鏡頭二——怒：我剛開啟游戲準(zhǔn)備玩的時候，媽媽走過來說：“給我關(guān)掉游戲，去寫作業(yè)！”我頭腦一熱，就像吃了熊心豹子膽似的，竟然發(fā)起脾氣和媽媽爭辯，但是在媽媽的“兇狠”的目光之下，我這個菜鳥馬上偃旗息鼓了。
鏡頭三——哀：我走到寫字桌前認(rèn)認(rèn)真真的寫好作業(yè)，我心想：“這點小事，還想難倒我，怎么可能嘛！”我剛回到電腦前，媽媽又跑了過來。我理直氣壯地說道：“干嘛，我已經(jīng)寫好作業(yè)了，你還想怎么樣？”媽媽說：“雖然你已經(jīng)寫好作業(yè)了，可是你還要去上補(bǔ)習(xí)班��！”“什么！”我頓時感覺被石化了，哎，我就是這個悲劇的命。
鏡頭四——樂“哦耶！”學(xué)習(xí)終于結(jié)束了，我的“噩運”也終于結(jié)束了！我拎起書包飛快地跑回家里。一進(jìn)家門就聞到了香噴噴的味道，原來媽媽做了我最喜歡吃的糖醋排骨。吃完晚飯就跑到電腦房痛快地玩起了游戲。
現(xiàn)在我才知道，做完了作業(yè)，才不用擔(dān)心媽媽的催促，游戲才能玩的更安心。這就是我暑假里的喜怒哀樂的一天！
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