讀數(shù)、寫(xiě)數(shù)導(dǎo)學(xué)案
主備人： 初審人： 審核人：
教學(xué)目標(biāo)1、理解個(gè)位，十位上的數(shù)所表示的意義。
2、掌握100以?xún)?nèi)的各數(shù)。
3、理解數(shù)位的意義，初步建立數(shù)感。
教學(xué)重 難 點(diǎn)正確讀、寫(xiě)出100以?xún)?nèi)的各數(shù)。
學(xué)法指導(dǎo)引導(dǎo)、自主、探究等
學(xué)具準(zhǔn)備計(jì)數(shù)器等
教學(xué)流程
一．課前導(dǎo)習(xí)。
1、數(shù)數(shù)：
(1)一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù)，從35數(shù)到42，從86數(shù)到100。
(2)一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù)，從10數(shù)到70，從40數(shù)到100。
2、：
(1)( )個(gè)一是一十，十里面有( )個(gè)一；
(2)( )個(gè)十是一百，一百里面有( )個(gè)十；
(3)75里面有( )個(gè)十和( )個(gè)一；
(4)6個(gè)十和2個(gè) 一組成( )；
(5)5個(gè)一和3個(gè)十組成( )。
二．課堂研習(xí)。
1、出示計(jì)數(shù)器：
從( )邊起，第一位叫( )位，第二位叫( )位。
2、出示2捆鋁筆和4枝鋁筆：
有( )個(gè)十和( )個(gè)一枝。
3、小組討論： 一共有幾枝鉛筆？這個(gè)數(shù)該怎么讀？怎么寫(xiě)？
學(xué)生交流報(bào)告。
寫(xiě)數(shù)：先寫(xiě)( )位，再寫(xiě)( )位，十位上是幾，就寫(xiě)( )，個(gè)位上是幾，就寫(xiě)( )，這個(gè)數(shù)寫(xiě)作( )。

讀數(shù)：先讀( )位數(shù)，再讀( )位數(shù)，十位上是幾，就讀( )，個(gè)位上是幾，就讀( )，這個(gè)數(shù)讀作( )。
4、自學(xué)例3
學(xué)生交流、匯報(bào)。
5、小結(jié)：
讀數(shù)和寫(xiě)數(shù)，都從( )位起。
三、當(dāng)堂訓(xùn)練。
1、想一想，填一填
三個(gè)十和五個(gè)一組成（ ）。
45由（ ）個(gè)十和（ ）個(gè)一組成。
在36后面，41前面的數(shù)是（ ）。
56的個(gè)位是（ ），十位是（ ）。
寫(xiě)出3個(gè)個(gè)位是5的數(shù)（ ）、（ ）、（ ）。
2、寫(xiě)出下面各數(shù)：
四十六 三十九 六十 一百 七十八
( ) ( ) ( ) ( ) ( )

寫(xiě)作： 寫(xiě)作： 寫(xiě)作：
讀作： 讀作： 讀作：

（ ）個(gè)十和（ ）個(gè)一 （ ）個(gè)十和（ ）個(gè)一
寫(xiě)作： 寫(xiě)作：
讀作： 讀作：
3、想一想，分一分
67 34 21 33 19 18 26 27 91 62

個(gè)位上比5大的數(shù) 個(gè)位上比5小的數(shù)
4、智力沖浪
有一個(gè)兩位數(shù)，它個(gè)位上的數(shù)字與十位上的數(shù)字相加的和是8，這樣的數(shù)你能寫(xiě)出幾個(gè)？
答：能寫(xiě)出( )個(gè)，分別( )、( )、( )、( )、( )、( )、( )、( )。
四、課后反思

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/xiaoxue/102367.html

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