教育在文化傳承中的作用：
(1)教育是人類特有的傳承文化的能動性活動，具有選擇、傳遞、創(chuàng)造文化的特定功能，在人的教化與培育上始終扮演著重要的角色。
(2)教育通過對受教育者的“傳道、授業(yè)、解惑”，把文化傳遞給下一代。
(3)隨著教育方式的不斷變革，教育在人類文化的傳承中將產(chǎn)生越來越大的影響。提醒 影響文化發(fā)展的因素中，科學(xué)技術(shù)、思想運(yùn)動、教育是從文化自身角度講的，屬于內(nèi)部因素；生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系的矛盾運(yùn)動則屬于外部因素。在回答有關(guān)促進(jìn)文化發(fā)展的措施時(shí)，可以變通地從這幾個(gè)角度提出，還可以從文化繼承、傳播、創(chuàng)新等角度分析。
教育的重要性：
(1)文化與經(jīng)濟(jì)相互交融。在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中，科學(xué)技術(shù)的作用越來越重要。為推動經(jīng)濟(jì)建設(shè)，發(fā)展教育事業(yè)、培養(yǎng)各種高素質(zhì)人才、提高勞動者素質(zhì)越來越重要。
(2)教育是文化傳播的重要途徑。
(3)教育是人類特有的傳承文化的能動性活動，具有選擇、傳遞、創(chuàng)造文化的特定功能，在人的教化與培育上始終扮演著重要的角色。
(4)建設(shè)社會主義精神文明，必須大力發(fā)展教育、科學(xué)和文化事業(yè)。
(5)教育在現(xiàn)代化建設(shè)中具有基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性、全局性作用。
影響文化發(fā)展的重要因素：
| 社會制度的更替 | 社會制度的更替，是社會生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系的矛盾運(yùn)動推動的。每當(dāng)社會制度發(fā)生新舊更替時(shí)，文化也會經(jīng)歷一個(gè)新的文化形態(tài)取代舊的文化形態(tài)的過程 |
| 科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步 | 科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，是促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要因素，也是推動文化發(fā)展的重要因素。自古以來，科學(xué)技術(shù)中每一項(xiàng)重大發(fā)現(xiàn)和發(fā)明都推動了人類社會經(jīng)濟(jì)、文化的發(fā)展 |
| 思想運(yùn)動 | 思想運(yùn)動往往成為社會變革的先導(dǎo)，不同思想在思想運(yùn)動中相互激蕩，不但催生著社會變革，也促進(jìn)了文化的發(fā)展 |
文化在繼承中發(fā)展：
相關(guān)高中政治知識點(diǎn)：傳統(tǒng)文化的繼承
傳統(tǒng)文化的含義：
傳統(tǒng)文化是在長期歷史發(fā)展中形成并保留在現(xiàn)實(shí)生活中的、具有相對穩(wěn)定性的文化。
傳統(tǒng)文化的含義、特點(diǎn)和表現(xiàn)形式：
(1)含義：
是在長期歷史發(fā)展中形成并保留在現(xiàn)實(shí)生活中的、具有相對穩(wěn)定性的文化。
(2)特點(diǎn)：
| 相對穩(wěn)定性 | 傳統(tǒng)文化在世代相傳中保留著基本特征，同時(shí)，它的具體內(nèi)涵又能夠因時(shí)而變，有些傳統(tǒng)文化在當(dāng)今社會被賦予新的內(nèi)涵 |
| 鮮明的民族性 | 傳統(tǒng)文化是一個(gè)民族在長期共同生活過程中創(chuàng)造的，具有鮮明的民族特色、民族風(fēng)格和民族氣派，是維系民族生存和發(fā)展的精神紐帶 |
(3)具體表現(xiàn)形式：
| 傳統(tǒng)習(xí)俗 | 傳統(tǒng)建筑 | 傳統(tǒng)文藝 | 傳統(tǒng)思想 | |
| 含義 | 指在一定社會群體中約定俗成、世代相傳的風(fēng)尚、禮節(jié)和習(xí)慣 | 建筑，被稱為凝固的藝術(shù) | 文學(xué)藝術(shù)，被稱為民族精神的火炬 | 包括在長期歷史積淀中形成的理論觀點(diǎn)、學(xué)術(shù)思想和道德觀念 |
| 地位 | 它是傳統(tǒng)文化的基本形式之一 | 它是展現(xiàn)中國傳統(tǒng)文化的重要標(biāo)志 | 是中華民族燦爛文化的重要組成部分 | 已經(jīng)成為中華文化中一個(gè)非常重要的組成部分 |
傳統(tǒng)文化的影響(作用)：
從傳統(tǒng)文化 | 作用 |
| 自身看 | 傳統(tǒng)文化是民族文化發(fā)展的根基，是維系民族生存和發(fā)展的精神紐帶，是一個(gè)民族情感的集中表達(dá)和智慧的集中展示，對人們的物質(zhì)生活和精神生活產(chǎn)生深遠(yuǎn)持久的影響。傳承傳統(tǒng)文化有利于增強(qiáng)民族認(rèn)同感和歸屬感，增強(qiáng)民族凝聚力。傳統(tǒng)文化對今天中國人的價(jià)值觀念、生活方式和社會發(fā)展道路具有深刻的影響 |
| 從國家、社會的角度看 | 傳統(tǒng)文化是民族文化發(fā)展的基石。一個(gè)民族，一個(gè)國家，只有正確對待傳統(tǒng)文化，發(fā)揮傳統(tǒng)文化的積極作用，克服傳統(tǒng)文化的消極作用，才能興旺發(fā)達(dá) |
| 從個(gè)人角度看 | 每個(gè)人只有正確對待傳統(tǒng)文化，把握好文化繼承與發(fā)展的關(guān)系，批判地繼承傳統(tǒng)文化，不斷推陳出新，革故鼎新，才能夠作出正確的文化選擇，成為自覺的文化傳承者和享受者，才能不斷豐富精神世界，增強(qiáng)精神力量，實(shí)現(xiàn)自身的全面發(fā)展 |
對待傳統(tǒng)文化的正確做法：
| 繼承 | 發(fā)展 | |
| 原因 | 傳統(tǒng)文化中有符合社會發(fā)展要求的、積極向上的內(nèi)容，同時(shí)也有不符合社會發(fā)展要求的、落后的、腐朽的東西 | 隨著社會生產(chǎn)力、經(jīng)濟(jì)、政治的變化，傳統(tǒng)文化的內(nèi)容也相應(yīng)地發(fā)生變化 |
| 態(tài)度 | 取其精華，去其糟粕；批判繼承，古為今用 | 推陳出新，革故鼎新 |
| 做法 | 辯證地認(rèn)識傳統(tǒng)文化在現(xiàn)實(shí)生活中的作用，分辨其中的精華和糟粕。對于符合社會發(fā)展要求的、積極向上的內(nèi)容，應(yīng)該繼承；對于不符合社會發(fā)展要求的、落后的、腐朽的東西，要改造或剔除 | 在繼承的基礎(chǔ)上發(fā)展，在發(fā)展的過程中繼承，不斷革除舊文化，推出體現(xiàn)時(shí)代精神的新文化 |
| 關(guān)系 | 繼承是發(fā)展的必要前提，發(fā)展是繼承的必然要求。繼承與發(fā)展是同一個(gè)過程的兩個(gè)方面。文化在繼承的基礎(chǔ)上發(fā)展，在發(fā)展的過程中繼承 | |
傳統(tǒng)文化的繼承：
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