老師表示，雖然目前他們還沒有見到高考試題，但從考生反饋的信息看，今年的數(shù)學難度比去年高。該校高三數(shù)學老師王壽江說，考生普遍反映數(shù)學難些，主要是題型結(jié)構(gòu)的變化。進入新課改后，被教師弱化的數(shù)列知識點今年考了，還有一道等腰梯形的立體幾何題，考生普遍感覺不好入手，最后的17、18題也難住了很多學生。王壽江老師說，目前，高考試題的背景材料內(nèi)容越來越豐富，越來越貼近現(xiàn)實生活，對考生的理性思維能力的要求越來越高。如那道立體幾何題，就需要自己建立一個參數(shù)才能解開。

　　高考中最容易創(chuàng)新變化的是政治學科。該校高三政治老師牛彥梅說，以往主要考查學生書本理論與現(xiàn)實的結(jié)合，今年增加了對考生自己的認識和建議考查，比如給政府提建議等，注重考生應(yīng)運能力和探究能力的考查，符合新課改的理念。另外，以往選擇題，一道題里只有兩到三個知識點，今年出現(xiàn)了四個知識點的疊加，對學生綜合分析問題能力要求提高。語文試題在考查基礎(chǔ)和經(jīng)典知識的同時，關(guān)注社會、人生。該校高三語文老師王曉東說，作文題充滿人文關(guān)懷 學習效率，選擇排序題，涉及到玉樹災(zāi)區(qū)地理位置、海拔和氣候條件等知識。該校高三生物老師田英才說，高考試題在穩(wěn)定中漸變，越來越注重學生邏輯思維和理性思維能力的考查，比如生物的一些知識點的考查，是放在與現(xiàn)實生活相關(guān)聯(lián)的生活、生產(chǎn)的背景中考查的，核心基礎(chǔ)知識的考查，涉及呼吸、免疫、遺傳、生態(tài)系統(tǒng)、食物鏈等。

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