第三單元復習
一,復習目標:
1.聽寫23個生字,會寫18個生字和詞語盤點中所出現(xiàn)的新詞。
2.正確、流利、有感情地朗讀課并背誦。
3.復習鯨的特點、進化過程、種類和生活習性等方面的知識,激發(fā)學生探索海洋動物的興趣,培養(yǎng)學生熱愛大自然、熱愛科學的情感。
4.復習松鼠的習性特點。激發(fā)學生熱愛自然、保護動物的人情懷。3.感受課中準確的說明和生動、形象、細致的,積累語言。
5.理解課內容,知道課介紹的5種新型玻璃的特點和用途,知道灰塵的特點和作用。
6.認識列數(shù)字、舉例子、作比較、打比方等說明的方法。
二,復習重難點:
1.讓學生了解一些科學知識,喚起學生探索自然、科學奧秘的興趣,激發(fā)學生學習的自覺性。
2.了解說明的方法,體會作者怎樣準確地用詞、形象地表達,并在習作中加以運用。
三,復習過程:
(一)重點課內容:
1.《鯨》是一篇常識性的說明。介紹了鯨的形體特點,進化過程,種類和生活習性等方面的知識。這篇層次分明,條理清晰。第一段講鯨的體形特別大。第二段鯨是哺乳動物。第三段講鯨的種類。第四段講鯨怎樣進食。第五段講鯨用肺呼吸。第六段講鯨如何睡覺。第七段講鯨的生長特點。概括起,4-7段分別從四方面講了鯨的生活習性。
2.《鯨》作者用列數(shù)字,絕例子,作比較,打比方等多種說明方法,通俗,生動,準確地對鯨的特點加以說明。
3.《新型玻璃》這篇條理清楚,層次分明。前五個自然段在結構上有兩個明顯的特點:一是介紹每種新型玻璃時都是先講特點,再講用途。二是特別注意段與段之間的銜接過渡,且富于變化。
4.《新型玻璃》這篇重點應該了解新型玻璃的特點及作用,學習作者說明事物的方法。
名稱特點作用說明方法
夾絲網防盜玻璃自動報警防盜舉例子
夾絲玻璃非常堅硬安全可靠
變色玻璃隨陽光的強弱變色自動調節(jié)室內光線打比方
吸熱玻璃夏天阻擋陽光冬天阻擋冷空氣使室內冬暖夏涼
吃音玻璃消除噪音使室內噪音減弱打比方列數(shù)字
5.《松鼠》是藝性說明。小松鼠:漂亮、乖巧、馴良、可愛
(二)、生字詞
1.易錯音:即使 哺乳 處理 盡管 調節(jié) 馴良 勉強 削弱
2.易錯字:特殊 仍然 上腭 肺 矮 嫌 藕斷絲連 噪音
3.多音字:夾 強
(三)、重點詞句
1.重點詞:安然無恙——恙:病。原指人平安沒有疾病,F(xiàn)泛指事物平安未遭損害。
藕斷絲連——藕已折斷,但還有許多絲連接著未斷開。比喻沒有徹底斷絕關系。
2.重點句(說明方法):
(1)不少人看過象,都說象是很大的動物。其實還有比象大得多的動物,那就是鯨。(作比較)
(2)目前已知最大的鯨約有十六萬公斤重,最小的也有兩千公斤。(列數(shù)字)我國發(fā)現(xiàn)過一頭近四萬公斤重的鯨,約十七米長,一條舌頭就有十幾頭大肥豬那么重。(舉例子、列數(shù)字、作比較)它要是張開嘴,人站在它嘴里,舉起手還摸不到它的上腭,四個人圍著桌子坐在它的嘴里看書,還顯得很寬敞。
(3)鯨的鼻孔長在腦袋頂上……從鼻孔噴出的氣形成一股水柱,就像花園里的噴泉一樣。(打比方)
(4)灰塵顆粒的直徑一般在百萬分之一毫米到幾百分之一毫米之間。人眼能看到的灰塵,是灰塵中的龐然大物,細小的灰塵只有在電子顯微鏡下才能看見。(列舉數(shù)、對比)
(四)、后習題
1.首先拿鯨和人們熟悉的象作比較,使我們形象的了解到,鯨比象大得多。接著,用列數(shù)字的方法說明鯨的體重,以此說明鯨的“大”。然后,有一我國捕獲一頭鯨為例(舉例子),再次列舉具體數(shù)字,生動的說明鯨的確很大。。作者在介紹鯨吃食物以及鯨的生長時,用“花園里的噴泉”(打比方)比喻鯨呼吸時噴出的氣形成的水柱,這種打比方的方法,使說明更清楚,也更形象,便于讀者理解。
2.《松鼠》在說明角度、表達方法、語言風格等方面與《鯨》有很大不同。從說明的角度看,《鯨》側重于介紹鯨的形體特點和生活習性,而本側重于介紹松鼠的外貌、性格和行動;從表達的方法看,《鯨》運用了列數(shù)字、舉例子、打比方、作比較等說明方法,而本主要是采用比喻、擬人手法生動形象地說明事物;從語言風格上看,《鯨》的語言精練平實,而本的語言生動傳神,極具學色彩。
3.《假如沒有灰塵》:事物往往都具有兩面性,只有正確地認識它們,才能趨利避害,造福人類。作者運用了假設、列數(shù)字、對比等說明方法,清楚明白而又生動形象地說明了灰塵與人類的密不可分的關系。
三單元綜合練習題
1.連線:夾絲網防盜玻璃 消除噪音
夾絲玻璃 阻擋強光
變色玻璃 自動窗簾
吃音玻璃 自動報警
吸熱玻璃 藕斷絲連
2.組詞:哺( 。∨校ā 。U( ) 腦( 。⌒停ā 。
捕( ) 叛( 。≠M( ) 惱( 。⌒危ā 。
博( ) 燥( 。≡耄ā 。V( 。∠樱ā 。
搏( 。≡辏ā 。≡瑁ā 。]( 。∏福ā 。
3.搭配詞語:
( 。┑难例X( 。┑牡胤剑ā 。┑負
適應( 。┱{節(jié)( 。┍3郑ā 。┫ā 。
劈頭蓋臉:
4.根據(jù)內容:
(1)五種新型玻璃的名稱:( )( 。ā 。ā 。ā 。。
(2)說明方法有( 。ā 。ā 。ā 。ā 。。
5.給下列句子選擇正確的說明方法,并填在題號后的括號里。
A.舉例子 B.列數(shù)字 C.作比較 D.打比方 E.假設
(1)有智慧的機器人,據(jù)統(tǒng)計,日本有15000具,美國有3200具,西德約有1000具,英國有200具。( 。
(2)螃蟹在挖洞時,把四對小足當作“挖土機”,把“蟹鉗”當作“推土機”。( 。
(3)假如大氣沒有灰塵,強烈的陽光將使人無法睜開眼睛。( 。
(4)有一種虎鯨胃口大得令人驚駭。有人發(fā)現(xiàn)一頭虎鯨竟能一次吞下60頭海狗崽子。( 。
(5)藍鯨是動物世界的大力士。一頭藍鯨前進所產生的功率相當于一個中型火車頭的拉力。( 。
本文來自:逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/xiaoxue/107660.html
相關閱讀:2013五年級語上冊期中復習必背內容匯總(人教版)
五年級上冊語文第一單元導學案(北師大版)
五年級上冊語第六單元導學案(語S版)
五年級上冊語文第四單元導學案(語文S版)
《竊讀記》教案學案設計