一、指導(dǎo)思想:
以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以學(xué)習(xí)十八屆三中全會和習(xí)近平總書記系列講話精神為主線,高舉中國特色社會主義偉大旗幟,堅持正確的輿論導(dǎo)向,有計劃、有針對性地開展一系列理論學(xué)習(xí)教育活動,引導(dǎo)和激勵全校黨員干部和教職員工振奮精神、干事創(chuàng)業(yè),為實現(xiàn)我校“辦人民滿意的學(xué)校”的目標(biāo)提供強(qiáng)大的精神動力和思想保證。
二、學(xué)習(xí)內(nèi)容:
第一專題:黨的群眾路線教育實踐活動學(xué)習(xí)專題。
學(xué)習(xí)目的:通過黨的群眾路線教育實踐活動,以貫徹落實中央八項規(guī)定精神為切入點,進(jìn)一步突出作風(fēng)建設(shè),以實際行動在反對形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)上取得進(jìn)展,努力營造風(fēng)清氣正的校園環(huán)境,為推動學(xué)校發(fā)展提供堅強(qiáng)的長效機(jī)制保障。
學(xué)習(xí)時間:2月17日——3月15日
學(xué)習(xí)材料:1.中央“八項規(guī)定”、“六項禁令”;
2.《黨的群眾路線教育實踐活動學(xué)習(xí)文件選編》;
3.《黨的群眾路線教育實踐活動讀本》。
第二專題:中國特色社會主義和中國夢學(xué)習(xí)專題。
學(xué)習(xí)目的:通過深入開展中國特色社會主義和中國夢宣傳教育活動,引導(dǎo)廣大教職工深刻領(lǐng)會和把握中國特色社會主義道路、理論體系、制度的基本內(nèi)涵,進(jìn)一步堅定道路、理論、制度自信,鼓舞廣大教職工為實現(xiàn)民族復(fù)興的&ldquo 學(xué)習(xí)計劃;中國夢”不懈奮斗。
學(xué)習(xí)時間:3月16日——4月15日
學(xué)習(xí)材料:1.習(xí)近平總書記在第十二屆全國人代會第一次會議上的講話; 2.《民族復(fù)興中國夢??學(xué)習(xí)教育讀本》。
第三專題:黨的十八屆三中全會精神學(xué)習(xí)專題。
學(xué)習(xí)目的:黨的十八屆三中全會,是黨在深化改革開放,加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的攻堅時期召開的一次重要會議。廣大教職工要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹十八屆三中全會精神,把思想和行動統(tǒng)一到中央的決策和部署上來。
學(xué)習(xí)時間:4月16日——5月15日
學(xué)習(xí)材料:中國共產(chǎn)黨第十八屆中央委員會第三次全體會議公報、決定等。
第四專題:全國、我省兩會精神學(xué)習(xí)專題。
學(xué)習(xí)目的:認(rèn)真學(xué)習(xí)全國和我省兩會政府工作報告,領(lǐng)悟精神內(nèi)涵,認(rèn)清形勢,找準(zhǔn)方向,把個人發(fā)展與社會經(jīng)濟(jì)建設(shè)和黨和人民群眾對教育提出的新要求結(jié)合起來,切實提高服務(wù)社會和教育育人的本領(lǐng)。
學(xué)習(xí)時間:5月16日——5月31日 學(xué)習(xí)材料:1.李克強(qiáng)總理在十二屆全國人大二次會議上的政府工作報告;
2.李小鵬省長在省十二屆人民代表大會第二次會議上的政府工作報告。
第五專題:教師專業(yè)發(fā)展學(xué)習(xí)專題。
學(xué)習(xí)目的:為構(gòu)建教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)體系,建設(shè)高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍,教育部正式公布幼兒園、小學(xué)、中學(xué)三大教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn),針對各自領(lǐng)域,三大標(biāo)準(zhǔn)都提出了具體要求,作為專業(yè)教師,要了解學(xué)生的身心健康發(fā)展的特點,掌握相應(yīng)的方法和策略。
學(xué)習(xí)時間:6月1日——6月15日
學(xué)習(xí)材料:《中學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》。
第六專題:師德師風(fēng)建設(shè)專題。
學(xué)習(xí)目的:著重學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范(2013年修訂)》,重點開展以“提升教師人文素養(yǎng)、關(guān)愛學(xué)生健康成長”為專題的“為人為師為學(xué)”主題教育實踐活動,堅持“真人真事真情”原則,重點挖掘身邊普通教師的閃光點,樹立新典型,宣傳新事跡,展現(xiàn)新風(fēng)貌,探索新思路,使高尚的師德風(fēng)范可親、可近、可學(xué)。
學(xué)習(xí)時間:6月16日——6月30日
學(xué)習(xí)材料:1.《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范(2013年修訂)》;
三、學(xué)習(xí)形式:
采取集中學(xué)習(xí)與個人自學(xué)、專題輔導(dǎo)與專題討論、座談研討與體會交流相結(jié)合的方式,扎實推進(jìn)教職工理論學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)效率和效果。
四、具體時間:
單周周五上午一節(jié)課后為中心組學(xué)習(xí)時間,下午兩節(jié)課后為全體教職工學(xué)習(xí)時間;雙周周二下午兩節(jié)課后為全體黨員學(xué)習(xí)時間,其它學(xué)習(xí)時間自行安排。
五、學(xué)習(xí)要求:
1、提高認(rèn)識,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校黨支部成立政治理論學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組,明確責(zé)任,把做好政治理論學(xué)習(xí)工作作為“一把手”工程來抓。“一把手”要親自抓思想發(fā)動,帶頭自學(xué)、帶頭重點發(fā)言、帶頭調(diào)查研究、帶頭撰寫論文、帶頭解決實際問題,為帶動班子和干部職工學(xué)習(xí)起到積極的示范帶頭作用。
2、完善制度,嚴(yán)肅紀(jì)律。要進(jìn)一步完善政治理論學(xué)習(xí)制度,建立健全學(xué)習(xí)活動的考勤制度、交流制度、調(diào)研制度、檔案管理制度和考核通報制度。健全學(xué)校中心組、教師政治學(xué)習(xí)記錄制度,每位教師都要建立政治理論學(xué)習(xí)筆記本,確保學(xué)習(xí)中“人員、內(nèi)容、時間、效果”四落實。
3、聯(lián)系實際,深入研討。要理論聯(lián)系實際,把所學(xué)的思想理論貫徹到教育改革和發(fā)展的各個領(lǐng)域。同時要針對教育改革發(fā)展的重點、難點和熱點問題,由理論中心組提出研討題目,深入開展學(xué)習(xí)研討活動,在自學(xué)和調(diào)研的基礎(chǔ)上,每個領(lǐng)導(dǎo)班子成員年內(nèi)至少要撰寫1篇運用理論指導(dǎo)實踐的體會文章。
4、督促檢查,促進(jìn)學(xué)習(xí)。黨支部對學(xué)習(xí)情況要定期自查,做好總結(jié)。
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