找皮球 主要目標(biāo)：練習(xí)改變方向爬行 活動(dòng)材料：小皮球若干。 指導(dǎo)要點(diǎn)：教師拿出一筐的小球，將球拋撒在活動(dòng)教室里，并對(duì)孩子們說：“快爬過去揀皮球呀。”家長在寶寶快要追到球時(shí)，再輕輕將球踢開，鼓勵(lì)孩子繼續(xù)爬。在活動(dòng)中要根據(jù)孩子的體質(zhì)狀況掌握運(yùn)動(dòng)量，不要使寶寶過渡疲勞和興奮。當(dāng)孩子拿到球后，家長要及時(shí)鼓勵(lì)寶寶。 走迷宮 主要目標(biāo)：練習(xí)向制定方向走 活動(dòng)材料：紙條寬20厘米，長2米，上面有各種幼兒熟悉的圖案。 指導(dǎo)要點(diǎn)：教師沿著紙條走，寶寶跟著教師走。教師拿出一個(gè)發(fā)響玩具，邊搖動(dòng)，邊念兒歌：“小寶寶，走走走，跟著老師，向前走。”教師再前面走，家長配合教師領(lǐng)著寶寶沿著紙條走，邊走邊引導(dǎo)寶寶認(rèn)識(shí)只跳上的圖案。 建議：幼兒游戲多次以后，可將紙條圍攏成一個(gè)蛇形，中間加入鉆筒等輔助材料。寶寶走時(shí)，家長注意在旁邊保護(hù)。 爬大山 主要目標(biāo)：練習(xí)爬行翻越的能力，通過親子游戲，增強(qiáng)親子感情。 指導(dǎo)要點(diǎn)：家長躺下做大山，邊說兒歌邊讓孩子往家長身上爬，當(dāng)爬上大山的山頂時(shí)，家長和寶寶親一親，抱一抱，然后爬下上。 兒歌：爬爬爬，爬大山，爬上大山看一看，大山高，大山大，山上風(fēng)光美如畫。 大龍球 主要目標(biāo)：練習(xí)寶寶手眼協(xié)調(diào)能力，使寶寶感受肢體運(yùn)動(dòng)的樂趣。 活動(dòng)材料：大龍球，空花球。 音樂：舒緩，優(yōu)美的音樂。 指導(dǎo)要點(diǎn)：讓寶寶趴在大龍球上，在寶寶前方的地上放一個(gè)小空花球，家長雙手握住寶寶的小腿，向前方滾動(dòng)大龍球，使寶寶的小手觸摸到前方地上的小空花球。當(dāng)寶寶抓住時(shí)，大龍球往后滾動(dòng)，寶寶即成半站立姿態(tài)。再把寶寶手中的小空花球放到地上，游戲繼續(xù)重復(fù)進(jìn)行。當(dāng)寶寶不愿再玩時(shí)，可以讓寶寶斜躺再球上，家長向前后左右慢慢的滾動(dòng)大龍球，使寶寶全身肌肉放松。然后家長可以和寶寶一塊自由地玩大龍球。爬過山坡拍響鈴 主要目標(biāo)：練習(xí)手膝爬行過障礙。 活動(dòng)材料：響鈴若干個(gè)，松緊帶一根2－3米長，山坡（自制）。 指導(dǎo)要點(diǎn)：（1）家長于孩子同坐在地毯的一端，面向山坡和掛響鈴處，。教師對(duì)寶寶說“寶寶，老師這里有好玩的響鈴，爬過來，玩響鈴吧”家長鼓勵(lì)孩子鼓勵(lì)孩子爬過山坡拿到響鈴。家長要重點(diǎn)知道孩子爬行的方法。（2）孩子用手學(xué)會(huì)拍打響鈴，或家長扶著身體用腳踢響鈴，使鈴聲發(fā)出響聲，家長與孩子共同游戲，根據(jù)孩子的興趣可以反復(fù)進(jìn)行2－3次。 建議：（1）自制的山坡一定要穩(wěn)固，以免孩子翻過山坡使摔下來，把孩子弄傷。（2）在家里可以用床上的枕頭做障礙，在不同的位置用有趣的玩具引導(dǎo)寶寶練習(xí)爬行的動(dòng)作，促經(jīng)寶寶肢體的協(xié)調(diào)能力。
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