【編者按】普通高中思想政治必修課程四大模塊都有其特定的創(chuàng)意，這些創(chuàng)意蘊(yùn)涵在內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)之中。準(zhǔn)確領(lǐng)會(huì)、把握各大模塊的創(chuàng)意，對(duì)于實(shí)施新課程具有更為直接的重要意義。
在此，我們將主要通過(guò)對(duì)經(jīng)濟(jì)生活、政治生活、文化生活、生活與哲學(xué)等各個(gè)模塊的功能定位、圍繞的主題、追求的基本目標(biāo)的分析、闡述，來(lái)揭示各個(gè)課程模塊的主要?jiǎng)?chuàng)意。
1、《政治生活》模塊的主要?jiǎng)?chuàng)意
(1)功能定位
新課程標(biāo)準(zhǔn)在內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)必修課程部分的《思想政治2：政治生活》的序言中對(duì)《政治生活》課程模塊基本功能的定位是：
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)中國(guó)共產(chǎn)黨始終代表中國(guó)最廣大人民的根本利益，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心;了解中國(guó)特色社會(huì)主義政治制度，懂得建設(shè)社會(huì)主義政治文明，最根本的是把黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主和依法治國(guó)有機(jī)統(tǒng)一起來(lái);了解公民在政治生活中依法行使權(quán)利，履行義務(wù)，參與民主選舉、民主決策、民主管理、民主監(jiān)督的意義、途徑和方式;理解國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)與合作對(duì)于我國(guó)發(fā)展的影響，進(jìn)一步增強(qiáng)公民意識(shí)和國(guó)家觀念，堅(jiān)定正確的政治方向。
(2)課程主題
以引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)、理解、適應(yīng)和參與現(xiàn)代政治生活為主題。
《政治生活》模塊按照不同的主題將教學(xué)內(nèi)容分為四個(gè)單元，即《公民的政治生活》、《為人民服務(wù)的政府》、《建設(shè)社會(huì)主義政治文明》和《當(dāng)代國(guó)際社會(huì)》。
《公民的政治生活》單元，以公民有序參與政治生活為主題，從社會(huì)生活中常見的政治現(xiàn)象入手，圍繞公民如何參與政治生活，依法行使民主選舉權(quán)利、民主監(jiān)督權(quán)利、民主決策與管理權(quán)利等問(wèn)題，對(duì)學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)。
《為人民服務(wù)的政府》單元，以人民政府的職權(quán)與責(zé)任為主題，從政府的具體職能活動(dòng)與公民生活的密切關(guān)系入手，就理解人民政府的本質(zhì)和如何評(píng)價(jià)政府、制約和監(jiān)督政府權(quán)力、促進(jìn)政府依法行政，以及公民在生活中如何依法尋求政府幫助等問(wèn)題，對(duì)學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)。
《建設(shè)社會(huì)主義政治文明》單元，以建設(shè)社會(huì)主義政治文明為主題，系統(tǒng)介紹我國(guó)的人民民主專政制度、人民代表大會(huì)制度、中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度、民族區(qū)域自治制度和宗教信仰自由政策，通過(guò)對(duì)這些制度和政策的優(yōu)越性及其完善和發(fā)展對(duì)政治文明建設(shè)的重大意義的探究，在正確把握社會(huì)主義政治文明與資本主義政治文明的本質(zhì)區(qū)別、建設(shè)社會(huì)主義政治文明的意義和途徑等方面，對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面系統(tǒng)的引導(dǎo)。
《當(dāng)代國(guó)際社會(huì)》單元，以當(dāng)代國(guó)際社會(huì)和中國(guó)外交為主題，以當(dāng)代國(guó)際社會(huì)中的中國(guó)為重點(diǎn)，在系統(tǒng)闡述主權(quán)國(guó)家的權(quán)利和義務(wù)、國(guó)際組織的作用、和平與發(fā)展的時(shí)代主題、世界多極化趨勢(shì)、當(dāng)前的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)等有關(guān)國(guó)際社會(huì)常識(shí)的基礎(chǔ)上，著重引導(dǎo)與幫助學(xué)生理解和把握中國(guó)在國(guó)際社會(huì)中堅(jiān)持獨(dú)立自主的和平外交政策，既維護(hù)自己的國(guó)家利益又擔(dān)負(fù)責(zé)任的實(shí)踐及其意義。
2、《經(jīng)濟(jì)生活》模塊的主要?jiǎng)?chuàng)意
(1)功能定位
《普通高中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))》在內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)必修課程部分的《思想政治1：經(jīng)濟(jì)生活》的序言中對(duì)《經(jīng)濟(jì)生活》課程模塊的基本功能作了概括性的界定與闡述。
這一模塊的基本功能是，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)中國(guó)共產(chǎn)黨始終代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，知道社會(huì)主義的根本任務(wù)是發(fā)展生產(chǎn)力，各項(xiàng)工作都要服從和服務(wù)于經(jīng)濟(jì)建設(shè)這個(gè)中心;了解我國(guó)社會(huì)主義初級(jí)階段的基本經(jīng)濟(jì)制度，知道社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的特點(diǎn);認(rèn)識(shí)現(xiàn)實(shí)生活中常見的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象，獲得參與現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)生活的必要知識(shí)和技能;理解公平與效率的關(guān)系，珍惜誠(chéng)信的價(jià)值，增強(qiáng)法律意識(shí)，培養(yǎng)進(jìn)取精神，樹立科學(xué)發(fā)展觀。
課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)《經(jīng)濟(jì)生活》課程模塊基本功能的界定或定位體現(xiàn)了課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的思想政治課課程性質(zhì)的要求，蘊(yùn)涵著課程的基本理念，從一些側(cè)面反映了思想政治課課程總目標(biāo)及分類目標(biāo)的要求，是這一課程模塊教學(xué)的指導(dǎo)思想。
(2)課程主題
以引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)、理解、適應(yīng)和參與現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)生活為主題。
《經(jīng)濟(jì)生活》模塊按照不同的主題將課程教學(xué)內(nèi)容分為四個(gè)單元，并分別以具有整合意義的概念來(lái)概括主題，這四個(gè)單元分別是《生活與消費(fèi)》、《投資與創(chuàng)業(yè)》、《收入與分配》和《面對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)》。
《生活與消費(fèi)》單元，以民眾包括學(xué)生日常生活消費(fèi)為主題，基于學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，以常見的社會(huì)經(jīng)濟(jì)生活現(xiàn)象為切入點(diǎn)，圍繞與社會(huì)經(jīng)濟(jì)生活密切相關(guān)的金錢、消費(fèi)問(wèn)題，在知識(shí)、能力和情感、態(tài)度、價(jià)值觀等方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)。
《投資與創(chuàng)業(yè)》單元，以社會(huì)經(jīng)濟(jì)生活中引人注目，能夠觸及學(xué)生興奮點(diǎn)和活躍學(xué)生思維的投資與創(chuàng)業(yè)為主題，展示我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)生活中的不同投資行為，不同類型的經(jīng)營(yíng)公司，不同的就業(yè)途徑和創(chuàng)業(yè)方式，從而在學(xué)會(huì)投資、擇業(yè)、創(chuàng)業(yè)和維護(hù)自身的合法權(quán)益等方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)。
《收入與分配》單元，以學(xué)生既熟悉又陌生的收入與分配為主題，結(jié)合市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)實(shí)踐，既從宏觀角度闡釋國(guó)家稅收、財(cái)政收入，政府財(cái)政支出，個(gè)人收入分配制度，又從微觀角度闡述公民的納稅意識(shí)，著重在正確處理個(gè)人與國(guó)家經(jīng)濟(jì)利益關(guān)系方面對(duì)學(xué)生進(jìn)引導(dǎo)、幫助。
《面對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)》單元，以發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)為主題，聯(lián)系市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)實(shí)踐，揭示市場(chǎng)在資源配置中的獨(dú)特作用，基礎(chǔ)性作用，同時(shí)揭示市場(chǎng)機(jī)制、功能的局限與制定和遵守法律、道德規(guī)則，以及政府宏觀調(diào)控的必要性，闡釋各種所有制包括混合所有制性質(zhì)的市場(chǎng)主體并存，實(shí)行公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展的基本經(jīng)濟(jì)制度的合理性，按照全面建設(shè)小康社會(huì)的要求闡述小康社會(huì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)方略的正確選擇，結(jié)合經(jīng)濟(jì)全球化實(shí)際與進(jìn)程闡述與時(shí)俱進(jìn)的對(duì)外開放國(guó)策，從而著重在把握發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的意義、社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的質(zhì)的規(guī)定性，堅(jiān)持社會(huì)主義初級(jí)階段的基本經(jīng)濟(jì)制度和對(duì)外開放基本國(guó)策及科學(xué)發(fā)展觀方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面的引導(dǎo)。
3、《生活與哲學(xué)》模塊的主要?jiǎng)?chuàng)意
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/gaozhong/117009.html
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