大班游戲活動(dòng)：多彩的游戲

1、活動(dòng)由來：

幼兒進(jìn)入大班后期，面臨升入小學(xué)，孩子們逐漸對(duì)小學(xué)校產(chǎn)生了興趣，充滿了好奇。從日常的談話中可以看出，孩子們渴望成為一名小學(xué)生，而家長們也在忙著為孩子的入學(xué)作準(zhǔn)備。結(jié)合幼兒的興趣點(diǎn)和家長的關(guān)注點(diǎn)，我們共同確立開展“我要上學(xué)了”這一主題活動(dòng)，為幼兒入學(xué)作好充分的準(zhǔn)備。在這過程中，我們利用社區(qū)資源，帶幼兒參觀了“海特花園小學(xué)”，讓孩子們對(duì)學(xué)校有個(gè)初步的了解，回來后，孩子們把自己的發(fā)現(xiàn)進(jìn)行了交流。在談?wù)撝�，孩子們提到小學(xué)校與幼兒園有許多不同之處，如：學(xué)校建筑的不同、設(shè)施的不同、做操不同、上課的方式不同，同時(shí)孩子們還提到小學(xué)生的游戲內(nèi)容與我們的不同。由此引發(fā)幼兒進(jìn)一步討論：我們還可以玩兒哪些游戲呢？于是孩子們想到了平時(shí)和同伴常玩的戶外游戲：切西瓜、狡猾的狐貍、網(wǎng)小魚等等，還有的是自己創(chuàng)編的游戲。為了更多豐富幼兒的游戲內(nèi)容，在升入小學(xué)后能夠自發(fā)的、自主的進(jìn)行游戲活動(dòng)，從教師的角度我們和孩子一同玩兒了許多新游戲，通過了解，我們發(fā)現(xiàn)，在爸爸媽媽、爺爺奶奶這些不同年齡段的幼兒家長中，也有許多他們熟知的和喜歡的游戲活動(dòng)，如：踢踺子、抖空竹、挑棍、跳房子等等。于是我們想通過利用家長資源，來參與幼兒的活動(dòng)，使他們能夠了解更多的游戲內(nèi)容。

2、活動(dòng)目標(biāo)：

（1）通過交流，使幼兒了解更多的游戲內(nèi)容。

（2）幼兒自主選擇游戲活動(dòng)，在與同伴、成人的互動(dòng)活動(dòng)中， 感知游戲的玩法。

3、活動(dòng)準(zhǔn)備：

與家長共同商議活動(dòng)的方式、內(nèi)容，一起備課。

和家長一同收集游戲材料。

4、活動(dòng)過程：

（1）和幼兒一同回憶玩兒過的新游戲。

教師：這兩天，小朋友 和老師一起玩兒了一些新游戲，大家很開心，你們還記得都有哪些游戲嗎？

幼兒：打鴨子、編花籃、跳皮筋……

（2）請(qǐng)家長介紹游戲內(nèi)容及玩法（家長會(huì)隨機(jī)介紹游戲的來歷和注意事項(xiàng)等等）：

教師：今天我們的叔叔阿姨、爺爺奶奶來也給我們帶來了許多新游戲，我們先請(qǐng)他們來介紹介紹。

① 踢踺子

家長：小朋友你們看，爺爺手里拿的是什么？

幼兒：踺子。

家長：踺子，不光是爺爺手里拿的這一種，它還有很多種（展

示多個(gè)踺子）。小朋友看看，踺子是由什么做的？

幼兒：羽毛。

家長：介紹不同踺子的制作材料。

家長：爺爺小的時(shí)候就踢踺子，到現(xiàn)在爺爺還和其他幾為爺爺玩兒踢踺子的游戲，它既能鍛煉身體，又能讓我們的動(dòng)作變得很靈活，你們看爺爺?shù)纳眢w就很棒，你們也要多鍛煉，現(xiàn)在我就給大家表演踢剪子（爺爺表演踺子的不同踢法）。

教師：爺爺踢踺子很棒，小朋友學(xué)會(huì)了，一定會(huì)踢得更棒！

本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/1313310.html

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