執(zhí)教教師：省機(jī)關(guān)實(shí)幼：湯穎 活動目標(biāo)：1、欣賞散文，初步理解作品內(nèi)容，理解詞：“金燦燦” 2、借助電腦課件、圖片、角色扮演理解、感受作品的內(nèi)容、意境。3、喜歡欣賞文學(xué)作品，樂意用語言表達(dá)自己的感受和想象
活動準(zhǔn)備：
1）已制作好的動畫及錄音
2）鯉魚，稻穗，小朋友圖片及頭飾。
3）樹葉信若干，有小河，田野，幼兒園背景的活動場地
活動過程：
一 、老師出示一封信
師：樹媽媽給湯老師送了一封信，告訴我秋天來了，除了給湯老師還會送給誰呢？下面我們來聽一篇很好聽的散文《樹媽媽的信》
二 、 看課件，欣賞散文，初步理解作品內(nèi)容
師：小樹葉把信送到了哪些地方？
你最喜歡小樹葉把信送到哪里？送給誰？
三 、再次欣賞散文，理解詞，感受意境。
師：大樹媽媽把小樹葉變成了什么顏色？”（金燦燦）
什么是金燦燦？
師：小樹葉把信送到哪里？送給誰？他們是怎么說的？
（根據(jù)幼兒的回答分別出示鯉魚，稻穗，小朋友圖片）
師：為什么大家看到小樹葉，就知道秋天來了呢？
四 、聽配樂散文，分角色表演，
幼兒跟著散文分角色表演，
師：小樹葉還會飄向哪些地方告訴大家秋天來了？我們和小樹葉一起去送信吧！”

中班早期閱讀：《貪吃的小熊》
中班語言活動??詩歌：家

本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/246427.html

相關(guān)閱讀：