歡迎來(lái)到逍遙右腦記憶網(wǎng)-免費(fèi)提供各種記憶力訓(xùn)練學(xué)習(xí)方法!

《〔越調(diào)〕憑闌人?江夜》閱讀答案

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 高中古詩(shī)詞閱讀 來(lái)源: 逍遙右腦記憶


閱讀下面一首元曲,然后回答問(wèn)題( 7 分) 〔越調(diào)〕憑闌人 江夜 張可久 江水澄澄江月明,江上何人? ① 玉箏?隔江和淚聽,滿江長(zhǎng)嘆聲! [ 注 ] ① ?:( chōu ):彈奏(樂(lè)器)。 閱讀下面一首元曲,然后回答問(wèn)題(
7
分)

〔越調(diào)〕憑闌人
·
江夜
張可久
江水澄澄江月明,江上何人?

玉箏?隔江和淚聽,滿江長(zhǎng)嘆聲!
[

]

?:(
chōu
):彈奏(樂(lè)器)。

1
)請(qǐng)聯(lián)系全曲賞析第二句(江上何人?玉箏?)的表達(dá)效果。(
4
分)

2
)將此曲與白居易《琵琶行》中的

醉不成歡慘將別,別時(shí)茫茫江浸月。忽聞水上琵琶聲,主人忘歸客不發(fā)

作比較,說(shuō)出它們表現(xiàn)手法上的相同之處。(
3
分)
參考答案:中小學(xué)作文閱讀答案網(wǎng)整理
10
.(
7
分)【(
1


用問(wèn)句將注意焦點(diǎn)集中到人物和主要事件上;

到底是

何人

,最終無(wú)法了解,這為美妙動(dòng)人的音樂(lè)增添了距離感、神秘感、朦朧感;

對(duì)

何人

的追問(wèn)強(qiáng)化了讀者對(duì)美妙音樂(lè)的印象。(答對(duì)其中兩點(diǎn)即可給
4
分)

2


都描寫了


”“


等景物為音樂(lè)作烘托;

都描寫了聽眾反應(yīng)來(lái)突出音樂(lè)效果;

都以實(shí)寫虛,主人公雖然沒有出場(chǎng),但其技藝都能給讀者留下深刻印象。(答對(duì)
1
點(diǎn)給
1
分,答對(duì)
2
點(diǎn)給
3
分)】

本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/shici/473133.html

相關(guān)閱讀:《孤雁 杜甫》閱讀答案
《題元十八溪居 白居易》閱讀答案
韋應(yīng)物《春游南亭》閱讀答案
《寫意(看山看水獨(dú)坐)》閱讀答案
《墨梅 王冕》《寒菊 鄭思肖》對(duì)比閱讀答案