活動目標(biāo)：
老師在課堂上播放課件，引起討論。引導(dǎo)幼兒知道講衛(wèi)生、有禮貌、團(tuán)結(jié)同伴的孩子人人喜歡。能積極參加集體活動，有自信心。樂意與同伴游戲，體驗與老師、同伴擁抱的親切感。
活動準(zhǔn)備：
課件
活動過程：
(一)通過談話，初步了解抱抱的感覺
T：在家里媽媽經(jīng)常抱抱你，是怎么抱你的?媽媽抱著你的時候，你心里覺得怎么樣?
老師很喜歡你們，你想和老師來抱一抱嗎?
(二)借用故事《想要抱抱的小豬》，知道講衛(wèi)生、有禮貌、團(tuán)結(jié)同伴的孩子人人喜歡。
T：有一只小豬也想和朋友抱抱，可是小動物們都不愿意和它抱，你們猜猜這是為什么?
(幼兒自由表述自己的觀點)
T：我們一起來看一看，為什么小動物們不愿意和小豬抱抱。
(故事內(nèi)容：有一只胖胖的小豬，他喜歡在地上打滾，滾得身上都是泥。有一天，它看見一只大白鵝真可愛，.就對它說："大白鵝，我和你抱抱，好嗎?大白鵝回頭一看全身臟兮兮的小豬，轉(zhuǎn)身就跑。)
T：
(1)小豬看見了誰?它想干什么?
(2)大白鵝為什么不和它抱抱?
(小結(jié)：因為小豬不講衛(wèi)生，所以大白鵝不和它抱抱。)
T：(故事內(nèi)容：小豬又繼續(xù)往前走，看到了一只小白兔。就連忙說：“喂，和你抱抱，好嗎?”小白兔說：“你真沒禮貌，我才不和你抱抱呢!”)
T：
(1)小豬又看見了誰?
(2)他想和小白兔抱抱，小白兔為什么不和它抱抱呢?
(小豬說話的聲音不溫柔，不好聽，沒有禮貌)
(3)朋友都不和小豬抱抱，心里真難過，那我們有什么辦法幫幫它呢?
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/1298846.html
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