1、回扣課本。，時間有限，但同學(xué)們同樣需要重視課本，看一看，讀一讀，寫一寫，記一記，背一背，做到“心中有本”。
2、總結(jié)歸納。高三要想復(fù)習(xí)高，必須適時總結(jié)歸納�？偨Y(jié)已做過的題，歸納做題及解題思路、設(shè)題角度及答題要點(diǎn)。多動手，勤總結(jié)。以點(diǎn)帶面，化繁為簡。
3、制定適合自身的切實可行的復(fù)習(xí)計劃，做到天天有事做，時時有目標(biāo)，不急不躁，保持適當(dāng)?shù)膲毫Α?br />4、語文歷來先考，一定要樹立必勝信心，才能勢如破竹。
【具體指導(dǎo)】
題號考綱要求及考題類型解題方法及策略1字音（多音字 形聲字）把字放到一定的語境中與詞義聯(lián)系起來。排除法結(jié)合認(rèn)定法。
2字形 （①同音音近字②同音義近字③音形都近字
④形近字 ）（1）從理解詞義入手（2）利用詞語結(jié)構(gòu)對應(yīng)關(guān)系掌握（3）通過組詞辨別
（4）分析詞性 ⑸分析字的形旁 3近義詞的辨析
（實詞或虛詞）要結(jié)合具體的語境來選擇。1、實詞：（1）注意感情、態(tài)度、語體色彩；（2）分解語素，注意理性意義（詞義的側(cè)重點(diǎn)，輕與重、范圍的不同）；（3）功能（詞性的不同，搭配習(xí)慣）；
2、虛詞關(guān)聯(lián)詞：（1）語法功能和特定意思；（2）結(jié)構(gòu)關(guān)系和成對成套的特點(diǎn)。4成語、熟語的使用
注意適用范圍（語境），感情與語體色彩，語法結(jié)構(gòu)的不同，有無與文意重復(fù)，切忌望文生義，可用其他熟語置換比較。（重在理解）5標(biāo)點(diǎn)符號的使用
（標(biāo)點(diǎn)符號的表意作用和層級是考查重點(diǎn)。）重點(diǎn)提示：1.問號⑴選擇問時，只在最后一問的后面加問號。
⑵有疑問詞但無疑問語氣時,不用問號。
⑶表強(qiáng)調(diào)某種感情的反問句,句末用嘆號。
2.頓號 ： ⑴用在并列的詞或短語之間,不能用在句與句之間。
⑵介詞結(jié)構(gòu)的并列用逗號,不用頓號。
⑶概數(shù)或合成詞組中間不能用頓號。（工農(nóng)兵學(xué)商）
3.冒號：⑴用在總分或分總關(guān)系之間的總括性句語中。
⑵提示性的詞語放在句子中間,不用冒號,用逗號。
4.句內(nèi)引號和句內(nèi)括號，內(nèi)部文字末不用點(diǎn)號，但感嘆號和問號除外。
5.檢查標(biāo)點(diǎn)是否與文字重復(fù)。省略號和“等”破折號和“即、就是”
6病句的辨析 （6種類型：語序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成份殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)雜糅、表意不明、不合邏輯。）解題步驟與方法：憑語感掃描，用方法檢驗。
（1）單句采用緊縮法，先抓主干后理附加。
（2）復(fù)句要先看關(guān)聯(lián)邏輯關(guān)系，然后以分句為單位，采用緊縮法去判斷。
（3）劃分句子成分，檢查語序，審查結(jié)構(gòu)和句意。
（4）定語順序：所屬+數(shù)量+動詞短語+形容詞短語+中心詞
（5）抓特征：并列結(jié)構(gòu)、和、代詞、兩面對一面、多重否定。
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社科類文章閱讀（1）理解文中重要詞的含義（概念）； （2）理解文中重要句子的含義（內(nèi)容）； （3）篩選并整合文中的信息（新）；
（4）根據(jù)文章內(nèi)容進(jìn)行推斷和。（1）閱讀要領(lǐng)：①弄清代詞的指代意義。②確定文段的中心句（主旨句、首括句、過渡句、修辭句、語篇指示語句和情態(tài)語句）。③篩選整合信息，注意基本概念和新知識的解釋、闡述。
（1）（2）答題步驟：①依題干找出檢索范圍（段落）及角度；
（2）②依據(jù)選項逐一對照原文；
（3）③瞻前顧后，找出關(guān)鍵語句，并組合。
（4）④確定答案。
（3）注意：①以文解文（即根據(jù)文章本身所提供的信息對語句的意義進(jìn)行分析，聯(lián)系上下文把握理理解語句的意義）。
②抓主旨，抓信息，利用選項，排除干擾，對照原文做出選擇。
③抓觀點(diǎn)，材料和思想。10
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13文言文閱讀：
①對實詞、虛詞的理解 。②理解虛詞在文中的用法。
③篩選信息，分析概括作者觀點(diǎn)。
④整體把握文章，評價思想內(nèi)容。（1）（1）命題思路10、11題�！緦嵲~】①一詞多義（在具體語境中的意義）；②古今異義；③通假字；④偏義復(fù)詞；⑤詞類話用。【虛詞】學(xué)過的15個虛詞（而、乎、其、且、所、為、焉、也、以、因、于、與、則、者、之）的用法和意義。
（2）12、13題重在理解分析歸納概括 高中化學(xué)，代入原文，以文解文。
（3）（2）答題要領(lǐng)：①明大意（知人明事）；②通詞句（結(jié)合語境）；③能辨析（人物之間的關(guān)系、事件經(jīng)過、幾個時間、幾個地點(diǎn)、發(fā)生、發(fā)展的原因，多少原因）
(3)分析答題過程：篇??句??詞??篇14文言句子的翻譯：標(biāo)準(zhǔn)是“信、達(dá)、雅”。重點(diǎn)是“信達(dá)”。
方法：換（古今異義）、擴(kuò)（一詞多義）、留（人、物、地、官名詞）、增（省略句）、刪（語氣助詞）、調(diào)（倒裝句）。（1）答題要領(lǐng)：①不脫離語境理解句意；②注意重點(diǎn)詞語的意義；③注意特殊句式；④注意詞類話用；⑤注意譯文通暢。
（2）答題方法：
①先分解（按句子成份剖解）；②再對應(yīng)（字對詞，排語序）；③后組合（重在調(diào)整，前后照應(yīng)，確定復(fù)句關(guān)系）。
說明： 典故諱飾可用意譯。15古詩詞的鑒賞：
考查要點(diǎn)：（1）煉字、煉句；（2）對修辭手法和技巧的辨識、理解；（3）對意境、藝術(shù)形象、主旨的把握；（4）對感情基調(diào)、藝術(shù)風(fēng)格的把握；
注意：鑒賞作品的意象和語言要注意兩個方面：即詞句的理性意義和情態(tài)意義。
意境；“意”是作品的思想感情；“境”是具體的事物所組成的畫面。意境是作品所描繪的圖景和表現(xiàn)的思想感情融合一致而形成的一種藝術(shù)境界。
一、答題要領(lǐng)：“詩言志”表達(dá)的是作者的志向，思想和情感，鑒賞重在領(lǐng)悟詩歌的意境，應(yīng)當(dāng)從景情兩方面去探尋和體味。
二、鑒賞的思路與要點(diǎn)：
（一）形象鑒賞關(guān)鍵把握形象的內(nèi)涵。⑴人物形象；⑵意象；⑶前兩項包含的作者的情感，即寓情于景和即景生情。
（二）語言鑒賞：⑴理解詞句的意義（情景結(jié)合）；⑵理解詩眼蘊(yùn)涵的情思；⑶注意詞序倒置，突出重點(diǎn)的作用；⑷理解運(yùn)用典故是作者表達(dá)思想的關(guān)鍵。
（三）表達(dá)技巧方面：注意起到的作用，表達(dá)的內(nèi)容和達(dá)到的效果。
（1）修辭手法及作用：①描繪類：（作用：生動形象）比喻、夸張、擬人、通感；②結(jié)構(gòu)類（作用：強(qiáng)調(diào)突出）排比、反復(fù)；③語氣類（作用：增強(qiáng)語氣）設(shè)問、反問。
（2）表達(dá)方式：敘述：（敘事詩、詠物詩等）；描寫：直接（正面）、間接（側(cè)面）、工筆（細(xì)描）、白描、肖像、動作、、景物描寫等；抒情：直接（即景抒懷、直抒胸臆）、間接（借景抒情、寓情于景、托物言志、懷古傷己）；議論往往與抒情結(jié)合一起。
（3）表現(xiàn)手法：①映襯（正襯、反襯、陪襯、動靜互襯）；②對比；③曲筆；④象征；⑤渲染；⑥烘托；⑦比興；⑧鋪陳；⑨虛實結(jié)合；⑩以小見大；⑾動靜結(jié)合；
（4）結(jié)構(gòu)、思路和脈絡(luò)：①把握起、承、轉(zhuǎn)、合（尤其七絕）及大多數(shù)先景后情的特點(diǎn)；②鋪墊、照應(yīng)、伏筆。
（四）思想內(nèi)容的評價：把握意境和主旨。
⑴主題的社會意義；⑵作者的思想感情和觀點(diǎn)態(tài)度（閨婦幽怨、憂國憂民、懷才不遇、懷古傷己）。
三、鑒賞步驟：
⑴誦讀（了解大意）。 ⑵解題 （知人論世，了解背景）。 ⑶釋句解詞（找意象）。
⑷入境（品情思）。 ⑸會意（領(lǐng)會主旨）。⑹評價（評定優(yōu)劣高下）。16名句名篇的默寫重點(diǎn)復(fù)習(xí)必修課本中的名句名篇，《史記》、《唐詩宋詞》，內(nèi)容參考背誦集錦。17仿句：考查內(nèi)容：①語言運(yùn)用；②聯(lián)想創(chuàng)新的；③修辭方法的實際運(yùn)用。1、答題思路及方法：仿句是對所提供的語言材料進(jìn)行仿制，從樣句的思路到形式都要嚴(yán)格照原樣保存，必須做到三同一，即結(jié)構(gòu)相同、句式相同、修辭方式相同，關(guān)于對仗沒有硬性的要求。仿句做到形似和神似（要求把虎畫成虎，而不能畫成貓）
2、兩點(diǎn)注意：（1）形式上的約束性。（2）內(nèi)容上的創(chuàng)造性。3、若考題中沒有仿照例句，必須嚴(yán)格按照題干所限制的條件造句。18擴(kuò)展語句，壓縮語段：
1、擴(kuò)句的四種類型：（1）主句的擴(kuò)展；（2）接續(xù)填補(bǔ)空白；（3）定向聯(lián)綴詞語成句；(4)話題情景闡發(fā)。
2、壓縮的三種類型：（1）概括大意（導(dǎo)語）；（2）概括標(biāo)題（精準(zhǔn)、簡練、有吸引力）；（3）概括要點(diǎn)（準(zhǔn)確全面）。（一）擴(kuò)句：
解題步驟及方法：（1）細(xì)審題干，按要求思考。（2）吃透原句，辨析隱含信息、單句復(fù)句、擴(kuò)展內(nèi)容，修辭手法。（3）結(jié)合前兩點(diǎn)考慮多設(shè)方案。（4）按題干要求比較篩選，修改確定。（5）注意語意連貫，句式與修辭格是否與要求一致。
（二）壓縮：
1.解題思路： 要抓關(guān)鍵詞句，刪繁就簡，去次留主，再仔細(xì)地組織好語言，既要把點(diǎn)答全，又不要超過字?jǐn)?shù)。
2.要求：（1）弄清題干要求。（2）細(xì)讀原文，把握中心。（3）分析原文的內(nèi)容要點(diǎn)。（4）根據(jù)原文中心，確定原文內(nèi)容的刪留。（5）根據(jù)字?jǐn)?shù)要求對保留內(nèi)容進(jìn)行加工，得出答案。191、變換句式
1、八種類型：①長句和短句。②主動句，被動句和把字句。③整句和散句。④肯定句和否定句。⑤單句和復(fù)句。⑥一般語句和特殊語序句。⑦普通陳述句和排比句。⑧陳述句、祈使句、感嘆句和疑問句。2、簡明、連貫、得體。（一）主要句式變換方法：
⒈長句和短句：（1）長句化短句的步驟：1）準(zhǔn)確地劃出原句的主干和附加成份。2）思考所變短句之間需何種關(guān)系才能保持原意，并且達(dá)到連貫的要求，進(jìn)而確定其關(guān)系（因果條件、并列、順承）。3）主干部分獨(dú)立為一句。4）其他句用代詞作主語或用關(guān)聯(lián)詞連接。5）根據(jù)題干要求檢驗。（2）短變長：主要將幾個短句的主語、謂語、賓語緊縮為長句的主謂賓語，將其余內(nèi)容有序的變成附加成分，如定語、狀語。
2、單句與復(fù)句⑴單變復(fù)：可以加上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞組成復(fù)句。⑵復(fù)變單：關(guān)鍵是先確定好所要改成單句的主干，將復(fù)句的分句抽出來變?yōu)橹挥幸惶字髦^結(jié)構(gòu)的諸個小的表意單位。
⒊散變整：先看散句散在那，如何變才能整齊，（一般指變?yōu)榕疟染浠驅(qū)ε季洌┳兺旰笠〞场?br />（二）簡明：指能刪去多余的語句，消除歧義。
（三）得體：指能恰當(dāng)?shù)厥褂谜Z言，體現(xiàn)語境和語體的要求。
（四）連貫：解題思路及要求：⑴話題或陳述對象應(yīng)一致；⑵音節(jié)，結(jié)構(gòu)要諧調(diào)；⑵語序（問答、關(guān)聯(lián)、指代）要照應(yīng)；⑶ 表達(dá)要合乎事理和語境，語脈要貫通；句式前后要一致。
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23文學(xué)作品的閱讀：
①分析文章結(jié)構(gòu)把握文章思路（先內(nèi)容后形式）。
②歸納內(nèi)容要點(diǎn)概括中心思想。
③分析概括作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度鑒賞作品的形象，語言表達(dá)技巧。
④評價思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)態(tài)度
（一）解題思路：把握作品形象，體味作者情感，領(lǐng)悟作者表達(dá)的思想內(nèi)容，鑒賞作品的語言。
（二）答題步驟：
（1）認(rèn)真讀標(biāo)題（文題）預(yù)測聯(lián)想；（2）瀏覽首句，了解梗概；
（3）閱讀全文，邊讀邊畫（重點(diǎn)：作者和年代，重要的時間、數(shù)據(jù)和有關(guān)、主要事實和典型形象；表現(xiàn)作者情感和文章的主旨句；語言的特點(diǎn)和修辭的作用）；
（4）審題干（判斷答題的范圍和要求）；
（5）開始答題（把握文體特點(diǎn)和作者的感情線索，結(jié)合文章主旨組織答案）；（6）把握文章的寫作特色。
（三）答題要點(diǎn)：
（1）散文閱讀：抓住線索、體會意境（托物言志、融情于景、移物就情）、品味語言。
（2）小說閱讀：A分析人物（①分析塑造手法；②把握人物思想性格；③通過社會環(huán)境，認(rèn)識人物的典型意義補(bǔ)充鑒賞人物形象；④分析人物的語言、分析人物行動、分析人物的心理活動）。B把握故事情節(jié)（領(lǐng)會所揭示主題的深刻性和人物性格發(fā)展的曲線）；
c體味環(huán)境描寫（著眼于小說三要素之間的聯(lián)系）。
（四）答題方法：⑴以文解文（見科技類閱讀）；
⑵以事解文（事，即相關(guān)背景信息和相關(guān)事實）；
⑶以理解文（參照常理，理解語句的意義）；
(4)以情解文（以人之常情揣摩人物的特定心情）；
(5)解答主觀題至少有兩道題用原文原句或用原文詞組、語句組裝。
24：
1、基礎(chǔ)等級的評分以題意、內(nèi)容、語言、文體為重點(diǎn)全面衡量；2、發(fā)展等級依據(jù)12個評分點(diǎn)，不求全面，以一點(diǎn)突出者按等評分，直至�！�3、話題作文由材料、材料的提示語和話題作文的要求和限制組成。注意各自的作用。（一）話題作文的審題：話題作文源于材料，不限于材料，但要扣住材料導(dǎo)向。
審題：⒈要揣度出題意圖。⒉要準(zhǔn)確地把握話題概念的內(nèi)涵（話題材料內(nèi)容的主旨）和外延（話題材料主旨限定的范圍，即作文內(nèi)容上的限制）⒊審題切忌⑴任意擴(kuò)大話題概念的外延（走題）。⑵割裂話題，然后取其局部，以偏概全（偏題）。⑶僅朦朧地存在相關(guān)話題的概念，沒有明確地表達(dá)出來（離題）。
（二）立意：
⒈立意的宗旨：內(nèi)容，積極向上。
⒉立意的標(biāo)準(zhǔn)：緊扣話題,充滿哲理，貼近時代，啟迪人生。
（三）擬題的思路及要求：1.要從自己確立的角度出發(fā)，不要太大太泛。2.要合理出新，不落俗套。3.要簡潔、鮮明、內(nèi)涵深刻，不雷同他人。4.要具有吸引力。
（五）文章首段四忌：1.虛張聲勢。2.故弄玄虛。3.無病呻吟。4.大而無道。
（六）謀篇布局的要領(lǐng)：袖手于前，成竹在胸，疾書于后，一氣呵成。
（七）文章結(jié)尾三注意：1.結(jié)尾是全文的歸納，不是重復(fù)前文。2.注意提高引申。3.要給人以回味激勵、啟發(fā)和思考。
妙訣：領(lǐng)會主旨，選好角度；取個好題目；有個點(diǎn)題的好開頭；有個與開頭相呼應(yīng)的結(jié)尾；段落多少要適中；使用一些修辭手法；卷面整潔，字體端正；古今中外加自己；字?jǐn)?shù)840左右�！锉�“復(fù)習(xí)指南”僅作為一種參考，在實際中，應(yīng)結(jié)合的具體指導(dǎo)和自己語文的經(jīng)驗，靈活運(yùn)用。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/gaozhong/35930.html
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