新地小學(xué)2013—2014學(xué)年第一學(xué)期期中檢測試卷
二年級語
題號一二三四五六七八九十總分
得分
一、看拼音寫詞語______走進拼音世界：（ 共計15分 ）
gē chàng rán ér bēn pǎo bì xū cháng chéng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
ān níng guān bì liú dòng yǎn jǐng fǎn fù
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
zuǒ yòu chéng shí fàng jìn xiāo miè xiān yàn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、給下列詞語找到正確的讀音:（共計8分 ）
寒 霜 yīng xióng 觀 察 tiāo xuǎn
淋 壞 wēi xiào 挑 選 shēng huī
英 雄 hán shuāng 饑 荒 guān chá
微 笑 lín huài 生 輝 jī huāng
三、比一比再組詞：（共計20分）
渾（ ）潔（ ）城（ ）寺（ ）盒（ ）
揮（ ）潔（ ）誠（ ）詩（ ）盆（ ）
眼（ ）�。� ）紗（ ）密（ ）低（ ）
跟（ ）建（ ）沙（ ）蜜（ ）底（ ）
四、在括號里填上合適的詞語：（ 9 分 ）
一（ ）小 詩 一（ ）花 籽 一（ ）彩 筆
一（ ）大 雨 一（ ）國 王 一（ ）直 線
（ ）的朝霞 （ ）的天空 （ ）的海洋
五、用“√”為下面帶點的字選擇正確的讀音：（共計6 分 ）
轉(zhuǎn) 涼(zhuǎn zhuàn結(jié) 束 (jiē jié)似 的 (sì shì)
宿 舍(shě shè) 得 到 (dé de) 上 當(dāng) (dāng dàng)
六、給下列句子加上標(biāo)點符號：（共計3 分 ）
1、這里的風(fēng)景多么美麗啊 （ ）
2、我是一名二年級的小學(xué)生 （ ）
3、王強小朋友的作業(yè)怎么可能沒有做完呢 （ ）
七、照樣子寫句子：（每句3分，共計9分 ）
1、一路上，影子總跟著我，它為什么變來變?nèi)ツ兀?br />一路上，_______總___________，____為什么______________ 呢？
2、影子一會兒跑在前，一會兒跟在后，一會兒又跑到我的左邊真有趣！
__________一會兒___________，一會兒__________，一會兒___________真________ ！
3、孩子們的花，有紅的，有黃的，有白的，都很美麗,____________，有____________，有___________，有______________，都__________。
八、將下列的古詩補充完整（ 共計7 分 ）
惠崇《春江曉景》（宋代） 蘇軾
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ），
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）。
（蔞）（蒿）（ ）（ ）（蘆）（芽）（ ），
（ ）（ ）（河）（豚）（欲）（ ）（ ）。
九、短，并完成作業(yè)（ 13分 ）
一只小螳螂（táng láng）在河中的石頭上玩,忽然漲（zhǎng）水了,他被圍困在石頭上無法上岸了。
這時，一只青蛙剛好從他身旁游過。螳螂急忙求救（jiù）：“青蛙大哥，送我到岸上去吧！”青蛙搖搖頭游走了。
一只鴨子游過螳螂身旁，螳螂說：“鴨大姐，送我到岸上去吧！”鴨大姐也搖搖頭游走了。
螳螂被漲的河水嚇哭了起來。烏龜游過這兒，問道：“你干嗎哭呀？”“湖水把我擋住，回不了家啦！”“讓我送你回家吧！”烏龜讓螳螂跳到他背上。很快把他送上岸了。
后來，動物報上刊登了烏龜?shù)氖论E，熊貓主編決定給烏龜獎勵。青蛙、鴨子都說：“這點小事太容易了，有什么可獎勵的！”“做好事本來不難，問題在于你是否（fǒu）愿意去做。你們要幫助一只小螳螂上岸，的（dí）確很容易，干嗎就不去幫他呢？”聽完熊貓主編的話，青蛙、鴨子都羞愧（xiū ）得說不出話來了……
1、“羞愧”的“愧”我不認(rèn)識，應(yīng)該用（ ）查字法去查，先查（ ）部，再查（ ）畫。（3分）
2、中寫了哪幾種小動物（2分）
________________________________________________________
3、是誰把螳螂送回家的？（2分）
________________________________________________________
4、用“ ____”畫出中熊貓主編說的話。（2分）
5、青蛙、鴨子聽了熊貓主編的話，為什么羞愧的說不出話來？（2分）
______________________________________________________¬¬
6、你喜歡小烏龜嗎？為什么？（2分）
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十、留言條：（ 10分 ）
小紅下午放學(xué)后要去小麗家做作業(yè)，請你替小紅給媽媽寫一張留言條。


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