活動(dòng)目標(biāo):1.繼續(xù)嘗試運(yùn)用曲線繞圓添畫的方法后變成鳥
2.感受曲線的神奇,從而體驗(yàn)畫面的布局和色彩搭配的美
活動(dòng)準(zhǔn)備:水筆,蠟筆,鉛化紙,范例圖
活動(dòng)過程:一導(dǎo)入
1. 今天老師給你們看一幅畫?(出示范例)
2. 這副曲線畫可以變成什么呢?(曲線范例)
3. 看看老師今天有把曲線又可以變什么呢?(出事鳥的范例)
二欣賞并示范
1. 那我們今天把曲線變成鳥的方法來畫一遍?
2. 和小魚一樣小鳥飛的方向也不一樣?(教師示范)
老師把黑板當(dāng)成一張白紙,可以從任何一個(gè)地方出發(fā)畫曲線,這里繞一個(gè)大大的圓圈…….給小鳥添上翅膀和尾巴吧
3. 小鳥們跺在樹林里美嗎?(色彩搭配)
三提出要求
1. 曲線繞成的圓不要太小
2. 小鳥的飛的方向不要一樣
3. 多條曲線畫的時(shí)候注意不要重疊
4. 小鳥身上的羽毛顏色不要用綠色
四幼兒操作
1提醒幼兒繞成一個(gè)個(gè)大圓或者大的橢圓
2.提醒幼兒顏色的搭配
五評(píng)價(jià)
活動(dòng)設(shè)計(jì):美麗的小區(qū)
大班社區(qū)資源:學(xué)校在等我(1)(2)
本文來自:逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/246496.html
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