在前一個(gè)階段中，我們和孩子們一起進(jìn)行了《兩只小手》的主題活動(dòng)，在這個(gè)過程中，孩子們對(duì)他們兩只小手上的十個(gè)手指發(fā)生了興趣，尤其是大拇指，因此我們決定順應(yīng)孩子的興趣，進(jìn)行《拇指貝貝》的主題活動(dòng)。
二、主題目標(biāo)：
知道自己的名字，學(xué)著做手指謠的動(dòng)作。
三、主要活動(dòng)
計(jì)劃表：主題活動(dòng)《拇指貝貝》
名稱活動(dòng)內(nèi)容活動(dòng)形式重點(diǎn)領(lǐng)域
拇指貝貝
活動(dòng)一：游戲《我叫┅┅》
游戲：全班
自由活動(dòng)：分組指導(dǎo)
語言、藝術(shù)角色、運(yùn)動(dòng)
活動(dòng)二：游戲《寶寶不見了》
游戲：全班
自由活動(dòng)：分組指導(dǎo)
語言、藝術(shù)角色、運(yùn)動(dòng)
活動(dòng)三：體育活動(dòng)《寶寶不見了》
體育游戲：全班
自由活動(dòng)：分組指導(dǎo)
語言、藝術(shù)角色、運(yùn)動(dòng)
活動(dòng)四：
兒歌《大拇指》
語言活動(dòng)：全班
自由活動(dòng)：分組指導(dǎo)
語言、藝術(shù)角色、運(yùn)動(dòng)
活動(dòng)五：歌曲《大拇指，你在哪里?》
音樂活動(dòng)：全班
游戲：分組、個(gè)別
語言、藝術(shù)、運(yùn)動(dòng)
活動(dòng)六：兒歌《兩個(gè)老老頭》
語言活動(dòng)：全班
自由活動(dòng)：分組指導(dǎo)
語言、藝術(shù)
角色、運(yùn)動(dòng)
主題活動(dòng)《我和老師做游戲》
主題活動(dòng)《甜甜的》
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