小班早教：樂哈哈

活動目標(biāo)：

1．熟悉自己姓名，樂意進(jìn)行自我介紹，主動與人交往，增進(jìn)師生之間的感情。

2．練習(xí)揉搓以及使用湯勺的技能，發(fā)展手部肌肉動作。

3．感知不同音樂的節(jié)奏和旋律樂意參與音樂活動，體驗親子游戲的樂趣。

活動準(zhǔn)備：

1．桌面玩具、手偶、名字胸卡、小碗、皺紋紙、大嘴動物、鈴鼓、彩虹傘。

2．音樂《調(diào)皮的鈴鼓》、《網(wǎng)魚》、《搖籃曲》

活動過程：

一、問候時光。

1．接待。教師與寶寶及家長交流問候，寶寶自由玩桌面玩具。

2．點名游戲：

（1）教師手拿小兔手偶向?qū)殞殕柡貌⒔榻B自己。

（2）寶寶自我介紹：與每個寶寶握手，請寶寶說說自己的名字和年齡，并贈送小胸卡。

二、操作活動：喂動物。

1．引題：今天這里有好多的小動物，它們肚子都很餓了，怎么辦呢？我們做一些丸子喂給

他們吃吧。

2．老師示范用彩色皺紋紙制作“丸子”的方法。

3. 寶寶操作，教師觀察指導(dǎo)，鼓勵寶寶大膽動手，把揉好的“丸子”放在碗里。

4．游戲“喂小動物”。出示“大嘴小動物”，引導(dǎo)寶寶用勺子把揉好的“丸子”喂給小動

物吃。

三、音樂律動《調(diào)皮的鈴鼓》。

1．師幼聆聽《調(diào)皮的鈴鼓》音樂，隨樂有規(guī)律地做拍手、拍腿等動作，熟悉音樂旋律。

2．寶寶們在老師的帶領(lǐng)下隨音樂做動作。

3．師幼一起手拿鈴鼓隨音樂表演《調(diào)皮的鈴鼓》。

四、親子游戲：捉小魚 。

1．講解游戲玩法：寶寶與老師在傘下自由跑動，家長當(dāng)“漁民”，當(dāng)聽到最后一句歌詞“

快快捉�。　睍r撒網(wǎng)。

2．組織寶寶和家長游戲，提醒寶寶們在跑動時注意安全。

五、放松活動《搖籃曲》。

寶寶用最舒適的方式，或躺或坐在家長的懷里，家長邊哼唱搖籃曲安撫著寶寶。

六、告別（互說再見）。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/1131076.html

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