《溫公讀書》閱讀練習(xí)
楊武平
司馬溫公①幼時(shí)，患記問不若人。群居講習(xí)，眾兄弟既成誦，游息矣；獨(dú)下�、诮^編③，迨能倍誦乃止。用力多者收功遠(yuǎn)，其所精誦，乃終身不忘也。溫公嘗言：“書不可不成誦，或在馬上，或中夜不寢時(shí)，詠其文，思其義，所得多矣�！�
（選自 《三朝名臣言行錄》）
【注釋】
①司馬溫公：即司馬光，封以“溫國公”，故稱司馬溫公。
②下�。涸笣h代董仲舒下帷講學(xué)，三不看窗外事。這里借此指專心讀書。
③絕編：據(jù)《史記·孔子世家》記載，孔子讀《周易》，“韋編三絕”（意思是，翻閱的次數(shù)多了，編木簡的牛皮繩子被多次折斷）， 這里借此指指讀書勤奮。
【練習(xí)】
1．解釋下列句中加點(diǎn)的詞。
①患記問不若人
患：
②迨能倍誦乃止
迨：
③迨能倍誦乃止
乃：
④詠其文
詠：
2．與“迨能倍誦乃止”中“倍”的用法不同的一項(xiàng)是（�。�
A．祗辱于奴隸人之手
B．才美不外見
C．滿坐賓客無不伸頸側(cè)目
D．京中有善口技者
3．本文中概括主旨的句子是（ ）
A．用力多者收功遠(yuǎn)。
B．其所精通，乃終身不忘。
C．書不可不成誦。
D．詠其文，思其義，所得多矣。
【參考答案】
1.①擔(dān)心。②等到。③才。④吟詠。
2.D 3.C
【參考譯文】
司馬光幼時(shí)，擔(dān)心自己記誦詩書以備應(yīng)答的能力不如別人。大家在一起學(xué)習(xí)討論，別的兄弟已經(jīng)會(huì)背誦了，去玩耍休息了；（司馬光卻）獨(dú)自放下帷幕刻苦讀書，一直到能夠熟練地背誦為止，（由于）讀書時(shí)下的力氣多，收獲就長遠(yuǎn)，（他）所精讀和背誦過的書，就能終身不忘。司馬光曾經(jīng)說：“讀書不能不背誦，在騎馬走路的時(shí)候，在半夜睡不著覺的時(shí)候，吟詠?zhàn)x過的文章，想想它的意思，收獲就多了！”
（設(shè)計(jì)?筑楊武平）
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