日暮堂前花蕊嬌，爭(zhēng)拈小筆上床描。
繡(綠)成安向春園里，引得黃鶯下柳條。
譯文
【注解】
�、倩ㄈ铮╮uǐ）：花心。這里指花朵。嬌：指花朵美麗鮮艷。
�、谀椋╪iān）：用兩三個(gè)指頭捏住。床：指繡花時(shí)繃?yán)C布的繡架。
�、鄞玻褐咐C花架。
�、馨玻喊仓茫瑪[放。
⑤下柳條：從柳樹(shù)枝條上飛下來(lái)。
【意譯】
傍晚時(shí)分，堂屋前面的花朵開(kāi)放得鮮艷美麗，女工們拿著描花的彩筆，精心地把花朵描在繃著繡布的繡架上。繡成的屏風(fēng)擺放在春天的花園里，因繡得精巧逼真，竟引逗得黃鶯飛下柳條，向著繡障中的花間飛來(lái)。[1]
作品鑒賞
這是一首贊美刺繡巧奪天工的詩(shī)。首句“日暮”、“堂前”點(diǎn)明時(shí)間、地點(diǎn)。“花蕊嬌”，花朵含苞待放，嬌美異常──這是待繡屏風(fēng)（繡障）上取樣的對(duì)象。
首句以靜態(tài)寫(xiě)物，次句則以動(dòng)態(tài)出人：一群繡女正競(jìng)相拈取小巧的畫(huà)筆，在繡床上開(kāi)始寫(xiě)生，描取花樣。爭(zhēng)先恐后的模樣，眉飛色舞的神態(tài)，都從“爭(zhēng)”字中隱隱透出。“拈”，是用三兩個(gè)指頭夾取的意思，見(jiàn)出動(dòng)作的輕靈，姿態(tài)的優(yōu)美。這一句雖然用意只在寫(xiě)人，但也同時(shí)帶出堂上的布置：一邊擺著筆架，正對(duì)堂前的寫(xiě)生對(duì)象（“花蕊”），早已布置好繡床。
三四句寫(xiě)“繡成”以后繡工的精美巧奪天工：把完工后的繡屏風(fēng)安放到春光爛漫的花園里去，雖是人工，卻足以亂真，連黃鶯都上當(dāng)了，離開(kāi)柳枝向繡屏風(fēng)飛來(lái)。末句從對(duì)面寫(xiě)出，讓亂真的事實(shí)說(shuō)話，不言女紅之工巧，而工巧自見(jiàn)。而且還因黃鶯入畫(huà)，豐富了詩(shī)歌形象，平添了動(dòng)人的情趣。
從二句的“上床描”到三句的“繡成”，整個(gè)取樣與刺繡的過(guò)程都省去了，像“花隨玉指添春色，鳥(niǎo)逐金針長(zhǎng)羽毛”（羅隱《繡》）那樣正面描寫(xiě)繡活進(jìn)行時(shí)飛針走線情況的詩(shī)句，是不可能在這首詩(shī)中找到的。
沈德潛在論及題畫(huà)詩(shī)時(shí)說(shuō)：“其法全在不粘畫(huà)上發(fā)論。”（《說(shuō)詩(shī)?語(yǔ)》卷下）“不粘”在繡工本身，不以正面敷寫(xiě)爭(zhēng)巧，而是以映襯取勝，也許這就是《詠繡障》在藝術(shù)上成功的主要奧秘。[2]
詠繡障
胡令能
日暮堂前花蕊嬌，爭(zhēng)拈小筆上床描。
繡成安向春園里，引得黃鶯下柳條。
①這首詩(shī)第二句寫(xiě)出了繡女怎樣的動(dòng)作情態(tài)？（2分）
②后兩句主要表現(xiàn)了什么？用了怎樣的表現(xiàn)手法？試結(jié)合詩(shī)句進(jìn)行賞析。（6分）
答案
①寫(xiě)出了繡女們看到花開(kāi)嬌美，爭(zhēng)先恐后取筆描畫(huà)的情態(tài)和動(dòng)作的輕靈優(yōu)美。（2分，抓住“爭(zhēng)、拈”這兩個(gè)字來(lái)回答，意思對(duì)即可）
②后兩句主要表現(xiàn)繡女們技藝高超，繡品精美。（2分）這兩句用側(cè)面描寫(xiě)的手法，（2分）寫(xiě)屏風(fēng)繡成后安放在春天的園子里，竟可亂真到讓黃鶯從柳條上飛下來(lái)，從側(cè)面寫(xiě)出了繡女的技藝高超。（2分）（意思對(duì)即可）
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