執(zhí)教班級(jí)：蕾吉兒班 執(zhí)教人：朱莉  活動(dòng)目標(biāo)：1. 通過(guò)兒歌讓幼兒體驗(yàn)一起游戲的快樂(lè)。2. 通過(guò)游戲，提高幼兒表現(xiàn)能力。3. 在游戲中鞏固圓形，橢圓形。并以泡泡會(huì)飛，來(lái)講述泡泡在陽(yáng)光下是五顏六色的。4. 能夠跳起來(lái)抓泡泡，發(fā)展幼兒手腿協(xié)調(diào)能力。
重難點(diǎn)分析：重點(diǎn)：幼兒能夠?qū)�兒歌表演產(chǎn)生興趣。

難點(diǎn)：完成蹲跳動(dòng)作捉泡泡。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1. 吹泡泡工具一個(gè)

2. 安全寬闊的場(chǎng)地

3. 多媒體課件（音樂(lè)、PPT）

活動(dòng)過(guò)程：

一． 導(dǎo)入

音樂(lè)導(dǎo)入

小朋友們，我們來(lái)聽(tīng)首歌吧，聽(tīng)一聽(tīng)，歌里的小朋友們?cè)诟墒裁茨�？（吹泡泡�?br>
你們想不想吹泡泡��？你們知道嗎？泡泡會(huì)飛，它們喜歡在天空中飛翔，請(qǐng)小朋友們看看，這里有好多漂亮的泡泡（PPT）

二.展開(kāi)

1. 我們一起來(lái)和泡泡做游戲吧,老師現(xiàn)在來(lái)吹泡泡，小朋友們一會(huì)在玩的過(guò)程中觀察一下，幼兒觀察泡泡的形狀，顏色，狀態(tài)。

2. 教師帶著幼兒一起玩捉泡泡的游戲。(要求:幼兒不推不擠，跳起來(lái)抓泡泡)

3. 滲透兒歌

① 這個(gè)游戲好玩嗎？泡泡是什么形狀的？什么顏色的？

② 泡泡好抓嗎？抓到泡泡高興嗎？（泡泡一會(huì)高，一會(huì)低，跳起來(lái)試試）

4. 教師復(fù)習(xí)幼兒兒歌：（邊朗誦兒歌邊表演）

會(huì)飛的泡泡

泡泡泡泡真淘氣，

一會(huì)高來(lái)一會(huì)低。

我們一起抓泡泡，

抓到泡泡笑嘻嘻。

5. 引導(dǎo)幼兒完成跳起來(lái)，蹲著捉泡泡的動(dòng)作。

6. 教師邊朗誦兒歌邊讓幼兒“墊著腳尖或者跳起來(lái)或者下蹲”抓泡泡。并再次鞏固提問(wèn)：“泡泡的形狀是什么樣的？泡泡是什么顏色的？泡泡飛著的時(shí)候是怎樣的？”

表?yè)P(yáng)（放鞭炮）

7. 教師引導(dǎo)幼兒一邊朗誦兒歌(會(huì)飛的泡泡)一邊做動(dòng)作。

8. 兒歌音樂(lè)：小朋友們，讓我們一起再來(lái)抓泡泡吧�。ɡ蠋煷蹬菖荩�速度不要過(guò)快，變化動(dòng)作也不要太快，讓幼兒充分活動(dòng)）

三．結(jié)束

淘氣的泡泡都回家了，寶貝兒們也都渴了，我們開(kāi)著小火車(chē)，去喝水吧！

托班語(yǔ)言活動(dòng)《鴨子上橋》
小班社會(huì)活動(dòng)《冬天的保暖衣服》

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/250366.html

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