活動目的：
　　1、通過故事進一步比較四季的明顯不同。
　　2、感受季節(jié)的不斷漸變以及它對人們生活的影響。
　　活動準備：
　　兒歌掛圖，大字紙；故事書《魔法奶奶的電話》；寫有四季字卡的 紙條，后面有雙面膠（人手一套）；魔法電話教具
　　活動過程：
　　復(fù)習兒歌“春夏秋冬轉(zhuǎn)圈圈”，及四季排列，月份分配
　　1. 觀察魔法電話：魔法電話有什么特別的地方？它能撥通春姐姐、夏大哥、秋姑姑和冬爺爺，找找四個鍵分別在哪里？
　　2. 邊聽故事邊通過觀察圖片，猜想小朋友喜歡某個季節(jié)的理由。
　　3. 提問：故事里誰喜歡夏天？她為什么喜歡夏天？你喜歡夏天嗎？為什么？老師用簡畫記錄，從而補充故事內(nèi)容。（其他季節(jié)按同樣方法提問）
　　游戲四季輪換拍
　　1. 幼兒每人一套寫有春夏秋冬的紙條，分別畫上四季簡易圖，將畫好的紙用雙面膠貼在衣服雙手易拍到的地方，化裝成季節(jié)娃娃。
　　2. 聽游戲帶領(lǐng)著發(fā)出的語言指令迅速做出反應(yīng)，即用手拍貼在身上的圖畫
　　*單手拍：如聽到“吃火鍋是什么季節(jié)？”邊答邊拍身上圖片。
　　*雙手拍：如聽到“夏天過去是什么季節(jié)？再過去又是什么季節(jié)？”兩手分
　　別拍在相應(yīng)圖上，并回答“夏天…….”
　　*連續(xù)拍：如從春天到冬天
　　*結(jié)伴拍他人
　　*邊拍圖畫邊念兒歌“春夏秋冬轉(zhuǎn)圈圈”

本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/1141167.html

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