昆明2015-2016學(xué)年上學(xué)期期末考試高試卷命題人：本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩卷，滿分100分，考試時(shí)間90分鐘。第Ⅰ卷（選擇題，共分）一、選擇題（本題包括小題，每小題分，共分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）關(guān)于加速度下列說法中正確的是A．速度變化越大，加速度一定越大B．速度速度一定C．速度變化越快，加速度一定越大D．速度為零，加速度一定為零 一物體受繩拉力的作用，由靜止開始運(yùn)動(dòng)，先做加速運(yùn)動(dòng)，然后做勻速運(yùn)動(dòng)，最后做減速運(yùn)動(dòng)，下列說法正確的是(　　)A．加速運(yùn)動(dòng)時(shí)，繩拉物體的力大于物體拉繩的力B．減速運(yùn)動(dòng)時(shí)，繩拉物體的力小于物體拉繩的力C．只有勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)，繩拉物體的力才與物體拉繩的力大小相等D．不管物體如何運(yùn)動(dòng)，繩拉物體的力與物體拉繩的力大小總相等某質(zhì)點(diǎn)做直線運(yùn)動(dòng)的v-t圖象如圖所示,由圖可知:A.4s末至6s末速度方向?yàn)樨?fù)B.6s內(nèi)運(yùn)動(dòng)方向始終不變C.前2s內(nèi)靜止D.質(zhì)點(diǎn)在加速過程中的加速度比減速運(yùn)動(dòng)過程中的加速度4. 一物體從H高處自由下落，經(jīng)時(shí)間t落地，則當(dāng)它下落t/2時(shí)，離地面的高度為 (　　) A． B． C． D．5.汽車以20m/s的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng)，剎車后的加速度大小為5m/s2，那么開始剎車后2s內(nèi)與開始剎車后6s內(nèi)汽車通過的位移之比為(　　)A．1 ∶1　　　　 B．3 ∶1C．3 ∶4 D．4 ∶3光滑小球放在兩板間，如圖所示，當(dāng)OA繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)使θ變小時(shí)，兩板對(duì)球的壓力FA和FB的變化為(　　)A．FA變大，F(xiàn)B不變B．FA和FB都變大C．FA變大，F(xiàn)B變小D．FA變小，F(xiàn)B變大?1，木塊與木板間動(dòng)摩擦因數(shù)為?2，已知長(zhǎng)木板處于靜止?fàn)顟B(tài)，那么此時(shí)長(zhǎng)木板受到的地面摩擦力大小為( ) A．?2mgB．?1Mg C．?1(m＋M)gD．?2mg＋?1Mg8.在升降電梯內(nèi)的地板上放一體重計(jì)，電梯靜止時(shí)，曉敏同學(xué)站在體重計(jì)上，體重計(jì)示數(shù)為50kg，電梯運(yùn)動(dòng)過程中，某一段時(shí)間內(nèi)曉敏同學(xué)發(fā)現(xiàn)體重計(jì)示數(shù)如圖所示，在這段時(shí)間內(nèi)下列說法中正確的是(　　)A．曉敏同學(xué)所受的重力變小了B．曉敏對(duì)體重計(jì)的壓力小于體重計(jì)對(duì)曉敏的支持力C．電梯一定在豎直向下運(yùn)動(dòng)D．電梯的加速度大小為g/5，方向一定豎直向下 已知力F的一個(gè)分力F1跟F成30°角，大小未知，另一個(gè)分力F2的大小為F，方向未知．則F1的大小可能是(　　)A.F B.F C. D.F10.如圖所示，用完全相同的輕彈簧A、B、C將兩個(gè)相同的小球連接 并懸掛，小球處于靜止?fàn)顟B(tài)，彈簧A與豎直方向的夾角為30o，彈簧C水平，則彈簧A、C的伸長(zhǎng)量之比為(　　)A． B．. C．. 12 D．21第Ⅱ卷（非選擇題，共分）某同學(xué)為了驗(yàn)證力的平行四邊形定則，實(shí)驗(yàn)步驟依次為：用圖釘將白紙固定在木板上。將橡皮條的一端拴上兩支細(xì)繩套，另一端用圖釘固定在木板上。用兩只彈簧分別互成角度地拉兩繩套，將橡皮條與繩套的結(jié)點(diǎn)拉到某一位置O。用鉛筆描下O點(diǎn)的位置及兩繩的方向，并記下彈簧的讀數(shù)F1、F2。用鉛筆和刻度尺從O點(diǎn)沿兩繩套的方向畫直線，選好標(biāo)度，按F1、F2的大小做兩個(gè)力的圖示。用刻度尺與三角板做平行四邊形后，求得合力F。改用一只彈簧向任意一個(gè)方向拉繩套，記下繩的方向和彈簧的讀數(shù)F ′，用同樣的標(biāo)度，做出力F ′ 的圖示。比較F ′ 和F的大小和方向是否相同。改變F1及F2的大小和方向，重復(fù)上述步驟。遺漏的內(nèi)容是 .（二）.如圖所示是甲、乙兩位同學(xué)在“探究力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)中所得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，若用F表示兩個(gè)分F1、F2的合力，用F′表示F1和F2的等效力，則可以判斷________(填“甲”或“乙”)同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是符合事實(shí)的．12.（10分）用斜面、小車、砂、砂桶、砝碼等器材做“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)，圖2是實(shí)驗(yàn)中一條打點(diǎn)的紙帶，相鄰記數(shù)點(diǎn)的時(shí)間間隔為T，且間距x1，x2，x3，…，x6 已量出． 圖2圖3(1)請(qǐng)T、x1、x3寫出計(jì)算加速度的表達(dá)式．(2)如圖3(a)所示，為甲同學(xué)根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)畫出的a—F圖線．圖線不過原點(diǎn)的原因是__________________________；圖線上部彎曲的原因是__________________．(3)乙同學(xué)畫出的圖線如圖(b)所示，圖線不過原點(diǎn)的原因是______________________．(4)丙、丁兩同學(xué)用同一裝置做實(shí)驗(yàn)，畫出了各自得到的a—F圖線如圖(c)所示，說明兩個(gè)同學(xué)做實(shí)驗(yàn)時(shí)的哪一個(gè)物理量取值不同？并比較其大小．（1）運(yùn)動(dòng)員離開飛機(jī)時(shí)距地面的高度為多少?（2）離開飛機(jī)后，經(jīng)過多少時(shí)間才能到達(dá)地面?14.（10分） 如圖，用一根繩子a把物體掛起來，再用另一根水平的繩子b 把物體拉向一旁固定起來。物體的重力是40 N，繩子a與豎直方向的夾角( = 37°，繩子a與b對(duì)物體的拉力分別是多大？sin 37° = 0.6，cos 37° = 0.815. (12分)質(zhì)量為m=2kg的木塊，靜止放在水平面上，它與水平面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.5，現(xiàn)對(duì)木塊施F=20N的作用力，如圖所示。木塊運(yùn)動(dòng)4s后撤去力F，直到木塊停止（g=10m/s2）。求：（1）撤去力F作用時(shí)，木塊的速度為多大？（2）木塊在水平面上運(yùn)動(dòng)的總位移為多少16.（12分）如圖甲所示，質(zhì)量為m＝1?kg的物體置于傾角為θ＝37°的固定斜面上(斜面足夠長(zhǎng))，對(duì)物體施加平行于斜面向上的恒力F，作用時(shí)間t1＝1?s時(shí)撤去拉力，物體運(yùn)動(dòng)的部分圖象如圖乙所示，g取10?m/s2，試求：(1)物體與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)和拉力F的大小(2)t＝6?s時(shí)物體的速度，并在圖乙上將6?s內(nèi)物體運(yùn)動(dòng)的圖象補(bǔ)畫完整，要求標(biāo)明有關(guān)數(shù)據(jù).2015-2016學(xué)年上學(xué)期期末考試答案11.1、2、3、5、4、6、7，用一只彈簧測(cè)力計(jì)將橡皮條與繩套的結(jié)點(diǎn)拉到同一位置O。題號(hào)答案CDBCCBADAD12. x3- x1=2aT2，沒有平衡摩擦力或平衡摩擦力不夠，沙和沙桶的質(zhì)量太大。平衡摩擦力過度，丙的質(zhì)量大13.（1）運(yùn)動(dòng)員打開傘后做勻減速運(yùn)動(dòng)，由v22 - v12 =2as2可求得運(yùn)動(dòng)員打開傘時(shí)的速度為v1=60 m/s，運(yùn)動(dòng)員自由下落距離為s1=v1g=180 m，運(yùn)動(dòng)員離開飛機(jī)時(shí)距地面高度為s=s1+s2= 305 m.（2）自由落體運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為t1 == 6 s，打開傘后運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為t2==3.85 s，離開飛機(jī)后運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為t=t1+t2=9.85 s14．解析：物體受重力，繩a、b的拉力。沿水平、豎直方向建立坐標(biāo)系。FTasin 37° = FTbFTacos 37° = mg　 FTa = 50 N FTb = 30 N此題還可以利用三角形法或圖解法求解。15.20m/s 80m16.F＝30?N，μ＝0.56?m/s得云南省昆明滇池中學(xué)2015-2016學(xué)年高一上學(xué)期期末考試 物理 Word版含答案
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/gaoyi/639210.html

相關(guān)閱讀：高一物理下冊(cè)期末模擬真題測(cè)試[1]