下午，老師站在講臺(tái)前布置作業(yè)，面容嚴(yán)肅，一開口便是：“假期作業(yè)有20樣。”我怔住了，久久不能回神，20樣作業(yè)！20樣作業(yè)�。【o隨著老師的話，同學(xué)們似有火山爆發(fā)之勢(shì)，“��！”一聲聲驚天怒吼沖出教室，直奔云霄，且一發(fā)不可收拾……我突然回過神，故作鎮(zhèn)定的坐等老師報(bào)作業(yè)�！暗诙䥺卧嚲�，作文一篇，預(yù)習(xí)……”老師報(bào)著，中途，不知為何在哪兒哈哈大笑，老師隨便找了個(gè)借口便忽悠過去了，我也沒太在意。老師一樣一樣得報(bào)著，我漸漸繃不住了，帶著一絲自暴自棄的意味趴在桌上，隨意揮動(dòng)著筆，懶懶散散地抄著，不知過了多久，終于報(bào)完了，看著密密麻麻的作業(yè)紙，我面臨即將崩潰的邊緣，我哭喪著一張臉，對(duì)我隔壁的同學(xué)抱怨道：“哎，作業(yè)何其多啊，鐵定沒的玩了!這么多作業(yè)，要在作業(yè)堆里過假期咯�！逼渌瑢W(xué)也哀嚎著，驚呼聲此起彼伏，一聲接著一聲，一波推這一波。
驀然，老師眉眼帶笑，笑著道：“其實(shí)啊，只有1~3是真作業(yè)！其他都是假作業(yè)!哈哈哈哈哈，你們都被我騙了!哈哈哈！”啥？我微愣了幾秒，緊接著，我隨著全班同學(xué)一起歡悅起來！耶！太好咯！“老師你這可謂是‘不鳴則已一鳴驚人吶！’老師平日里不開玩笑也就算了，可一開起玩笑來可真是嚇倒一大片吶！”我不由得暗暗咕噥著。
這一場(chǎng)突如其來的虛驚可真是把我們嚇壞了！要是再來幾次，可不知道我的小心臟受不受得了�。�
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