使ADP含量增加的生理過程有____（填數(shù)字）。
(2)圖年華結構Ⅱ內(nèi)發(fā)生的能量轉(zhuǎn)化是 。
(3)水稻葉細胞中能產(chǎn)生[H]的部位有 （填結構名稱）。有氧呼吸
的過程包括 （填數(shù)字），其總反應式為 。
(4)從乙圖中可以看出，最有利于植物生長的溫度為 ℃。
(5)某生物興趣小組借助5套密閉裝置，研究該綠色植物不同光照強度與02相對釋放量
的關系。在其他條件相同的情況下，1h1內(nèi)記錄的實驗結果如表所示：

光合作用與細胞呼吸強度相等時的光照強度約為 1x；若將光照強度突然由2000 lx降為500 lx，則水稻葉肉細胞中C5含量在短時間內(nèi)將 （“增加”、“減少”或“不變”）。
在實驗條件下的最大02產(chǎn)生量平均為____mL/h。
35．(8分)下圖1為視野中某植物細胞有絲分裂不同時期的圖像，圖2為該植物細胞有絲分裂不同時期染色體與核DNA數(shù)目比曲線。請據(jù)圖回答：

(1)圖l中一定不含染色單體的細胞有____（填字母），E細胞中有____一個核DNA分子。
(2)圖1中A—E細胞分裂時期的先后順序是 （用字母和“→”表示），
A時期細胞中染色質(zhì)變?yōu)槿旧�體的重要意義是
(3)與動物細胞相比，圖l中E時期細胞的顯著不同點是
(4)圖2中發(fā)生bc段變化的原因是 ，發(fā)生de段變化的原因是 。
(5)圖1中與圖2的ef段對應的細胞有 （填字母）。
36．(6分)右圖為在適宜溫度下測定金魚藻光合作用強
度的裝置(氧氣傳感器可監(jiān)測氧氣濃度的變化，NaHC03溶
液提供C02)，在不同光質(zhì)條件下光照1小時后氧氣濃度的自然光
相對變化量如下表（表中“+”表示增加，“一”表示減少）：

(1)該實驗課題是探究 ，第9組的作用是____ 。
(2)本實驗需控制好的無關變量有 （至少列舉兩項）。
通過該探究實驗可知，在進行大棚蔬菜種植時，需要注意 。
(3)若要研究金魚藻葉片中色素的種類及含量，可用 （溶劑名稱）提取色素，然
后根據(jù) 的原理對色素進行分離。
高一教學質(zhì)量抽測試題
生物參考答案及評分標準
第Ⅰ卷 （選擇題 共45分）

31.(每空1分，共8分)
(1)N、P糖原（或肝糖原和肌糖原）
(2)核耱和尿嘧碇 8
(3) —CO—NH—（肽鏈盤曲、折疊形成的）蛋白質(zhì)的空間結構（只答“空間結構”不得分）
(4)甲基綠吡羅紅染色劑 紅
32.(每空1分，共10分)
(1)③、○13 ⑧、○11
(2)差速離心健那綠前者與分泌蛋白的形成有關，后者與新細胞壁的形成有關
(3)細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體
(4)都由雙層膜包被細胞核是遺傳信息庫，是細胞代謝和遺傳的控制中心 核糖體
(5)觀察細胞的質(zhì)壁分離與復原情況；觀察細胞魘的流動情況；用染色排除法鑒定（答出一種即可）
33.(每空1分，共11分)
(1)選擇透過性 磷脂雙分子層 細胞器膜
(2)內(nèi)質(zhì)網(wǎng) 溶酶體 囊泡 囊泡不斷與細胞膜融合，使膜面積增加而形成褶皺
(3)糖蛋白（糖被或受體）（進行細胞間的）信息交流
(4)核糖體→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→囊泡→細胞膜
(5)細胞核和眾多的細胞器

34．(每空1分，共12分)
(1)丙酮酸（或C3H4O3）ATP和[H] 3、4 5
(2)光能→ ATP中活躍的化學能→每機物中穩(wěn)定的化學能
(3)細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體、葉綠體 1、2、3
C6H12O6+6H2O+6O2→酶6CO2+12H2O+能量
(4)25
( 5)1000 減少 15.7
35．（每空1分，共8分）
(1)C、E 12
(2)D→A→B→C→E。便手遺傳物質(zhì)的平均分配
(3)在赤道板位置出現(xiàn)細胞板，向四周擴展形成細胞壁
(4)DNA復制著絲點分裂
(5)C、E、
36．(每空1分，共6分)
(1)光質(zhì)（光的顏色或波長）變化對光合作用強度的影響 徹云霄既可作為對照組，又可測量呼吸作用強度
(2)環(huán)境溫度，光照時間，光照強度，金魚藻的數(shù)量及生長狀況，NaHCO,溶液的用量，裝置連接的氣密性等（列舉兩項即可）透明玻璃或薄膜顏色的選擇，補充光源光質(zhì)的選擇
(3)無水乙醇不同色素在層析液中溶解度不同，在濾紙條上隨層析液的擴散速度不同

本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/gaoyi/1145679.html

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