完成
19
～
22
題
。 （22
分）
靜靜的經(jīng)典
袁躍興
①梭羅的《瓦爾登湖》，被論者認(rèn)為是一本“靜靜的書，極靜極靜的書……”這實(shí)在是一個準(zhǔn)確而詩意的贊譽(yù)。眾所周知，《瓦爾登湖》是不朽的經(jīng)典，而我以為，這“靜靜的書，極靜極靜的書”，從本質(zhì)意義上看，應(yīng)該說是一切經(jīng)典著作的性格和精神。
②在我的書案上，靜靜放著三卷我所喜愛閱讀的書——蒙田的《蒙田隨筆》，尼采的《快樂的科學(xué)》，雅斯貝爾斯文集《存在與超越》。閱讀這幾冊書，實(shí)際代表了我目前的三種閱讀方向。
③蒙田的熱愛生命、享受人生、睿智寫意的生活，是我所欣賞的一種人生態(tài)度。這不僅是我的未來人生所準(zhǔn)備抱有的一種取向，也是我所追求的思想一極。尼采的孤獨(dú)的思想性格和超拔氣質(zhì)，充滿生命的悲情和激情以及他的理性精神，也為我所心儀，是我的思想所渴求的另一極。還有我思想傾向的一極，這就是雅斯貝爾斯在書中所表達(dá)的那種對現(xiàn)代物質(zhì)世界里，現(xiàn)代人精神的墮落，信仰的缺失的批判精神。這個哲學(xué)家的批判意識，我想它會提醒著任何一個閱讀過其著作的人，對現(xiàn)實(shí)世界尤其是人們的精神世界應(yīng)該保持一種清醒的、理性的批判意識。
④出于喜愛，我想靜下心好好閱讀一下這幾位思想家、哲學(xué)家的書，但是，我發(fā)現(xiàn)在今天閱讀這些經(jīng)典著作，卻如此困難……大環(huán)境的商業(yè)文化背景中實(shí)在是缺少了適合這種精神生活的氛圍，或者說閱讀的氛圍。環(huán)境的浮躁、喧囂攪擾得人們難以靜靜地閱讀、沉思，人們的時間、精力和注意力大都被一陣陣流行的、時尚的、娛樂快感的所謂閱讀潮流所吸引、牽扯。我的靈魂也是常常處于這樣一種漂移、無所皈依的狀態(tài)，苦惱和焦灼不時地吞噬著我的靈魂。在這種閱讀的苦悶中，我想起了曾國藩論讀書時所說：“且茍能發(fā)奮自立……即曠野之地，熱鬧之地亦可讀書……茍不能發(fā)奮自立……即清凈之鄉(xiāng)、神仙之境皆不能讀書。何必?fù)竦�？何必�(fù)駮r？”看來，無法靜靜閱讀，原來是我的心境出了問題，靈魂變得不再寧靜，而漂浮于誘惑的表象的物質(zhì)世界，這樣，怎能把自己平凡的心靈、淺陋的情感，帶入經(jīng)典的“靜靜的書”的浩瀚、深邃、寧靜的世界中去？
⑤經(jīng)典，是靜靜的，這是經(jīng)典的內(nèi)在本質(zhì)和靈魂；經(jīng)典，是永恒的，它靜靜地存在于漫漫時間之河。經(jīng)典給人的心靈的影響，也是靜靜的，每一個閱讀者都會幸福地得到它的營養(yǎng)。對于一個閱讀者來說，功利的、浮躁的心態(tài)，根本無法認(rèn)識和了解經(jīng)典。要閱讀經(jīng)典，必須要有思想和心靈的準(zhǔn)備。心靈是寧靜的，思想是沉思的，這樣也許才能感受到經(jīng)典偉大而神圣的氣息……
⑥我喜歡卡萊爾的這句話：“特別是在這個喧鬧嘈雜的時代，我們要永遠(yuǎn)記住這一點(diǎn)。一個在開始說話和行動時機(jī)到來之前不能保持自己平靜的人，不是一個真正的人。”我想，閱讀經(jīng)典也是這樣。在靜靜閱讀經(jīng)典之前，我們必須首先要做一個“保持自己平靜的人”……
19.
本文的“閱讀經(jīng)典”和
赫爾曼·
黑塞《獲得教養(yǎng)的途徑》一文的主張，有何共同之處？（4分）
▲
▲
20.
在第四段，作者說“我發(fā)現(xiàn)在今天閱讀這些經(jīng)典著作，卻如此困難……”，造成這種閱讀困難的原因是什么？他又是如何解決這一問題的？（
6
分）
①
▲
②
▲
21.
解釋文章最后兩小節(jié)中劃線的關(guān)鍵詞和句子（
6
分）
①對“經(jīng)典給人的心靈的影響，也是靜靜的，每一個閱讀者都會幸福地得到它的營養(yǎng)”中“幸福”一詞的正確理解是
▲
②卡萊爾的“一個在開始說話和行動時機(jī)到來之前不能保持自己平靜的人，不是一個真正的人”這句話的意思是
▲
22.
作者在文中談了自己目前的三種閱讀方向，請分別指出來。（
6
分）
①
▲
②
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③
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參考答案：
19
．黑塞倡導(dǎo)人們讀經(jīng)典是因?yàn)樗侨藗儷@得教養(yǎng)的一條重要途徑；而本文作者向我們詳細(xì)表明了閱讀經(jīng)典的作用，即：讓人能在平靜之中，完成某種精神層面上的深刻思考與高尚追求，從而獲得教養(yǎng)。（提示：本文作者強(qiáng)調(diào)閱讀經(jīng)典的好處一定要說出來，該文是對黑塞文章觀點(diǎn)的補(bǔ)充）（
4
分）
20
．①一是今天的商業(yè)化背景下缺少了閱讀經(jīng)典的氛圍，二是自己的心境受環(huán)境影響出了問題，曾一度失去寧靜。（每點(diǎn)
2
分，共
4
分）
②努力使自己的心寧靜下來，并用自己的思想思考問題。（提示：可從文中找到根據(jù)，做適當(dāng)概括，意思對即可）（
2
分）
21
．①是閱讀者在閱讀經(jīng)典的過程中體驗(yàn)到了精神給人的溫暖與力量。（提示：關(guān)鍵是在心靈或精神上得益）（
3
分）
②不讀經(jīng)典的人，在這個喧鬧、嘈雜的代，不能算是一個真正的人。（提示：關(guān)鍵要扣住“不能保持平靜”的原因與“真正的人”）（
3
分）
22
．①閱讀蒙田的書，追求他那種“熱愛生命、享受人生、睿智寫意的人生”。
②閱讀尼采的書，體會他的“孤獨(dú)的思想、超拔的氣質(zhì)以及生命的悲情和激情”。
③閱讀雅斯貝爾斯文集，努力追尋他那樣的“一種清醒的、理性的批判意識”。
（提示：關(guān)鍵看作者對閱讀對象的認(rèn)識，可用文中原話）（每點(diǎn)
2
分，共
6
分）
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