[
印度]
泰戈?duì)?br />
我渴望到河的對(duì)岸去。
在那邊，好些船只一行兒系在竹竿上；人們?cè)谠绯砍舜蛇^(guò)那邊去，肩上扛著犁頭，去耕耘他們的遠(yuǎn)處的田；在那邊，牧人使他們鳴叫著的牛游泳到河旁的牧場(chǎng)去；黃昏的時(shí)候，他們都回家了，只留下豺狼在這滿長(zhǎng)著野草的島上哀叫。
媽媽，如果你不在意，我長(zhǎng)大的時(shí)候，要做這渡船的船夫。
據(jù)說(shuō)有好些古怪的池塘藏在這個(gè)高岸之后。
雨過(guò)去了，一群一群的野鶩飛到那里去。茂盛的蘆葦在岸邊四周生長(zhǎng)，水鳥(niǎo)在那里生蛋；竹雞帶著跳舞的尾巴，將它們細(xì)小的足印在潔凈的軟泥上；黃昏的時(shí)候，長(zhǎng)草頂著白花，邀月光在長(zhǎng)草的波浪上浮游。
媽媽，如果你不在意，我長(zhǎng)大的時(shí)候，要做這渡船的船夫。
我要自此岸至彼岸，渡過(guò)來(lái)，渡過(guò)去，所有村中正在那兒沐浴的男孩女孩，都要詫異地望著我。
太陽(yáng)升到中天，早晨變?yōu)檎缌�，我將跑到你那里去，說(shuō)道：“媽媽，我餓了!
”一天完了，影子俯伏在樹(shù)底下，我便要在黃昏中回家來(lái)。
我將永不像爸爸那樣，離開(kāi)你到城里去做事。
媽媽，如果你不在意，我長(zhǎng)大的時(shí)候，要做這渡船的船夫。
(
選自《新月集》，人民文學(xué)出版社1954
版)
(1)
本文以一個(gè)小孩的視角行文，有哪些好處?(3
分)
答：
(2)
請(qǐng)聯(lián)系我國(guó)文學(xué)作品中類似的描寫，探討“對(duì)岸”是怎樣的理想生活以及作者的追求。(150
字左右)(6
分)
答：
20
．(1)
借寫孩子單純的渴望，(1
分)
描繪了一個(gè)晨耕暮歸的美好的“對(duì)岸”世界；(1
分)
表現(xiàn)出一種對(duì)新的、理想生活的追求。(1
分)
(2)
“對(duì)岸”的生活，是理想中的遠(yuǎn)離塵囂的田園牧歌式的生活。(1
分)
我國(guó)文學(xué)作品《桃花源記》(
或《邊城》)
虛構(gòu)的世外桃源，與之相似。(1
分)
“我”想象“對(duì)岸”是一塊自由的樂(lè)土。人們?nèi)粘龆魅杖攵ⅲw禽走獸自在生息，長(zhǎng)草在月光下也呈現(xiàn)異彩。(2
分)
“對(duì)岸”樂(lè)土令人神往，作者甚至甘愿做一個(gè)渡船的船夫，為理想而不懈追求。(2
分)
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/gaozhong/440456.html
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