一．單項(xiàng)選擇題的解題技巧：
　　
　　在文綜高考中，單項(xiàng)選擇題比重大，分值高，能力要求伸縮性強(qiáng)。如何才能做好這類題？一般步驟是什么？下面就這一問(wèn)題，結(jié)合經(jīng)典考題講一點(diǎn)基本技巧。
　　
　　例：?沙柳是防風(fēng)固沙的優(yōu)良樹(shù)種。但是由于種植沙柳費(fèi)錢費(fèi)力，又無(wú)法帶來(lái)經(jīng)濟(jì)效益，難以有效實(shí)施。針對(duì)這種情況，內(nèi)蒙古自治區(qū)某地政府支持建立了以沙柳為原料的制板、造紙加工企業(yè)，帶來(lái)了明顯的經(jīng)濟(jì)效益，極大地調(diào)動(dòng)了個(gè)人和集體的積極性，大家爭(zhēng)相承包荒地，種植沙柳蔚然成風(fēng)。這一事實(shí)從哲學(xué)上說(shuō)明，在防風(fēng)固沙過(guò)程中（）
　　
　　A．國(guó)家要加強(qiáng)宏觀調(diào)控，彌補(bǔ)市場(chǎng)的不足B．必需堅(jiān)持發(fā)展的觀點(diǎn)，不能靜止地看問(wèn)題
　　
　　C．要努力尋找事物間更深刻的聯(lián)系D．必須在尊重客觀規(guī)律的基礎(chǔ)上改造客觀規(guī)律
　　
　　一．審題是基礎(chǔ)。
　　
　　過(guò)好審題關(guān)須做好“三審”。
　　
　　一審導(dǎo)語(yǔ)，導(dǎo)語(yǔ)作為材料與選肢的聯(lián)結(jié)詞，規(guī)定了選擇的方向，須做到“三明”。一明正向還是逆向，即明晰題目要求是選符合題意的項(xiàng)，還是選不符題意的項(xiàng)。二明知識(shí)取向，即明晰題目要求解答的知識(shí)范圍。三明邏輯取向，即明晰題目是要求選原因還是選結(jié)果，是選現(xiàn)象還是選本質(zhì)等。導(dǎo)語(yǔ)“這一事實(shí)從哲學(xué)上說(shuō)明”告訴我們，本題是一個(gè)需透過(guò)現(xiàn)象揭示事物本質(zhì)的正向選擇，需從哲學(xué)角度作答。
　　
　　二審材料。抓住材料中心的基本方法是濃縮。對(duì)復(fù)雜單句，主謂賓即為材料中心；對(duì)復(fù)句或是段落，第一層邏輯關(guān)系即為中心意思。本題材料是一個(gè)復(fù)句，共３句，通過(guò)認(rèn)真分析，第一層邏輯關(guān)系應(yīng)確定在第１句與第２、３句之間。而對(duì)沙柳本身經(jīng)濟(jì)價(jià)值的認(rèn)識(shí)和利用則是次要的。
　　
　　三審選肢。在審選肢的過(guò)程中，要根據(jù)材料意思及導(dǎo)語(yǔ)要求進(jìn)行如下的第二步。
　　
　　二．排除是關(guān)鍵。
　　
　　一個(gè)難度較大的題往往需要多次排除，常見(jiàn)的有如下“五排”。
　　
　　一排“假”（逆向選擇或辨析類選擇除外），即排除命題本身為假的選項(xiàng)。判斷一命題真假的常用做法是“兩對(duì)照”，一是理論對(duì)照，即將教材理論直接或是進(jìn)行推演后間接地與選項(xiàng)對(duì)照，判斷正誤。規(guī)律是客觀的，不可臆造、不可消滅、不可改造，由此斷定本題Ｄ項(xiàng)為假命題，排除。二是事實(shí)對(duì)照，如能舉出命題的事實(shí)反例，則直接判為假命題。
　　
　　二排“過(guò)”，即排除不符導(dǎo)語(yǔ)指向的知識(shí)范圍的項(xiàng)。如本題要求選哲學(xué)道理，而Ａ是經(jīng)濟(jì)學(xué)要求，可排除。
　　
　　三排“亂”，即排除不符合導(dǎo)語(yǔ)邏輯取向的項(xiàng)，如因果倒置等。
　　
　　四排“離”，即排除與材料意思不相關(guān)的項(xiàng)。
　　
　　五排“次”，即排除與材料有關(guān)但非最佳的項(xiàng)，這樣的項(xiàng)往往從一個(gè)側(cè)面、一個(gè)層次符合題干的規(guī)定，干擾性很強(qiáng)。一般原則是，排除只包含材料部分信息的項(xiàng)，選擇整體吻合材料的項(xiàng)；排除與材料非重點(diǎn)信息一致的項(xiàng)，選擇與材料側(cè)重點(diǎn)相一致的項(xiàng)；排除外在影響因素，選擇內(nèi)在根據(jù)；排除間接聯(lián)系，選擇直接聯(lián)系等。如本題的第二句與第三句構(gòu)成轉(zhuǎn)承關(guān)系，說(shuō)明了種植沙柳由“難以有效實(shí)施”到“蔚然成風(fēng)”的變化，變化的條件是相關(guān)企業(yè)的建立。這體現(xiàn)了事物是變化發(fā)展的，我們必須創(chuàng)造條件促成事物的發(fā)展。Ｂ項(xiàng)與該信息吻合，但這層邏輯關(guān)系不是第一層次，第一層邏輯關(guān)系是由第１句與第２、３句構(gòu)成，從整體上說(shuō)明，沙柳不僅具有防風(fēng)固沙的環(huán)保價(jià)值，還有經(jīng)濟(jì)價(jià)值，經(jīng)濟(jì)價(jià)值的實(shí)現(xiàn)有利于環(huán)保價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，即經(jīng)濟(jì)效益與社會(huì)效益存在著深刻聯(lián)系，這與Ｃ吻合。Ｂ與Ｃ相權(quán)衡，選整體而不選部分，最佳選項(xiàng)應(yīng)為Ｃ。
 

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/gaozhong/19000.html

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