【活動目標】
1、通過游戲，增進師生親昵關系。
2、會聽信號跑。
【活動準備】
母雞頭飾一個，小雞頭飾若干。
【活動過程】
雞媽媽（教師）帶小雞（幼兒）游玩，突然刮起了風，當雞媽媽發(fā)出小聲“呼呼”風聲時，小雞在雞媽媽周圍跑，當雞媽媽發(fā)出大聲“呼呼”風聲時，幼兒四散跑，雞媽媽說“下雪了”，小雞要躲藏蹲下（3?4人一組），雞媽媽說：“小雞們，風停了，雪停了，你們在哪兒？”小雞喊聲四起：“媽媽，我在這兒�！眿寢屄牭胶奥暎艿狡渲幸唤M，雙手拉小雞們，親親這個摟摟那個，然后和媽媽去救其它小雞，直到都被救回，一起擁著媽媽回家。
【活動規(guī)則】
未被救到的小雞們，要大喊“媽媽，我在這兒”，以免被媽媽落下。
【活動效果】
幼兒通過游戲，把角色中雞媽媽與小雞的情感，潛移默化 地帶入生活中，像小雞愛雞媽媽那樣，愛自己的老師和小朋友，愛自己的第二個家。有了愛的情感，才會有愛的行動。
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