首先,我們結(jié)合國(guó)慶節(jié)的到來(lái),創(chuàng)設(shè)節(jié)日氛圍,和孩子們一起布置節(jié)日環(huán)境,使他們感受到了節(jié)日的氣氛;其次讓孩子們初步感知我們有一個(gè)共同的祖國(guó)媽媽,祖國(guó)媽媽要過(guò)生日了,我們一起來(lái)慶祝祖國(guó)媽媽的生日,和孩子們一起唱唱生日快樂(lè)歌;而后,我們又引導(dǎo)孩子們認(rèn)識(shí)了五星紅旗即國(guó)旗的名稱,告訴幼兒國(guó)旗是我們祖國(guó)的標(biāo)志;再次,帶領(lǐng)孩子們畫一畫國(guó)旗,唱一唱國(guó)旗歌;最后,通過(guò)開展升旗儀式教育后,加深了孩子們對(duì)國(guó)旗的認(rèn)識(shí)。
通過(guò)了初步的愛國(guó)教育活動(dòng),雖然孩子們可能并不會(huì)有很多的愛國(guó)情感和行為,但是,這也不會(huì)影響我們的教育行為,因?yàn)閻蹏?guó)主義教育不是一個(gè)短暫的課題,它還將在孩子們以后的學(xué)習(xí)和生活中逐步地滲透,還可以在更多特定的環(huán)境和氛圍中,采用孩子們可接受的方式去感染他們,讓他們?cè)诟鞣N活動(dòng)中潛移默化地接受教育,一點(diǎn)一滴地去萌發(fā)孩子們的愛國(guó)情感和行為,使愛國(guó)教育在循序漸進(jìn)的教育過(guò)程中不斷深化。
幼兒園大班中秋主題活動(dòng)反思
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