石孝友
見(jiàn)也如何暮。別也如何遽。別也應(yīng)難見(jiàn)也難，后會(huì)無(wú)憑據(jù)。
去也如何去。住也如何住。住也應(yīng)難去也難，此際難分付。
（l
）本詞五用“
難”
字，意蘊(yùn)豐富。請(qǐng)簡(jiǎn)要分析“
別也應(yīng)難見(jiàn)也難”
中兩個(gè)“
難”
字的意蘊(yùn)。（4
分）
（2
）本詞在藝術(shù)上富于創(chuàng)新，其構(gòu)思、結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言皆可稱道。請(qǐng)結(jié)合全詞就其中任一方面加以分析。（4
分）
參考答案：中小學(xué)作文閱讀答案網(wǎng)整理
（1
）“
別也應(yīng)難”
是因兩情之難舍難分，“
難”
字含難過(guò)、難受、難耐之意。（2
分）“
見(jiàn)也難”
則因人事變遷、時(shí)空阻隔，欲見(jiàn)而不得，“
難”
字含艱難、不容易意。（2
分）
（2
）構(gòu)思：本詞構(gòu)思新穎巧妙。一般離別之作，皆描寫(xiě)離別場(chǎng)景、刻畫(huà)人物形象以烘托、渲染離情。此詞卻另辟蹊徑，由始至終八句完全抒情，無(wú)一景語(yǔ)。不著形跡，而依依別情卻表現(xiàn)得尤為突出深刻。
結(jié)構(gòu)：上下片句拍勻稱一致，全詞結(jié)構(gòu)具有對(duì)應(yīng)整齊之美。但上片是總寫(xiě)相見(jiàn)、相別、后會(huì)無(wú)憑，把過(guò)去、現(xiàn)在、將來(lái)概括一盡。下片則全力以赴寫(xiě)臨別，突出最使離人難以為懷的一瞬，使全詞終于高潮，卻又在整齊對(duì)應(yīng)中顯出變化靈活之妙。
語(yǔ)言：此詞語(yǔ)言純?nèi)豢谡Z(yǔ)，明白如話，讀起來(lái)如聞其聲，如見(jiàn)其人。尤其詞中四用“
如何”
，五用“
難”
字，八用“
也”
字，兼以“
分付”
結(jié)尾，使得極平常的字展現(xiàn)出極大的藝術(shù)魅力。將情人臨別傷心惶惑無(wú)可奈何萬(wàn)般難堪之情，表現(xiàn)得淋漓盡致。
（任選一個(gè)方面言之有理即可得分）
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/shici/562653.html
相關(guān)閱讀：王安石《北陂杏花》蘇軾《東欄梨花》閱讀答案
《春日寄懷 李商隱》閱讀答案
對(duì)照閱讀《武侯廟》與《蜀相》（附答案）
白居易《春題湖上》閱讀
“橋玄字公祖，漢末梁國(guó)睢陽(yáng)人也”閱讀答案及原文翻譯