大班健康：快樂乒乓
設(shè)計意圖：
從大班開始，我們班就以乒乓活動作為健康特色活動，這也是從我的課題《班級乒乓特色活動的實踐研究》出發(fā)開展的系列活動。上學(xué)期我們重點練習(xí)了乒乓球的顛球技能，一學(xué)期下來大部分孩子都能掌握，而這學(xué)期開始，我們的孩子開始自發(fā)地練習(xí)對墻墊球、對板（黑板）墊球、對門墊球，孩子們都變著法子來玩乒乓球。漸漸地，他們喜歡上了乒乓球這一體育運動，一有空他們就拿出乒乓板來自由練習(xí)，為此我們也創(chuàng)設(shè)了一個富有班級特色的區(qū)角——乒乓特色區(qū)。此次的活動目的旨在學(xué)習(xí)行進間顛球和對板墊球，發(fā)展幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力，同時也展示出了我們班的乒乓特色風(fēng)采。
活動目標：
1、練習(xí)行進間顛球，發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力。
2、自由探索對板墊球，提高墊球技能。
3、喜愛乒乓運動，在乒乓游戲活動中體驗快樂。
重點：練習(xí)行進間顛球。
難點：學(xué)習(xí)對板墊球。
活動準備：
1、乒乓板、乒乓球人手一份。
2、塑料小圓凳做障礙物。
3、4塊黑板，粉筆若干。
活動過程：
一、熱身運動——歡樂乒乓操。
今天，我們一起來做做熱身運動——乒乓操。
二、讓乒乓球跳舞——一物多玩。
1、這小小的乒乓球本領(lǐng)可大啦，你能讓它停在板上不掉下來嗎？
（向前兩步走，向后兩步走，向左兩步走，向右兩步走）
2、乒乓球能靜還能動，看看誰有辦法讓它動起來？
3、幼兒自由嘗試。
4、請幾個有創(chuàng)意的幼兒上來表演、展示。
5、比一比誰能讓乒乓球在板上跳的時間長。幼兒集體練習(xí)原地顛球。
三、練習(xí)行進間顛球。
1、小朋友都熟悉了站在原地進行板上顛球，可是能不能邊走邊讓球在板上顛起來呢？
2、請小朋友上來嘗試。
3、分散自由練習(xí)行進間顛球。跟著老師一起練！
4、哇，你們真棒！那我們再加深一點難度吧！邊快走邊顛球，比一比誰能又快又穩(wěn)！
5、幼兒分成四組，以迎面接力的方式進行練習(xí)。
6、我再來為難一下你們哦！瞧見這里的障礙物了嗎？我們一邊顛球一邊繞過障礙物向前進，行不行？誰愿意先來嘗試一下？
7、幼兒魚貫練習(xí)，教師適當(dāng)提供幫助。
四、自由探索對板（黑板）墊球。
1、平時我們在教室里，還能用乒乓球?qū)χ渌锲穪磉M行墊球練習(xí)，除 了對墻墊，還能對著什么墊呢？ （黑板，門）
2、用我們小朋友自己發(fā)明的方法來練一練對板墊球吧！
3、提供粉筆，讓幼兒自由圈畫出墊球的區(qū)域進行自由練習(xí)。
五、快樂比賽——我是乒乓小能手。
1、今天我們來進行一次比賽，爭當(dāng)乒乓小能手。
教師講解游戲規(guī)則：幼兒先直線板上運球，再繞障礙行進間顛球，最后對板墊球5個，跑步返回，第二名幼兒繼續(xù)，以此類推，先完成的小組為勝利者。
2、組織幼兒游戲一次。
3、簡單小結(jié)后再次進行游戲。
六、放松游戲——大榔頭。
1、今天，我們真能干，學(xué)到了很多本領(lǐng)，現(xiàn)在我們一起來變個大榔頭，敲敲手、敲敲腿、敲敲小屁股。
2、幼兒互相敲，放松休息。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/1155270.html
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