1、下圖表示某種植物的非綠色器官在不同氧濃度下O2吸收量和CO2釋放量變化。請據圖回答：
(1)外界氧濃度在10％以下時，該器官的呼吸作用方式是___________________
(2)該器官的CO2釋放與O2的吸收兩條曲線在P點相交后則重合為一條線，此時該器官的呼吸作用方式是_________，進行此種呼吸方式所用的底物是 _________。
(3)當外氧濃度為4％～5％時，該器官CO2釋放量的相對值為0．6，而O2吸收量的相對值為0．4。此時，無氧呼吸消耗葡萄糖的相對值約相當于有氧呼吸的________倍。
2．將酵母菌接種到一定濃度的淀粉糊溶液中 ，先在30℃條件下通氣培養(yǎng)6小時，等菌體繁殖到一定種群數量時進行如下實驗，并回答相關的問題：
(1)通氣培養(yǎng)可使酵母菌大量繁殖的原因是_________________。
(2)通入不同濃度的氧氣，根據實測其產生的酒精和放出的二氧化碳 的量精確繪制成如圖所示的曲線。你認為在氧濃度為e時，酵母菌通過無氧呼吸分解的葡萄糖占葡萄糖總消耗量的比例為________________。
3．下圖是比較干旱的夏季晴朗的白天，某種綠色植物葉片光合作用強度的曲線 圖。分析曲線圖并回答：
（1）上午7～10時的光合作用強度不斷增強，是因為
。
（2）為什么12時左 右的光合作用強度明 顯減弱？
。
（3）下午14～17時光合作用強度不斷下降，是因為
。
（4）假如在B點時，突然停止二氧化碳的供應，葉綠體內首先積累起物質。若停止光照，則 積累增加。
4．下圖為光合作用中的物質轉換（實線部分）和能量傳遞（虛線部分）的模式圖。圖中a~g為物質，①~⑥為反應過程，請據圖作答。（8分）

⑴寫出下列物質與過程的名稱a ，e，③。
⑵下列實驗過程與圖中哪個過程有直接關系？（用① ~⑥符號表示）
A．在盛滿水的玻璃管上端插入帶葉枝條，它的下端浸入盛滿水銀的容器中，把它放在 通風透光的地方，就可觀察到水銀沿玻璃管上升。（）
B．英國科學家普里斯特利將小鼠與綠色植物一起放在玻璃罩內，小鼠不易死亡。（）
C．德國科學家薩克斯把綠葉放在暗處幾小時后，把這個葉片一半曝光，另一半遮光，一段時間后，用碘蒸汽處理葉片。（）
D．美國科學家魯賓與卡門在密閉容器中，讓被光照的綠色植物吸收含18O的水，一段 時間后，觀察到容器中的某種氣體含18O。（）
5．已知某植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別是25℃．30℃，如圖曲線表示該植物在30℃時光合作用強度（用CO2量表示）與光照強度的關系。若將溫度調節(jié)到25℃．（原光照強度和CO2濃度不變），從理論上講，圖中相應點的移動分別是
A．a點上移，b點左移，m值增加
B．a點不移，b點左移，m值不變
C．a點上移，b點右移，m值下降
D．a點下移，b點不移，m值上升
6．下圖表示光合作用與呼吸作用過程中物質變化的關系，下列說法不正確的是
A．能提供給綠色植物各種生命活動所 需能量最多的過程是5
B．各種生物體（除病毒外）都能進行的過程是3
C．1、3和4過程產生的[H]都能與氧結合產生水
D．2過程需多種酶參與，且需ATP供能
7．在右面曲線圖中，有M、N、O、P、Q五個點，對它們的含義的敘述正確的是

①M點時，植物既進行光合作用，也進行呼吸作用，且光合作用強度弱于呼吸作用強度[來源:學#科#網]
②N點時，植物體只進行呼吸作用；O點時，植物體的光合作用強 度等于呼吸作用強度[來源:學§科§網Z§X§X§K]
③Q點時，光照強度不再是影響光合速率的主要因素
④P點前，影響光合速率的主要因素是光照強度
A．①②B．①③C ．③④D．②④
答案
1.(1)有氧呼吸和無氧呼吸(2)有氧呼吸葡萄糖(3)1．5
2.（1）有氧呼吸釋放能量 多，有利于繁殖（2）60%
3．（1）此時光照逐漸增強，溫度逐漸升高。（2）此時光照過強，溫度過高，使得葉片氣孔關閉，二氧化碳供應減少，導致光合作用減弱。（3）光照逐漸下降，溫度逐漸降低。（4）五碳糖，三碳酸
4．⑴葉綠素aNADPH水的光解⑵A．①B．③C．⑥D．③
5.A6.C7.C

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