樂(lè)樂(lè)是一個(gè)喜歡閱讀的學(xué)生，今天他又去學(xué)校的閱覽室借了《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)，拿回家后才發(fā)現(xiàn)有幾頁(yè)有點(diǎn)破，如果再補(bǔ)不好，就有可能掉下來(lái)而變得殘缺不全，如果補(bǔ)好的話(huà)，樂(lè)樂(lè)又害怕同學(xué)們會(huì)誤認(rèn)為書(shū)是他搞壞的。樂(lè)樂(lè)不知所措地房間里打轉(zhuǎn)，活像熱鍋上的螞蟻，他邊走邊想：哎，早知道就不去閱覽室借書(shū)了，現(xiàn)在自己豈不是惹事生非，自討苦吃嗎？樂(lè)樂(lè)后悔極了，沒(méi)精打采地坐在椅子上。
　　媽媽走進(jìn)樂(lè)樂(lè)的房間，一看他蔫頭耷腦的樣子，有點(diǎn)吃驚。因?yàn)槠綍r(shí)樂(lè)樂(lè)放學(xué)放學(xué)回來(lái)，總是高高興興的。”你怎么了？”媽媽關(guān)切地問(wèn)。”今天我去學(xué)校的閱覽室借了一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》，回到家后發(fā)現(xiàn)里面有幾頁(yè)有點(diǎn)破，如果再補(bǔ)不好，就有可能掉下來(lái)而變得殘缺不全，如果補(bǔ)好的話(huà)，同學(xué)們又會(huì)認(rèn)為書(shū)是我弄壞的�！睒�(lè)樂(lè)一臉委屈地說(shuō)。媽媽一聽(tīng)原來(lái)是這么一件小事，毫不在意地笑了：”既然書(shū)不是你弄壞的，那你害怕什么呢？明天去跟老師解釋就行了。”
　　第二天一早，樂(lè)樂(lè)拿著補(bǔ)好的書(shū)去學(xué)校，向老師說(shuō)明了一切。老師不但沒(méi)有懷疑書(shū)是他弄壞的，而且還表?yè)P(yáng)了樂(lè)樂(lè)，夸樂(lè)樂(lè)是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好學(xué)生。通過(guò)這件事，樂(lè)樂(lè)明白了：只要自己沒(méi)做虧心事，無(wú)論別人怎樣說(shuō)你，都不要介意。
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