高中名著節(jié)選閱讀：雨果《巴黎圣母院》閱讀答案
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幾分鐘后，伽西莫多用失望的眼神掃視了人們一遍，又用更加令人心碎的聲音喊道：“給水喝!”
仍然只引起一陣哄笑。
“喝這個吧!”羅班·普斯潘叫喊著，把一塊在陰溝里泡過的海綿扔到他的臉上，“拿去吧，惡漢!算我欠你的情哪!”
有個婦人把一塊石子向他頭上扔去：“這是給你在黑夜里用那些倒霉的鐘警醒我們的教訓!”
“喂，小子!”一跛腳使勁拄著拐杖走到他跟前喊道，“你還在圣母院塔頂上咒罵我們不?”
“這只碗給你去喝水!”一個男人把一個破瓦罐向他的胸脯扔去，“我老婆就是因為看見你從她面前走過，才生下了一個兩個腦袋的娃娃。”
“我的母貓生下了一只六只腳的小貓!”一個老婦把一塊瓦片向他頭上扔去，尖聲嚷道。
“給水喝!”伽西莫多喘息著喊了三遍。
這時他看見人群里閃開一條路，走出了一位裝束奇特的姑娘，身邊帶著一只金色特角的雪白的小山羊，手里拿著一面小鼓。
伽西莫多的獨眼閃了一下，原來就是昨晚曾經想搶走的那個波希米亞姑娘呀。他模糊地意識到正是因為那件事他此刻才在這里受懲罰呢。何況這種事在這個世界上并不算稀罕，他不是由于不幸耳聾，又由于被一位聾法官審問，才受到了懲處的嗎?他十分相信她是來向他報復的，也是向別人一樣來打他的。
看見她真的迅速走上石階，憤怒和輕視使他透不過氣，他真想把刑臺打個粉碎，假若她的獨眼能夠發(fā)出雷電，那波希米亞姑娘一定會給雷電擊斃，上不了刑臺啦。
她一言不發(fā)地走進那扭著身子枉自躲避她的犯人，從胸前取出一只葫蘆，溫柔地舉到那可憐人干裂的嘴邊。
這時，人們看見他那一直干燥如焚的獨眼里，滾出了一大顆眼淚，沿著那長時間被失望弄皺了的難看的臉頰慢慢流下來。這也許是那不幸的人生平第一次流出的眼淚。
這是他竟忘記了要喝水了，那埃及姑娘不耐煩地扁了扁小嘴，微笑著把水倒在伽西莫多張著的嘴里，他一口氣喝著，他顯然是渴到極點了。
喝完水，那可憐人便要伸出嘿嘿的嘴，無疑是想吻吻那幫助了他的美麗的小手。但那姑娘有些疑惑，想起來前一晚上那件未遂的暴行，便像小孩害怕被野獸咬著似的，驚恐地把手縮回去了。
于是那可憐人的聾子用充滿責怪和無限悲哀的眼光望著她。那漂亮、鮮艷、純潔、迷人而又那么嬌弱的姑娘，竟會那樣好心腸地跑去救助一個如此可憐可惡的家伙，那情景無論如何是很動人的，而這件事又發(fā)生在一個刑臺上，那就更為動人了。
觀眾也被感動了，大家拍手喊道：“好極了，好極了!”
(節(jié)選自雨果《巴黎圣母院》)
11.小說中對眾人圍攻咒罵這一場面描寫有何作用?
答：
12.魯迅先生說：“要極儉省地畫出一個人的特點，最好的是畫他的眼睛。”選文中四次寫到伽西莫多的眼睛，請逐條分析他的心理活動。
答：
13.愛斯梅拉達送水喝這一情節(jié)在文中有什么作用?
答：
14.讀完選文，你有哪些啟示?
答：
參考答案：
11.①表現了群眾對伽西莫多劫持愛斯梅拉達這一行為的憤怒;②同時表現了群眾的冷酷、刻薄;③反襯愛斯梅拉達的善良、純潔和寬容;④為伽西莫多感激愛斯梅拉達做鋪墊。12.①第一次描寫表現了他因無人送水而感到失望;②第二次描寫表現他對愛斯梅拉達的出現由驚訝到憤怒的心理變化;③第三次描寫表現了他因愛斯梅拉達無私救助而驚訝慚愧和感激的心情;④第四次描寫表現了他因被誤解時的責怪和悲哀。13.①與眾人的表現形成鮮明的對比，使情節(jié)更具波瀾，推動了情節(jié)發(fā)展;②她的善行感化了伽西莫多和眾人，塑造了愛斯梅拉達這一善與美化身的形象。14.①要學會寬容;②給每個人都留有改過的機會;③善良能感化丑惡的靈魂;④真善美是人們理想的生活境界。(言之成理即可)
高中名著節(jié)選閱讀就到這里結束了，大家一定要認真閱讀，希望能有所啟發(fā)，對大家有所幫助。
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