第20 從“戰(zhàn)時共產(chǎn)主義”到“斯大林模式”
五年高考新標真題演練
1．（2009廣東理科基礎）美國學者在《俄羅斯史》中寫道：“許多人認為，五年不過是斯大林的個人幻想，但在相對落后的國家要想實現(xiàn)工業(yè)化，五年或許并不是唯一的、也不是最好的辦法，但它卻是一條有效的捷徑。”對這句話的正確理解是
A．計劃經(jīng)濟體制的產(chǎn)生與斯大林沒有任何直接關系
B．計劃經(jīng)濟的做法對于落后國家說有一定的合理性
C．計劃經(jīng)濟是所有落后國家實現(xiàn)工業(yè)化的最佳途徑
D．計劃經(jīng)濟的做法對蘇聯(lián)工業(yè)化沒有發(fā)揮過積極作用
2．（2009東綜）20世紀30年代初，蘇聯(lián)人曾在一次時強調：“已經(jīng)是布爾什維克自己成為專家的時候了……技術決定一切�！边@主要是著眼于
A．推行戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策 B．實施新經(jīng)濟政策
C．發(fā)展農(nóng)業(yè)集體經(jīng)濟 D．進行工業(yè)化建設
3．（2009江蘇歷史卷）丘吉爾曾說過：“斯大林是一個世上無出其右的最大的獨裁者，他接過俄國時，俄國只有木犁，而當他撒手人寰時，俄國已經(jīng)擁有核武器�！碧K聯(lián)之所以能取得如丘吉爾所說的這一重大成就，主要是因為
A．充分調動了農(nóng)民和工人的生產(chǎn)積極性
B．適時糾正了經(jīng)濟政策中存在的弊端
C．合理吸收了西方國家的經(jīng)濟建設經(jīng)驗
D．開創(chuàng)并實行了高度集中的計劃經(jīng)濟體制
4．（2009廣東歷史卷）列寧曾講過：“我們用‘強攻'辦法’，即用最簡單、迅速、直接的辦法實行社會主義的生產(chǎn)和分配原則的嘗試已告失敗”這里的“嘗試”是指
A十月革命 B斯大林模式 C新經(jīng)濟政策 D戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策
5.（2010新標全國卷）某博物館收藏的一份傳單寫道：“彼得格勒城市及郊區(qū)的所有工人、水兵、赤衛(wèi)隊和鐵路組織的會議……決定，派我們中間的優(yōu)秀分子加入‘為饑餓的彼得格勒到農(nóng)村征糧’的隊伍�！边@一傳單出現(xiàn)的歷史背景應是
A.政府的戰(zhàn)爭政策造成糧荒 B.新生的蘇維埃政權面臨困境
C.農(nóng)業(yè)集體化運動出現(xiàn)失誤 D.德國法西斯大舉入侵蘇聯(lián)
6．（2011年海南高考20題）“我們應該利用資本主義（特別是要把它納入國家資本主義的軌道）作為小生產(chǎn)和社會主義之間的中間環(huán)節(jié)，作為提高生產(chǎn)力的手段、途徑、方法和方式�！绷袑幍贸錾鲜稣J識的時間應在
A．二月革命時期 B．十月革命時期
C．戰(zhàn)時共產(chǎn)主義時期 D．新經(jīng)濟政策時期
7．（2011年江蘇高考16題）在蘇聯(lián)，1928年1公擔稞麥可分別交換35米印花布、75公斤砂糖，到1952年只能分別交換1．5米印花布、0．9公斤砂糖；1953年，谷物的義務交售價格僅為成本的10%，牛肉價格為成本的50%，-豬肉價格為成本的6%。這段反映出這一時期的蘇聯(lián)
A．農(nóng)副產(chǎn)品質量差、價格低 B．農(nóng)產(chǎn)品過剩造成價格下滑
C．市場經(jīng)濟體制尚不夠完善 D．工業(yè)化犧牲了農(nóng)民的利益
8.（2007廣東卷）(17分)閱讀下列，結合所學知識回答問題：
材料一：1928年蘇聯(lián)開始實行第一個五年計劃，計劃的目的是使國家富強，在軍事上和工業(yè)上自給自足。工業(yè)化，特別是重工業(yè)的發(fā)展，是計劃的核心。在沒有外國貸款的情況下進行工業(yè)化，農(nóng)業(yè)部門成為重要的資金。集體化使大規(guī)模的農(nóng)莊代替了以往的小塊田

材料一：我們必須考慮積累的界限問題，投資的最大界限問題。在我們這里弦繃得大緊了。把它繃得大緊，使商品荒更加尖銳化，已經(jīng)不行了……不從供求平衡角度作詳盡的分析，
這自然不是“表面的”缺點，不是“形式上的”疏忽，而是一個深刻的內(nèi)在的錯誤……為了使國家工業(yè)化得到實現(xiàn)……不僅應當保證表現(xiàn)對建筑材料等等的需求的相應的貨幣，而且應當保證這種建筑材料相應的供應……(無論如何)也不能用“未的磚頭”建造“現(xiàn)實的”工廠。 ——摘編自布哈林《一個經(jīng)濟學家的札記》(1928年9月)
材料二：如果撇開內(nèi)部和外部的環(huán)境抽象地講，我們當然可以用比較緩慢的速度進行工作。但是問題在于：第一、不能撇開內(nèi)部和外部環(huán)境；第二、如果從我們周圍的環(huán)境出發(fā)。那就不能不承認，正是這個環(huán)境促使我們迅速發(fā)展我國的工業(yè)……我們是在一個技術非常落后的國家內(nèi)取得了政權的……假如我們的工業(yè)和技術像德國那樣發(fā)達，假如我國工業(yè)在整個國民經(jīng)濟中的比重像德國那樣大，那么高速度發(fā)展工業(yè)的問題在我們這里就不會像現(xiàn)在這樣迫切了……假如我們不是唯一的無產(chǎn)階級專政的國家，而是無產(chǎn)階級專政的國家之一，假如不僅在我國，而且在其他比較先進的國家……也建立了無產(chǎn)階級專政。那么高速度發(fā)展工業(yè)的問題就不會這樣迫切了。
——摘自斯大林《論國家工業(yè)化和聯(lián)共(布)黨內(nèi)的右傾》(1928年11月)
材料三：重工業(yè)是我國建設的重點。越須優(yōu)先發(fā)展生產(chǎn)資料的生產(chǎn)，這是已經(jīng)定了的。但是決不可以因此忽視生活資料尤其是糧食的生產(chǎn)。如果沒有足夠的糧食和其他生活必需品，首先不能養(yǎng)活工人，還談什么發(fā)展重工業(yè)?所以，重工業(yè)和輕工業(yè)、農(nóng)業(yè)的關系必須處理好。 ——摘自毛澤東《論十大關系》(1956年)
（1）根據(jù)材料一、二，概括指出斯大林強調高速度發(fā)展工業(yè)的原因并說明斯大林與布 哈林在工業(yè)化問題上側重點的不同。(6分)
（2）根據(jù)材料三并結合所學知識，指出我國社會主義工業(yè)化的歷史經(jīng)驗。(6分)

8.解析：本題考查的角度新，設問好，起點高落點低，側重考查考生的分析比較能力和歷史闡述、歷史評價能力。本題是關于社會主義經(jīng)濟建設的探索問題，題目通過設制不同的問題，把中國和蘇聯(lián)兩個社會主義大國的經(jīng)濟建設不同模式加以類比，表面上看，設問較難，其實考生只要審題細心，再回憶本相關知識，就能作答了。第一問，看懂材料即可概括回答，難度不大。第二問是評價歷史事件，要求考生一分為二看問題，注意從積極和消極兩方面評價斯大林模式。這在平常的教學和學習中大家都會注意到的。第三問，關鍵是要抓住時間限制詞“一五”和“二五”計劃期間。第四問，其實是問我國的農(nóng)村經(jīng)濟體制改革方式和作用。這個題目給我們的教學和學習的啟示是，不要割裂中外或古今歷史，注意同類問題的比較記憶。
（1）答：實施農(nóng)業(yè)集體化政策。為了滿足國內(nèi)工業(yè)化的需要。（2）答：短期內(nèi)使蘇聯(lián)工業(yè)特別是重工業(yè)和軍事工業(yè)飛速發(fā)展，成為歐洲第一、世界第二的工業(yè)強國；但不利于農(nóng)業(yè)的發(fā)展；從長遠看對工業(yè)的發(fā)展也不利；造成了國民經(jīng)濟發(fā)展的比例嚴重失調，影響了國民經(jīng)濟的持續(xù)發(fā)展。（3）答：合作化運動、人民公社化運動。（4）答：實行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制；大力發(fā)展鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)。改變了高度集中的經(jīng)濟體制；使農(nóng)業(yè)和工業(yè)協(xié)調發(fā)展；兼顧了國家、集體和農(nóng)民三者的利益，調動了農(nóng)民的生產(chǎn)積極性。
9.（1）原因：鞏固和保衛(wèi)蘇維埃政權。（2分）不同：布哈林強調按經(jīng)濟規(guī)律發(fā)展工業(yè)，主張放慢發(fā)展速度；斯大林強調從當時的國內(nèi)外實際情況出發(fā)，主張加速發(fā)展工業(yè)。（4分）（2）從國內(nèi)條件和國際環(huán)境實際出發(fā)，調整和處理好農(nóng)、輕、重關系，統(tǒng)籌兼顧，不斷探索中國的社會主義工業(yè)化道路。（6分）

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/gaoyi/48404.html

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