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托班親子活動(dòng)教案:《走的游戲》

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 托班游戲教案 來源: 逍遙右腦記憶

  主要目標(biāo):

  訓(xùn)練寶寶如何邁步,體會(huì)走路的動(dòng)作感覺。

  指導(dǎo)要點(diǎn):

 、偌议L和寶寶面對(duì)面地站好,用雙手拉著寶寶的手,寶寶的小腳踩在家長的大腳上。②家長邊說兒歌邊走著,帶動(dòng)寶寶向前邁步。

  建 議:

  這個(gè)游戲適合學(xué)步兒,幫助他們體會(huì)走路的動(dòng)作感覺。

  兒歌

  一二一,走呀走,

  媽媽寶寶手拉手,

  小腳踩在大腳上,

  邁開大步向前走。

  第二種活動(dòng):找媽媽

  主要目標(biāo):

  訓(xùn)練寶寶朝著一定的方向獨(dú)立行走。

  指導(dǎo)要點(diǎn):

  寶寶和媽媽分別站在場地兩端,媽媽叫寶寶的名字,寶寶從場地的一端走向另一端去找媽媽。

  注 意:

  寶寶和媽媽的距離不要太遠(yuǎn),以免寶寶感到困難,失去信心。

  第三種活動(dòng):踩尾巴

  主要目標(biāo):

  ①培養(yǎng)孩子對(duì)音樂的感受力。②引導(dǎo)孩子大膽地行走。

  活動(dòng)材料:

  音樂磁帶,自制拖地紙條當(dāng)做尾巴。“ 。嘉導(dǎo)要點(diǎn):①在家長的后腰上系著‘‘尾巴’’行走。隨著音樂節(jié)奏的快慢調(diào)整行進(jìn)速度。寶寶用手抓或用腳踩‘‘尾巴”。②教師引導(dǎo)孩子們相互追踩“尾巴”,注意按音樂節(jié)奏的快慢行走。

  建議:

  在晴天時(shí),父母可帶著孩子到戶外,玩踩人影子游戲,看誰先踩到別人的影子,先踩到者為勝。

  第四種活動(dòng):捉蝴蝶

  主要目標(biāo):

 、儆(xùn)練孩子視覺追逐能力。②練習(xí)孩子四散行走,轉(zhuǎn)換蹲下、站起動(dòng)作。

  活動(dòng)材料:

  彩色紙蝴蝶、軟電線。

  指導(dǎo)要點(diǎn):

 、偌议L拿著紙蝴蝶逗引孩子,讓孩子的視線追逐蝴蝶的落點(diǎn)。

 、诩议L逗引孩子追著蝴蝶走動(dòng),當(dāng)蝴蝶落地時(shí),讓孩子蹲下捉住它。③為增加孩子游戲興趣,家長可以讓孩子拿著蝴蝶,家長反過來追逐孩子。

  家庭小游戲推薦:①抱氣球。家長手拿氣球上下左右飛動(dòng),引逗孩子去追、抱氣球。②追光游戲。晚上利用手電筒的光線,引逗孩子追光游戲。

  第五種活動(dòng);送小動(dòng)物回家。

  主要目標(biāo):

  訓(xùn)練寶寶能獨(dú)立穩(wěn)步行走。

  活動(dòng)材料:

  小推車,小雞、小貓、小兔、小狗等常見毛絨玩具(用積木搭四間小房子,房子的上面貼有以上小動(dòng)物圖片,作為每個(gè)小動(dòng)物的家)。

  指導(dǎo)要點(diǎn):

 、賹殞殗谝晃唤處煹闹車硪幻處熌7驴蘼,這位教師拿起身邊一樣小動(dòng)物,放在自己耳邊,輕聲問: “你為什么哭呀?”答:“我們沒聽媽媽的話,走遠(yuǎn)了,找不到自己的家了。”這位教師說: “寶寶們,我們一起幫助他們,把他們送回家吧。”②寶寶可任選一個(gè)小動(dòng)物,把它放在小推車?yán),表示送小?dòng)物回家。③家長站在小動(dòng)物房子后面,如果寶寶找對(duì)了家,家長可模仿小動(dòng)物叫聲以示鼓勵(lì),游戲可反復(fù)進(jìn)行。

  建 議:

  兩三歲的寶寶,可騎小三輪車送小動(dòng)物回家。在小房子的設(shè)置上,可貼上小動(dòng)物愛吃的食物,作為每個(gè)小動(dòng)物的家。

  第六種活動(dòng):開汽車

  主要目標(biāo):

 、賹W(xué)習(xí)繞障礙行走,發(fā)展寶寶平衡能力、平穩(wěn)仃走的雕刀。⑵練習(xí)發(fā)出“嘀嘀”的聲音。

  活動(dòng)材料:

  玩具汽車一輛,塑料圈每人一個(gè),拱形門2個(gè),紙積木,塑膠小路2條,《小司機(jī)》音樂磁帶。

  指導(dǎo)要點(diǎn):

  ①開汽車。寶寶模仿教師發(fā)出“嘀!嘀!”的聲音。②寶寶手拿塑料圈當(dāng)做方向盤,聽《小司機(jī)》的音樂和老師一起開汽車。③家長帶領(lǐng)寶寶邊開汽車邊通過各種障礙物,如鉆拱形門、繞過紙磚、走過小路等。

  第七種活動(dòng):走遣宮

  主要目標(biāo):

  練習(xí)向指定方向走。

  活動(dòng)材料:

  紙條寬20厘米,長2米,上面有各種幼兒熟悉的圖案。

  指導(dǎo)要點(diǎn):

  教師沿著紙條走,寶寶跟著教師走。教師拿出一個(gè)發(fā)響玩具,邊搖動(dòng),邊念兒歌: “小寶寶,走走走,跟著老師,向前走。”教師在前面走,家長配合教師領(lǐng)著寶寶沿著紙條走,邊走邊引導(dǎo)寶寶認(rèn)識(shí)紙條上的圖案。

  建 議:

  幼兒游戲多次以后,可將紙條圍攏成一個(gè)蛇形,中間加入鉆桶等輔助材料。寶寶走時(shí),家長注意在旁邊保護(hù)。

  第八種活動(dòng):踩紙球

  主要目標(biāo):

  練習(xí)聽指令行走,培養(yǎng)孩子感受音樂的能力。

  活動(dòng)材料:

  錄音機(jī)、樂曲磁帶、報(bào)紙球。

  指導(dǎo)要點(diǎn):

  家長將報(bào)紙揉成紙球,繩子一頭系著紙球,一頭由家長拉著走,孩子跟在紙球后面用腳踩,教師控制錄音機(jī),音量小表示拖著紙球慢慢走,音量大則快走。

  建 議:

  在孩子熟悉了聽音樂節(jié)奏變化行走之后,還可以聽音樂變換方自走。


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