【活動(dòng)目標(biāo)】
　　1、學(xué)習(xí)運(yùn)用搓長(zhǎng)、由內(nèi)向外盤的技能用橡皮泥制作蝸牛。
　　2、初步學(xué)會(huì)將蝸牛的平面形象用立體形象表現(xiàn)出來。
　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】
　　橡皮泥、泥工板；蝸牛圖片、范作、牙簽。
　　【教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)】
　　搓適當(dāng)長(zhǎng)度進(jìn)行盤圓，用輔助工具表現(xiàn)頭與身體的花紋。
　　【教學(xué)方法與手段】示范講解法；實(shí)物輔助教學(xué)。
　　一、激發(fā)幼兒對(duì)蝸牛的興趣。
　　1、出示蝸牛圖片，引導(dǎo)幼兒觀察。
　　2、提問：“這是什么？它長(zhǎng)的什么樣子？”
　　二、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用橡皮泥制作“蝸�！�。
　　1、幫助幼兒感知制作方法。
　　教師出示事先做好的蝸牛，“小朋友，你們看這是什么？你們知道我是怎么做的嗎？”
　　2、討論制作方法。
　　教師與幼兒一同討論并嘗試制作蝸牛。
　　制作方法：先把橡皮泥挫長(zhǎng)；再盤圓；在一側(cè)插上短棒成頭；最后在蝸牛身上用牙簽刻上花紋。
　　3、指導(dǎo)幼兒進(jìn)行操作。
　　在幼兒操作的過程中，教師重點(diǎn)指導(dǎo)個(gè)別能力較弱的幼兒，幫助他們完成蝸牛的制作。
　　三、結(jié)束評(píng)講活動(dòng)。
　　1、請(qǐng)幼兒相互欣賞作品。
　　2、引導(dǎo)幼兒邊欣賞邊數(shù)一數(shù)同伴做了幾只蝸牛。
　　3、講評(píng)幼兒作品。

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