“
走
”
出精彩人生
侯冠宇
她是中國(guó)第一位
“
坐在輪椅上的女博士
”
，
“
中國(guó)十大女杰
”
之一。不久前，她又登上了第十七屆
“
中國(guó)十大杰出青
”
的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。面對(duì)諸多榮譽(yù)，侯晶晶更習(xí)慣將自己定位為南京師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院的一名普通教師。
“
我只是個(gè)普通人，做了分內(nèi)的事，榮譽(yù)是很偶然的。
”
侯晶晶，
1975
出生于安徽省當(dāng)涂縣。因?yàn)閺男∶詰僮x書(shū)寫(xiě)字，
4
歲時(shí)就被父母送進(jìn)小學(xué)。讓大家驚訝的是，在第一次單元測(cè)驗(yàn)中，她就得了雙百分。很快，侯晶晶成為一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。
11
歲那，這個(gè)活潑的小女孩因?yàn)橐淮握`診，從此失去了行動(dòng)能力，癱瘓?jiān)诖�，不得不告別校園。侯晶晶坦言自己當(dāng)時(shí)也曾很低落、絕望，但家人的愛(ài)給了她極大的支持。父母從不在她面前嘆息流淚，總是樂(lè)觀地告訴她不要放棄希望。遠(yuǎn)方的姑父姑媽長(zhǎng)與她通信，鼓勵(lì)她自學(xué)成才。
病床上的侯晶晶拿起書(shū)本開(kāi)始在家自學(xué)。在長(zhǎng)達(dá)
10
的自學(xué)歷程里，每一步她都要付出常人難以想象的艱辛。坐在專用沙發(fā)上看書(shū)，時(shí)間久了下肢會(huì)因血流不暢而浮腫，每隔一兩個(gè)小時(shí)侯晶晶就必須把腿放直，讓母親按摩一會(huì)兒。最難熬的還是冬季，由于下肢沒(méi)有知覺(jué)，晚上睡覺(jué)時(shí)，她的腿經(jīng)常被放在被褥里的熱水袋燙得血肉模糊，幾乎每次都要到第二春天才能蛻?zhàn)琛?br />1994
，侯晶晶第一次坐在輪椅上進(jìn)入自學(xué)考試的考場(chǎng)，這幾乎也是她
8
來(lái)第一次出門(mén)，當(dāng)時(shí)的情景讓她至今難忘。雖然既激動(dòng)又緊張，但基礎(chǔ)英語(yǔ)
3
個(gè)小時(shí)的考試她只用了
1
個(gè)多小時(shí)就自信地交卷了，大學(xué)語(yǔ)文也考得非常順利。最終，侯晶晶的基礎(chǔ)英語(yǔ)獲得了馬鞍山市第一名的好成績(jī)。
認(rèn)識(shí)侯晶晶的人都評(píng)價(jià)她
“
意志如鋼
”
，她則淡淡地說(shuō)：
“
認(rèn)準(zhǔn)一個(gè)正確的價(jià)值方向，化為點(diǎn)滴行動(dòng)，堅(jiān)持不懈，我只是在努力這樣做。
”
在侯晶晶的人生道路上，她就是以這樣的態(tài)度一直堅(jiān)持著對(duì)知識(shí)的渴望與追求的。
1998
，侯晶晶以外語(yǔ)專業(yè)總分第一的成績(jī)被錄取為南京師大外國(guó)語(yǔ)學(xué)院的碩士研究生。結(jié)束了
10
的自學(xué)生涯，她開(kāi)始了最大限度地挑戰(zhàn)體能與耐力的學(xué)校生活。由于控制不了上廁所的時(shí)間，又無(wú)法用一般的公共設(shè)施，每次離開(kāi)宿舍去聽(tīng)課，她都提前幾小時(shí)禁水。即便如此，她也總是背著一個(gè)大書(shū)包，里面裝著用來(lái)方便的器具。
畢業(yè)的那一，侯晶晶又以專業(yè)方向第一名的成績(jī)跨專業(yè)考上了南京師大教育科學(xué)學(xué)院教育學(xué)專業(yè)的博士。為了完成關(guān)于內(nèi)爾
·
諾丁斯關(guān)懷教育理論的博士論文，她硬是啃下了
13
本諾丁斯的英文原版著作，其中有
12
本著作在國(guó)內(nèi)還沒(méi)有中文版。侯晶晶還設(shè)計(jì)了兩種調(diào)查問(wèn)卷，坐著輪椅深入各師范院校、中小學(xué)、幼兒園，觀察調(diào)研關(guān)懷教育在中國(guó)學(xué)校的開(kāi)展?fàn)顩r。博導(dǎo)朱小蔓教授評(píng)價(jià)說(shuō)，侯晶晶的調(diào)查發(fā)現(xiàn)和結(jié)論對(duì)關(guān)懷教育在中國(guó)教育界的運(yùn)用有著積極的理論價(jià)值和實(shí)踐價(jià)值。
如今，侯晶晶終于圓了小時(shí)候的
“
教師夢(mèng)
”
，成為南京師大的一名教師。盡管
“
走
”
上講臺(tái)的時(shí)間并不長(zhǎng)，但她很快贏得了學(xué)生們的喜愛(ài)，已經(jīng)連續(xù)兩個(gè)學(xué)期被評(píng)為該校
“
最受歡迎的老師
”
。
現(xiàn)在侯晶晶的生活，仍然是以教學(xué)和科研工作為主。她一直以一種從容冷靜的態(tài)度對(duì)待種種榮譽(yù)：
“
人生似波浪起伏，有波峰波谷。無(wú)論處于何種境遇，都應(yīng)該盡量沉下心來(lái)做點(diǎn)事情，不要迷失方向。
”
(
選自《中國(guó)青報(bào)》
)
1.
下列對(duì)文章內(nèi)容的理解和分析，不
正確的兩項(xiàng)是
(
)
A.
這則新聞的標(biāo)題非常耐人尋味，
“
坐
”
在輪椅上卻能
“
走
”
，將看似不合理的內(nèi)容放在一起，含意深遠(yuǎn)，也更吸引讀者。
B.
侯晶晶因誤診癱瘓?jiān)诖�，失去了行�?dòng)能力，但她從不灰心、絕望，在家人和親戚的鼓勵(lì)下，走上了自學(xué)成才的道路。
C.
侯晶晶認(rèn)準(zhǔn)一個(gè)正確的方向后，就會(huì)堅(jiān)持不懈地朝著目標(biāo)努力奮斗，所以她才能實(shí)現(xiàn)心中的理想，事業(yè)有成。
D.
侯晶晶結(jié)束
10
自學(xué)生涯后，第一次坐輪椅參加了自學(xué)考試，后來(lái)以外語(yǔ)專業(yè)總分第一的成績(jī)進(jìn)入南京師大外國(guó)語(yǔ)學(xué)院讀研究生。
E.
侯晶晶在挫折面前能保持積極樂(lè)觀的心態(tài)，在榮譽(yù)面前，也能保持從容冷靜的態(tài)度。這一點(diǎn)十分值得我們青少學(xué)習(xí)。
解析：
B
項(xiàng)，
“
但她從不灰心、絕望
”
有誤，原文第三段說(shuō)侯晶晶坦言她當(dāng)時(shí)
“
也曾很低落、絕望
”
。
D
項(xiàng)，
“
第一次坐輪椅參加了自學(xué)考試
”
是在
1994
，她受傷
8
后。
答案：
BD
2.
文章第一段屬于新聞基本構(gòu)成中的哪個(gè)部分？請(qǐng)結(jié)合文本分析其作用。
答：
解析：
本題考查考生分析文本的文體基本特征的能力�；卮鸫祟}應(yīng)緊扣新聞的文體特點(diǎn)，在總體把握作品內(nèi)容的基礎(chǔ)上分析相關(guān)語(yǔ)段在文中的作用。題干明確指出是
“
文章第一段
”
，根據(jù)新聞的文體特征、本段的內(nèi)容及其與下文的關(guān)系，不難分析出它的作用。
參考答案：
屬于導(dǎo)語(yǔ)部分。作用：集中介紹新聞要報(bào)道的人物，為整篇新聞定下感情基調(diào)，激發(fā)讀者的閱讀興趣等。
3.
結(jié)合文章內(nèi)容回答：侯晶晶的成功經(jīng)驗(yàn)主要有哪些？
答：
解析：
本題考查考生篩選并整合文中信息的能力。解答此類題，首先要立足全文，明確文中講了人物哪些事件，然后注意題干中所說(shuō)的
“
成功經(jīng)驗(yàn)
”
，以此為出發(fā)點(diǎn)篩選信息。
參考答案：
①
認(rèn)準(zhǔn)人生的方向。侯晶晶雖然遭遇了這么大的挫折，但仍堅(jiān)持自學(xué)，渴望成為一名教師。
②
堅(jiān)持不懈的努力。多來(lái)，侯晶晶最大限度地挑戰(zhàn)體能與耐力，持之以恒地學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)而努力。
③
戰(zhàn)勝自我，保持積極向上的心態(tài)。侯晶晶也曾低落過(guò)、絕望過(guò)，但在家人的鼓勵(lì)下，她終于找回了自我，以積極的態(tài)度面對(duì)人生，最終事業(yè)有成。
4.
侯晶晶身殘志堅(jiān)、最終取得成功的故事對(duì)你的人生有什么啟迪？試聯(lián)系實(shí)際談?wù)勀阕约旱母邢搿?br />答：
解析：
本題考查從不同的角度和層面發(fā)掘文本所反映的人生價(jià)值和時(shí)代精神的能力。此類試題一般沒(méi)有固定答案。在對(duì)全文內(nèi)容有了一定了解的基礎(chǔ)上，深入思考，聯(lián)系實(shí)際談自己的真實(shí)感想，切忌空洞。
參考答案：
人的一生不可能一帆風(fēng)順，要勇于面對(duì)人生的挫折，找準(zhǔn)生活的目標(biāo)，不斷進(jìn)取，終將會(huì)有所收獲。
(
意思對(duì)即可
)
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/gaozhong/484233.html
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