學(xué)會(huì)感恩閱讀答案:閱讀《學(xué)會(huì)感恩》答案
西方有一個(gè)感恩節(jié),那一天,要吃火雞、南瓜餡餅和紅莓果醬。那一天,無論天南海北,再遠(yuǎn)的孩子,也要趕回家。
總有一種遺憾,我們國(guó)家的節(jié)日很多,惟獨(dú)缺少一個(gè)感恩節(jié),我們可以東施效顰吃火雞、南瓜餡餅和紅莓果醬,我們也可以千里萬里趕回家,但那一切并不是為了感恩,團(tuán)聚的熱鬧總是多于感恩。
沒有陽光,就沒有日子的溫暖;,;
,;沒有親情友情愛情,世界就會(huì)是一片孤獨(dú)和黑暗。這些都是淺顯的道理,沒有人會(huì)不懂,但是,我們常常缺少一種感恩的思想和心理。
“,”;“,”;我們小時(shí)候背誦的詩句,講的就是要感恩,滴水之恩,涌泉相報(bào);銜環(huán)結(jié)草,以報(bào)恩德,中國(guó)綿延多少年的古老成語,告訴我們也是要感恩。但是,這樣的古訓(xùn)并沒有滲進(jìn)我們的血液,有時(shí)候,我們常常忘記了,無論生活還是生命,都需要感恩。
蜜蜂從花叢中采完蜜,還知道嗡嗡地唱著道謝;樹葉被清風(fēng)吹得涼爽,還知道颯颯地響著道謝。但是,我們還不如蜜蜂和樹葉,有時(shí)候,我們往往忘記了感恩。
沒錯(cuò),感恩的敵人,是忘恩負(fù)義。但是,真正的忘恩負(fù)義的人畢竟是少數(shù),大多數(shù)的人們常常對(duì)別人給予自己的幫助和情誼、恩惠和德澤,以為是理所當(dāng)然,便容易忽略或忘記,有意無意地站在了感恩的對(duì)立面。難道不是嗎?我們父母給予我們的愛,常常是細(xì)小瑣碎卻無微不至,不僅常常被我們覺得就應(yīng)該是這樣,而且還覺得他們?nèi)死显挾,樹老根多,嫌煩呢。而我們自己?哪怕是同學(xué)或是情人的生日,都不會(huì)錯(cuò)過他們的party,偏偏記不清父母的生日,就并不是什么奇怪的事情了。
懂得感恩的人,往往是有謙虛之德的人,是有敬畏之心的人,對(duì)待比自己弱小的人,知道要躬身彎腰,便是屬于前者;感受上蒼懂得要抬頭仰視,便是屬于后者。因此,哪怕是比自己弱小的人給予自己哪怕是一點(diǎn)一滴的幫助,這樣的人也是不敢輕視、不能忘記的。跪拜在教堂里的那些人,仰望著從教堂彩色玻璃窗中灑進(jìn)的陽光,是懷著感恩之情的,縱使我并不相信上帝的存在,但我總被那種神情所感動(dòng)。
恨多于愛的人,一般容易缺乏感恩之情。心里被怨仇恨漲滿的人,便容易像被雨水淹沒的田園,很難再吸收進(jìn)新的水分,邊很難再長(zhǎng)出感恩的花朵或禾苗。
不懂得懺悔的人,一般也容易缺乏感恩之情。道理很簡(jiǎn)單,這樣的人,往往惟我獨(dú)尊,一切都是他對(duì),他從來都沒錯(cuò),對(duì)于別人給予的幫助,特別是指出他錯(cuò)誤彌補(bǔ)他閃失的幫助,他怎么會(huì)在意呢?不僅不會(huì)在意,而且還可能會(huì)覺得這樣的幫助是多余是當(dāng)面讓他下不來臺(tái)。這樣的人,心如冰硬板結(jié)的水泥地板,水是打不濕的,便也就難以再松軟得能夠鉆出驚蟄的小蟲來,鳴叫出哪怕再微弱的感恩之聲來。
1.聯(lián)系上下文語境,仿照選文第3段劃線句子的句式,再續(xù)寫兩個(gè)句子,使之構(gòu)成語意連貫的排比句。(4分)
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2.古詩文中有許多表達(dá)“感恩”之情的名句,請(qǐng)你寫出其中的兩句,填寫在第4段的橫線上。(4分)
3.本文要闡述的觀點(diǎn)是什么?(2分)
4.從本文可知,在現(xiàn)實(shí)生活中,不少人之所以不懂得感恩,是因?yàn)?2分)
5.在文章第7段中,作者認(rèn)為:“懂得感恩的人,往往是有謙虛美德的人,是有敬畏之心的人。”你贊同作者的說法嗎?如果贊同,請(qǐng)你再為這一觀點(diǎn)提供一個(gè)事實(shí)論據(jù);如果不贊同,請(qǐng)你補(bǔ)充一個(gè)事實(shí)論據(jù),反駁作者的觀點(diǎn)。(4分)
參考答案:
1.原文參考:沒有雨露,就沒有五谷豐登;沒有水源,就沒有生命;沒有父母,就沒有我們自己。
2.參考:誰言存草心,報(bào)得三春暉;誰知盤中餐,粒粒皆辛苦;心頭感恩血,一滴染天地。
3.學(xué)會(huì)感恩,
4.以為別人給予自己恩德是理所當(dāng)然,便容易忽略或忘記。
5.略。
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“可知這樣大族人家,若從外頭殺來,一時(shí)是殺不死的,這是古人曾