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題
孔雀東南飛，五里一徘徊。
“十三能織素，十四學(xué)裁衣，十五彈箜篌，十六誦詩書。十七為君婦，心中常苦悲。君既為府吏，守節(jié)情不移，賤妾留空房，相見常日稀。雞鳴入機(jī)織，夜夜不得息。三日斷五匹，大人故嫌遲。非為
織作遲，君家婦難為
！妾不堪驅(qū)使，徒留無所施，便可白公姥，及時相遣歸”。
府吏得聞之
，堂上啟阿母：“兒已薄祿相，幸復(fù)得此婦，結(jié)發(fā)同枕席，黃泉共為友。共事二三，始爾未為久，女行無偏斜，何意致不厚
？”
阿母謂府吏：“何乃太區(qū)區(qū)
！此婦無禮節(jié)，舉動自專由。吾意久懷忿，汝豈得自由！東家有賢女，自名秦羅敷，可憐體無比，阿母為汝求。便可速遣之
，遣去慎莫留！”
府吏長跪告：“伏惟啟阿母，今若遣此婦，終老不復(fù)取
！”
阿母得聞之，槌床便大怒：“小子無所畏，何敢助婦語！吾已失恩義，會不相
從許！”
府吏默無聲，再拜還入戶，舉言謂新婦，哽咽不能語：“我自不驅(qū)卿，逼迫有阿母。卿但暫還家，吾今且
報府。不久當(dāng)歸還，還必相
迎取。以此下心意，慎勿違吾語”。
新婦謂府吏：“勿復(fù)重紛紜。往昔初陽歲，謝家來貴門。奉事循公姥，進(jìn)止敢自專？晝夜勤作息，伶俜縈苦辛。謂言無罪過，供養(yǎng)卒大恩；仍更被驅(qū)遣，何言復(fù)來還！妾有繡腰襦，葳蕤自生光；紅羅復(fù)斗帳，四角垂香囊；箱簾六七十，綠碧青絲繩，物物各自異，種種在其中。人賤物亦鄙，不足迎后人，留待作遺施，于今無會因。時時為安慰，久久莫相忘！
”
5
、下列加點(diǎn)詞語解釋不正確的一項是（�。�3
分）
A
．終老不復(fù)
取
：通“娶”，娶妻
B
．何意致不
厚
：寬厚
C
．何乃太
區(qū)區(qū)
：見識短淺
D
．會不
相
從許：副詞，有稱代作用，代“你”。
6
、下列語句中加點(diǎn)的虛詞意義和用法相同的一項是：（�。�3
分）
A
．
非為
織作遲/君家婦難為
B
．
還必相
迎取/會不相
從許
C．府吏得聞之
/便可速遣之
D．吾今且
報府/洵美且
異
7
、
下列關(guān)于文段的說法有錯誤的兩項是：（
）（
）
（
4
分）
A
、本文段選自漢樂府詩代表作《孔雀東南飛》�！犊兹笘|南飛》是我國古代保存下來的第一首長篇敘事詩，它與南北朝的《木蘭詩》并稱“樂府雙璧”。
B
選文開頭“孔雀東南飛，五里一徘徊”
采用民歌中常用的起興手法
，用具體的形象來渲染氣氛，奠定全詩悲劇基調(diào)，同時，在結(jié)構(gòu)上又引起下文的故事。
C
、第二段寫蘭
芝訴苦簡練而有層次，意在反映她從小聰明能干，多才多藝，有利于激起讀者對其的同情。
D
、從選文看，劉蘭芝和焦仲卿的婚姻悲劇的根源是焦仲卿對母親的言聽計從。
E
、選文以孔雀起興，敘述蘭芝自訴、自請譴歸，仲卿求情、遭母訓(xùn)斥，蘭芝辭別、夫妻分手，充滿了浪漫主義色彩。
8
、選文中，焦母休掉蘭芝的理由是“此婦無禮節(jié)，舉動自專由”，你贊同焦母的看法嗎？請
引述
文段中的有關(guān)內(nèi)容作為依據(jù)，來闡述自己的觀點(diǎn)。（4
分）
答
。
參考答案：中小學(xué)作文答案網(wǎng)整理
5
、
B
6
、
B
7
、
DE
（
4
分，對一個
2
分，多選不給分）
8
、
不贊同。（
1
分）
從蘭芝的自述“雞鳴入機(jī)織，夜夜不得息。三日斷五匹，大人故嫌遲。非為織作遲，君家婦難為！”“
奉事循公姥，進(jìn)止敢自專？晝夜勤作息
，伶俜縈苦辛。”和仲卿對蘭芝的評價“女行無偏斜”中，可以看出蘭芝是一個勤勞、守禮，有教養(yǎng)的人。（
3
分）
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